在实践中总结经验
在实践中总结经验（通用9篇）
在实践中总结经验 篇1
一、态度端正、严谨科学
建筑施工工作是一项非常艰苦的行业，风吹日晒，还要到处跑，而且又需要细心工作，所以没有乐观的人生态度和严谨科学的工作精神是不成的。测量和试验工作虽说不上搞科研，但也绝对来不得半点马虎，“差之毫厘，失之千里”正好用来比喻测量工作，而“一子错，全盘皆落索”又正好用来形容试验工作。
二、小心推敲、认真求证
在测量和试验工作中，非常需要“小心推敲、认真求证”的工作精神，因为这不但是工作作风的问题，还直接关系到工作的质量问题。
在测量和施工之前，必须认真审图，对图上有误的地方要及时向设计、监理单位提出来。在测量放线之前，要利用图纸给出的数据，运用各种公式去验证，还要采用不同的计算方法（如正算、反算等）重复计算，确保万无一失。
在准备试验之前，要先重温一次图纸，看设计图纸对材料是否有特殊要求，或者和现行规范有没有冲突的地方，如有冲突则采取“从严不从宽”的原则处理，并及时向总监作出书面报告。试验前还要进行重温一次操作规程，确保操作无误，不能边操作边看书，就算对很简单的试验也不能马虎对待。对各种原始数据要注意保存和及时整理，因为“经验，是从众多的数据中总结出来的”！
三、不断进取、精益求精
在工作上要不断学习，善于总结经验。至今工作五年多来，我除了在工作中认真学习本职业务外,参加了各种各样的培训班、学习班。
社会在进步，时代在发展，只有不断学习，才能与时俱进。各种新的施工材料和施工机具不断地应用到路桥施工中来，相对的，也出现了更多的施工工艺和施工方法，各项规范也跟着发展。不能自我提高，就只有落后，就不能适应路桥建设工作的发展。
四、结合实际、推陈出新
在工作中，要不断地总结经验和教训，不断提高，并把学到的知识结合实际运用到工作中，以提高工作效率。如：
①把测量、试验的数据由仪器直接输入（或手工输入）到电脑中，由系统自行计算，就能大大减少出错的机会，节省大量的时间，而且对数据的保存、转移和输出都极为方便。
②把图纸中的相关数据，如线位关系和桥位坐标等输入到autoCAD中，就非常容易找到图纸是否存在问题，各种关系也很易理顺。
③在全站仪的放样操作中，采用“后方交会法”能减少对站点的要求。
④对图纸中没有提供坐标和附近没有导线点的工程（现场已定出有关某点位置），可以假定图上某点（最好为构造物的某点）为坐标原点（0，0），利用图上各种关系，输入到autoCAD中进行计算出其他点的坐标，并进行复核各种数据和数据输出都非常容易，再利用计算出来的坐标使用全站仪的“坐标放样”功能，能加快工作进程，特别是减少了野外作业的时间。
在实践中总结经验 篇2
20xx年3月1日我们xx级同学怀着欣喜的心情来到了裕通生物技术有限公司并进行为期3个月的实习生活，这次实习让我们感受到了集团的企业文化。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我们受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。在公司领导和指导老师的帮助下我们圆满的结束了实习。就3个月的实习我总结了如下几点：
1、 心态转变。学校的生活养尊处忧，无需我们担忧某些问题，学校三点一线的生活，学习跟得上就可以，而在工作当中就不然，工作中，我们要考虑如何提高工作效率，怎样处理与上级领导、同事的关系，还有在工作当中的不尽人意等事情，这些都要我们以一颗平常心去对待，及时的转变心态会让我们工作更加顺利。
2、计划做事。有了明确的计划，目标才清晰，以至于在工作中不会茫然。在合成部实习的三个多月中，我每天都写工作日志，记录下我要做的事情，然后再总结一下完成状况，日志看似平常，但在无形中提高你做事的效率和工作的有序程度。
3、 不以事小而不为。做大事小事有不同的阶段，要想做大事，小事情必须做好。我们正是实习的阶段，做一些繁琐的小事情，很有必要。工作中我们每个人干的最多的就是打水、拖地和擦桌子，但我并没有感到烦，而是把它当作我素质培养的大讲堂，正因为这些小事情改变了办公室的环境。这些小事情值得我去做。事情虽小，可过程至关重要。
4、 以上是我在实习中的一些体会，同时在实习的过程中我也发现自己还存在一些缺点，如：性子急、愿意推托等毛病，正确的对待自己的缺点和错误，才会使自己的能力提升的更快。
5、 三个月的实习生活就要结束了，在理论与实践的磨合中我们显得比来时更加成熟和稳重，我们又多了一些实践经验。在一个竞争激烈，就业困难的环境中，我们先行的这一步已经为我们奠定了一定的基础，在以后的职业实战中，我们会打的更响、更漂亮！
6、 以上是我的实习报告。一个多月的实习期很快就过去了，美好的东西总是稍纵即失。在此，我要感谢所有为我的实习提供帮助和指导的领导老师们，感谢你们这么多天的照顾和帮助。相信这次珍贵的实习经历会一直伴随着我以后的工作生活。
千里之行，始于足下，我会通过这次实习，更加懂得知识和实践的积累，不断充实自己！
在实践中总结经验 篇3
在期中开课中我参与的是一课四研。而何谓四研呢？我想就是以年级组为单组位，教师根据需要选择相应领域的某一内容，通过四次的展示研讨后根据教学实际情况给予改进和提升教学效果并根据教材内涵帮助幼儿掌握重难点的活动。
现回顾自己在第三研的活动发现闪光点和发现一些不足：
闪光点：
1、 能根据前面几研中的不足和根据自己班级的孩子的特点进行改进并加入自己的思想；虽然到了我这个阶段已经是第三研了基本的目标和环节都大致上已经定型，但我还是对儿歌的环节进行了逐步分析看是不是适合我们班，并对前面几研中的活动中出现的不足和组内教师进行了研讨并在课上进行了改进。如：在创编环节中前面两节课中教师对于创编句的形式是怎么样的都没有明确的告诉孩子，所以产生孩子对于创编的困难。根据这一点我就在环节设计上加了让孩子发现句型特点后再进行创编这样不仅大大增加了孩子创编的兴趣和减弱了创编的难度。
2、根据自己班孩子在课堂上的实际学习情况，随机对环节作出调整；如：在第二个环节原本的设计是让孩子两两自由组合根据儿歌内容来表现动作两遍，但是在操作第一遍的时候我就发现我们班孩子只感兴趣与同伴之间的拉扯全然不顾儿歌中的小动物是怎么怎样拔河的，一遍结束后看到这一情况我就及时把改变了教学的环节再进行第二编表演之前我先找了一个在刚才最不注意儿歌的孩子和他进行了示范并再一步突出了要求。这样全体孩子在进行第二遍表演的时候都能根据儿歌的内容进行表现了。
不足：
1、教师太过于想去帮助幼儿完成而少了让孩子思考的时间：如在孩子进行创编的那个环节当有的孩子正在思考的时候我就急于给予他们提醒而少了很多让他们自我思考、自我组织的机会。
2、注重个别孩子的常规培养：从这节课上可以发现我们班几个孩子对于课上的常规意识比较薄弱，喜欢抓住任何时机来作“小动作”从而间接影响了其他孩子的上课注意力。所以在平时的教学活动不仅要注重全体幼儿的学习情况也要特别关注个别幼儿的学习情况并给予他们适当的引导使其有横向的进步。
通过四研活动让我们能在反复研讨中进行思考并能根据思考的内容进行实践，这样能让促使我们精心研究教材、潜心钻研教学形式让教师提高自己的教学水平和能力，总结教学经验的一种途径。
在实践中总结经验 篇4
在忙碌、惊喜、感慨、反思、困惑中， 20__学年第一个学期的工作又将接近尾声了。回顾本学期的教研组工作，让我感慨颇多。首先感谢领导的信任和支持，让我有幸担任了音乐教研组的组长，让我有了这样一次锻炼的机会。其次，我要感谢我们音乐组所有组员的支持和帮助，是你们积极踊跃的参与，让我的教研组长工作以及本学期的教研工作得以顺利的开展，让没有组长经验的我有了前进的动力。
幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要组成部分。我们音乐组的教研活动以幼儿发展和教师发展为中心，以《幼儿园教育指导纲要》和《指南》精神为指导，坚持理论学习和教学实践相结合。针对不同年龄段幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有计划地开展好每一次教研活动，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多项互动研究，扎实有效地开展各项工作。我们所有成员本着“不断学习、不断摸索、不断实践、不断进步”的思想。积极参与、积极探讨，取得了教育理念的更新和教学实践能力的提高，给我们的音乐教育带来了新的起步，现将本学期工作总结如下：
一、队伍建设教研组建设的起点
新的学年、新的起点，本学期我们与美术组共同协商，根据每位老师的特长进行了分组，本学期我们音乐组共有教师15名，园级名师4人，骨干教师6人，青年教师5人。大家互相学习，互相鼓励，互相帮助，青年教师发挥自己的特长，能虚心学习，积极进取，中年教师睿智而大气，毫无保留地将教育、教学经验与大家分享。本学期大家团结奋进、积极参与、值得高兴的是大家越来越重视音乐教学，而且大家都有了尝试音乐教学的勇气，相信我们今后的音乐教学工作一定能逐步凸显特色。
二、学习教研组工作的源泉
课堂是教学的主要阵地，我们音乐组认真制定教研活动计划，使教研工作常规化、系统化、制度化、精细化，我们通过多种形式展开教学研究活动。我们认真组织学习、重温《保教指南》和《幼儿园教育指导纲要》，继续学习音乐教学的理论，将理论融入到日常的音乐教学活动中。学习教育的改革与发展等，相信只有不断提高教师的思想素质，才能潜移默化的去感染幼儿，只有不断的学习、不断的思考，不断的去探索问题，不断的更新教育观念，那么才能更好更快的提高教育教学技能。通过共同研讨学习，音乐教研组的整体教学水平有了一定的提升。
三、研讨教研组建设的依托
1.名师课堂观摩
一直以来我园的音乐课堂教学一直是大家少于尝试的教学领域，很大的原因可能是大家缺少尝试音乐教学的方向，对音乐课堂教学的开展缺少观摩，本学期按照计划组织教师观摩了上海名师黄颖岚老师的《想唱就唱》通过观摩、了解音乐课堂教学的一些形式，了解老师教学的一些手法，观看专家的点评，让我们了解音乐课堂点评的方向。组员们还积极撰写了观摩体会，相信我们在观摩、反思中能对音乐课堂教学有所启发，更好的实践我们的音乐教学。
2.“行为跟进”教学研讨
“行为跟进”教学研讨是幼儿园近年来的教学研讨形式之一。研讨活动中可以研讨教学中的困惑、存在的问题及目标的价值取向等。我们重点围绕音乐教学活动设计中目标和环节流程来展开研讨。同时我们还开展了听课评课活动。每次活动结束后教师们立即进行研讨。首先执教者提出自己在本次活动中的困惑和不足，然后由其他教师分别对活动进行探讨，大家共同分析诊断，寻找成功与失败的原因，帮助执教老师修改教案、教具等，为下一次的活动提出更有效的方案。通过老师们的建议，执教老师进行反思、修改、在实践，通过共同的研讨、实践，帮助执教老师更好的提升教学能力。帮助听课老师提升听课、评课的能力。本学期，小班组的高爱华老师、中班组的徐旭老师、大班组的马颖婵老师为大家带来了一堂堂精彩的教学研讨课，通过大家的共同探讨，有效提高了教师们的音乐教学能力，促进了教师的专业成长，增添了教研活力。
3.组长引领展示
本学期值得高兴的是，组长们都踊跃尝试音乐课堂教学的展示，本学期的组长引领课为组长们搭建了很好的展示平台，通过尝试、实践、反思，组长们提升的同时才能更好的带动教研组的建设。本学期何冬亚老师、张鸣霞老师、张凤娟老师、李英老师，分别进行了音乐教学的展示，相信大胆的尝试，一定能给我们带来收获，让我们的音乐教学得以更好更快的提升。
四、成长——教研组建设的飞跃
我们相信一分耕耘一分收获，付出的同时，总会有收获硕果的时刻，本学期老师们通过自己的努力或多或少的取得了不少的成绩：金苗： 撰写的论文《给孩子一片有“温度”的阅读空间》获嘉兴市20__学年三项教学评比三等奖；研究的课题《提升新大班幼儿绘本阅读读图能力的策略研究》获平湖市课题成果二等奖；撰写的论文《“一招三式”——“多元情境”打造小班数学学习新格局》获平湖市二等奖；平湖市优秀老师；20__年度新埭镇优秀园丁；征文《在思想上感悟 在行动中践行》获嘉兴市陶研会“学纲要 品陶著”三等奖；撰写的论文《“一招三式”——“多元情境”打造小班数学学习新格局》获园级优秀论文；执教结对片教研组长引领课中班数学《把小鱼变得一样多》。张凤娟：论文获园级优秀论文及平湖市专题征文一等奖；被评为20__年嘉兴市农村幼儿园骨干教师培训班优秀学员；在嘉兴市农村幼儿园骨干教师培训班中承担主题交流发言《在集体舞教学活动中有效促进幼儿的主动学习》。10月14日在平湖市第八次数学主题式研训暨中心研究组活动中执教大班数学活动《撒花片》。李英：在新埭镇纪念中国共产党成立90周年征文比赛中，荣获三等奖；撰写的《让每颗小星闪烁光芒》在平湖市“育人的智慧：班主任叙事研究”专题征文评选中获市级二等奖；在20__学年第一学期幼儿园“博雅”书社征文评选中获三等奖；撰写的论文《互动环境 探究快乐——小班探究性墙面环境的创设》获园级优秀论文；撰写的论文《互动环境 探究快乐——小班探究性墙面环境的创设》获平湖市三等奖。高爱华：撰写的文章《春天的故事》在建党90周年征文中荣获二等奖；获得文体局举办的非物质遗产传承优秀志愿者。姚晓娟：撰写的论文《设计有趣的晨间谈话发挥晨谈的教育功能》获嘉兴市三等奖。马颖婵：在参加的新教师培训中我获得了简笔画二等奖、自弹自唱二等奖、讲故事二等奖以及综合二等奖；本学期我还参加了与村幼结对的送教下乡获得；获得了20xx学年第二学期幼儿园教师博客之星；在课件制作比赛中获得了园级二等奖；在教师现场教玩具制作比赛中获得了幼儿园三等奖。徐晓：20__学年第一学期幼儿园“博雅”书社征文评选中获得一等奖；论文《在区域活动中培养幼儿谦让习惯》获园级优秀论文。陈丽娜：在20xx学年第一学期“教师自制教玩具“评比获得三等奖；在20xx学年被评为博客积极分子；在20xx学年第二学期园级”三年内青年教师课堂教学“评比中获三等奖；20xx学年第二学期中心园教师课件评比中获三等奖；在20xx学年第二学期被评为“博客之星”。博雅书社征文二等奖。在新教师基本功比赛中获自弹自唱三等奖，讲故事三等奖，获“自弹自唱、讲故事、简笔画三项综合三等奖。20xx年度论文《让孩子在爱的教育中成长》获园级优秀论文。何冬亚：撰写的论文《创意音乐 快乐成长》获平湖市论文评比三等奖，获园级优秀论文，并执教教研组长引领课小班音乐活动《怪车轱辘辘》。
虽然我们收获了不少的硕果，但在音乐教育教学方面取得的成绩尤为甚少，值得高兴的是有老师勇于尝试，比如何冬亚老师撰写的论文《创意音乐 快乐成长》获平湖市论文评比三等奖，获园级优秀论文。为我们今后的音乐教育教学的研究开了一个好头，以此带动更多的老师在音乐教学的天空中收获更多的硕果。
五、反思——教研组建设的新起点
首先要感谢各位组长对我这学期工作的帮助，但对于我来说，由于是新手，可以说对于如何更好的开展好教研组的每一次工作，还有待我不断的学习、不断的摸索。希望在今后的工作中大家还要给我更多的帮助和指导。
其次说说本学期工作中存在的问题：
1.继续加强理论学习，拓宽我们的思路、增强我们的知识面。
2.的关注我们的“常态课”教学，提高音乐课堂教学质量，提升教师对于音乐课堂的驾驭能力。
3.重视教师的基本功培训，采用更多的形式，提升教师在弹、唱、跳等的基本技能。
4.利用组内具有特长的教师，给老师以引领，帮助大家共同提升。
5.利用课堂实践，提升教师对音乐艺术课堂的评析能力。
6.重视对幼儿艺术技能技巧的培养，多开展丰富的活动，培养孩子对音乐艺术的热爱。
以上是我对一学期以来的教研组工作的总结，还存在着很多的不足希望得到各位老师的指正，我们的教研工作还在成长阶段，缺少教研资料和经验的积累。我们会不断反思与改进。相信我们的教研组工作会越做越好。
在实践中总结经验 篇5
回首这一个学期，我们激情走过，回望历程，硕果累累。在校团委创新实践中心的领导下，在学院团委的指导和帮助下，我们满怀豪情，用飞扬的青春点燃了经久不息的希望之火；我们坚韧不拔，用凌云的壮志削平了跌宕起伏的艰苦之路！在这期间，我们一如继往的本着“兼容开放服务创新”的工作理念，“树人、严谨、服务、创新”的团队精神，围绕我院团委中心作；以科技创新和社会实践为突破口，全面贯彻大学生素质拓展计划，大力开发青年人力资源；以“竭诚为广大青年服务”的宗旨，以“求真务实”为工作方针，为莘莘学子筑造“提高自我、挑战自我、超越自我”的平台。开展了一系列的学生实践活动，效果良好。下面我从以下几个方面来总结陈述一下这一学期开展的工作。
一、内部建设渐趋完善整体格局彰显和谐
新学期开始，我们依然从基础做起，着重抓好内部建设。我们在我们的共同努力下，各支部的创新实践委员关系更加和谐，整体形成了一股强大的凝聚力，使我们后续的各项工作有了坚实的基础和不竭的动力。本学期，我们主要抓了以下几方面：
1、严格执行例会考勤制度，督促各支部委员按时到会，培养其正确的时间观念，养成良好的与会习惯，并鼓励各支部委员在会上积极发言，各抒己见，营造热烈的讨论氛围，虚心接受并积极采纳各委员的良好建议。
2、不定期地开展各支部联谊，如座谈会、讨论会等活动，加强干部与委员，委员与委员之间的交流。
3、完成了几个兴趣小组即英语兴趣小组、篮球兴趣小组、写作兴趣小组、舞蹈兴趣小组的进一步建设，并且跟据我院实际情况增加了演讲与音乐两个兴趣并且督促小组长有针对性地带领各组组员开展了相关活动。
二、特色活动活跃开展学校社会广受好评
本学期，在校团委和院团委的正确领导下，在广大师生的积极配合下，以加强广大青年学生的创新实践能力为主线，我们主要举办了如下活动：
1、完成了对我院寒暑假“六个一”社会实践活动的收取和评选。并且对其进行严格审核，最后评选出了优秀的社会调查报告以及“六个一”优秀实践个人，从这些优秀的人物里，反映出同学们严谨认真的科学态度和正确积极的生活作风。
2、对于兴趣小组，我们在继承以往开展兴趣小组经验的同时，进一步完善了篮球、舞蹈、写作、英语这四个兴趣小组的建设。对于兴趣小组的管理，我们制定了相关的兴趣小组管理制度，并且和相关的小组负责人签定相关的兴趣小组管理责任制。为的是让他们更加重视兴趣小组的工作。这样更加利于我们工作的开展。本学期，在结合我院实际情况的前提下经过深思熟虑，我们新成立了演讲兴趣小组和音乐兴趣小组以进一步丰富我们的大学生活。在对于兴趣小组的运行方面，我们大都以开展相应的活动的方式来实施。通过开展这种方式的活动来强化同学们的专业知识、专业技能和科学文化知识，通过一学年的考查发现，这种方式还是颇具成效的，取到了一定的效果。
3、对于我们学院的社会调查报告的质量一直以来都不是特别的高，所以在这个学期临近结尾时，我们举行了一次关于“如何写社会调查报告”的相关知识讲座，希望在通过这次讲座活动之后，同学们对如何写社会调查报告会了解的更多，也知道得更多。
三、内外注重交流合作工作氛围其乐融融
我们一直相信，良好的合作关系是推动各项工作发展的前提，因此，我们一方面一如既往地支持校团委创新实践中心的工作并将其提出的工作原则、服务宗旨等贯穿在我们的日常工作中，在保证质量的前提下凸显工作重点，一方面注重和其他兄弟院（部）的交流合作，如配合文传院的演讲比赛活动，配合校团委做了关于联通梦想校园“校园职场”的宣传工作并配合此活动开展后的工作等等，通过这些活动促进彼此的了解；对内我们更加注重与团委其他各部门、院学生会的交流合作，这样不仅使工作质量上升到一个新的台阶，也使我院各工作系统的人员关系更加融洽，为广大学生提供了一个更为完美的完善自我的平台，同时也加深了我们的团结合作意识，真可谓一举多得。
四、评优工作顺利开展各方检查严阵以待
其实这个学期给我们印象最深的就是五四评优，因为基于我们学院的特殊性，干部流动性大，我以及我们部门的几个成员对于评优工作都是一无所知，都是大姑娘上花轿——头一回。所以对于参与五四评优，我们都显得有一点力不从心。下面我就评优工作做了以下的总结。
1、五四评优，为了迎接校团委创新实践中心及其他兄弟院（部）对我们本学期所做工作的严格检阅，我们所有委员及干事本着求真务实的工作态度，全力以赴，用满腔的热情书写了一篇篇华丽的乐章，为整个部门的进步奏出了一首首完美的和弦，我们将以最好的、最真实的自我严阵以待，虚心接受各方检查。
2、在本部门积极备战评优的同时，我们也紧锣密鼓地开展了对下属各支部创新实践工作的全面检查，并本着公平、公正、公开的原则对各支部创新实践委员在本学年的工作给出一个全面而公正的评价，使其在今后的工作开展中，能够积累工作经验，延续优良作风，吸取工作教训，逐渐走向成熟。
以上就是我中心对本学期的工作总结，我中心始终坚定一个原则：胜不骄，败不馁，成绩只能属于过去，未来我们仍将继续努力。展望未来，在新的时期，我们将继续携起手来，为本部门续写新的辉煌。下学期，我中心依然坚持内部建设不松懈，外部建设寻突破，力争把我部门打造成一个“学习型、服务型、创新型”的团委创新实践中心，在新的起点上再创辉煌！
同时，我们有理由相信，在院团委和校团委创新实践中心以及各兄弟院（部）同仁的帮助下，在我们部门成员的共同努力下，学院学院的创新实践工作必将取得新的更高的辉煌。
在实践中总结经验 篇6
数学活动《数积木》是一节比较抽象的活动，如果让孩子直接根据图片来数数有几块积木，教师也是空口白舌的话，孩子们可能永远都不会明白如何数这堆积木才能数出正确的结果。
活动刚开始，我出示了三件孩子们平时常见的物品，让他们用已有的数学经验说说看到物品的形状，对于这些，孩子们都能掌握。在探索活动中，我用情境化的方法引导孩子：“今天，老师用一些正方体的积木搭建了一座楼房，可是我数来数去也数不清这座楼房究竟用了几块积木，想请你们帮帮忙的！你觉得我是用了几块积木搭起了这座楼房呢？”孩子们仔细数了一遍后，纷纷举起了小手。伶伶说：“这座楼房是用5块积木搭成的。”“不对！我有不同意见！”以诺站起来说，“应该是6块的，还有一块是老师设的陷阱，被那块绿色的积木压在下面了。”与此同时，分歧更明显了，有的孩子说有五块积木，有的孩子则说有6块积木，那究竟有几块呢？我没有直接告诉孩子答案，而是让孩子用小盒子里的积木自己动手堆一堆，堆成和老师图上一样的楼房，再仔细数一数究竟有几块积木。孩子们因为想知道答案心切，安静地开始堆起来。这时，伶伶说：“以诺说得对，是我没有仔细动脑筋想，所以才会错的。”小瑜还悄悄地跟乐乐讨论：“还真的有6块的哦，要没有下面的这块积木，我们是看不到上面的积木的。”力力说：“我们在数积木的时候，要把躲在下面的积木也要数进去，不能漏掉。”听到孩子们在操作时的小结，心里一阵激动，孩子们已经能在操作的过程中开始总结经验了。“现在你们可以告诉我这座楼房是用几块积木搭成的了吗？”孩子们异口同声地回答：“是用6块积木搭成的。”“那谁来告诉老师，为什么会有6块积木搭成的？”小雯雯说：“因为有一块积木压在下面，我们是看不见的，所以数成5块了，我们以后数积木的时候要把看不见的也要数进去才对的。”“小雯雯总结得真棒。所以，我们以后数积木的时候一定要先看清楚有几块积木被挡住了，然后再数一数能看到的积木，这样就不会数错了。那老师这里还有一座楼房，先请你们看看有几块积木被挡住了，然后在数一数这座楼房究竟有几块积木好吗？如果数不出来，你可以用合适的方法来试一试。”根据刚才的小结，有好多孩子已经举起了自己的小手。还有一些孩子却在自己的座位边，拿出操作材料，在看着黑板上的图仔细地摆一摆，数一数，然后再举手。优悠边举手边说：“老师，这座楼房有2块积木被挡住了，一共有7块积木搭成的。小朋友们你们说对吗？”“对对对，我们跟优悠是一样的。”接下来的操作活动中，孩子们完成得非常棒，但在最后一堆积木中有了分歧。于是我请上一位答案错误的孩子，让她按照图片把积木搭出来，孩子在上面摆弄了半天，不好意思地说：“我又范了刚才的错误了，压在下面的积木还是没有数进去。”
我觉得，在数学活动中，孩子动手操作实践的过程也是孩子学习得过程，孩子只有在自己的操作中才会明白自己学到的新本领并掌握。想这样的方法，不仅可以运用于我们的数学教学活动，其实，在其他的领域中，如果用得好，我们的课堂将受到事半功倍的效果。
在实践中总结经验 篇7
三个月的实习期就这么过去了。作为实习生，在这三个月的工作中，吉本一直按照领导的安排工作。领导安排的，教的，我基本都照做。没有办法，开始工作后才发现，以前想的太简单了。虽然我在学校学习了三年，但是在学习中获得的知识在这里只是最肤浅的知识。我不知道这个x公司的走向，更不知道这里行政部门的规定和要求。基本上一切都是从零开始学的。但是，也正是因为这样，在过去的三个月里，我从工作中收获了很多！
在实习中，有很多地方我可以用到过去学过的知识，但是在实际应用中，这里有新的知识，让我有很多可以学习的地方。现在，我将我三个月的实习经历总结如下：
一、工作经历
我到这里的第一天，经历了半天多的训练。主要是我和一些简单的公司介绍。然后，领导给我分配了自己的简单工作——整理信息。虽然看起来很简单的工作，但是公司是有规定的。领导一步一步的教我怎么整理和检查，演示完后给了我一些工作。这确实是一项简单的工作，但考验的是耐心和细心。凭借自己的努力，虽然花了一些时间，但还是顺利完成了这个任务。
之后我一次又一次的接受领导的任务，同时通过他们学习我需要的经验。工作一段时间后，对公司有了一定的了解。同时作为文员，在工作中认识了很多其他部门的人，同时也认识了很多同事朋友。他们经常在我的工作或生活中给我很多帮助。
后来也了解了很多办公用具的使用管理和一些用具的分配。虽然这些都是简单的工作，但对公司和我们来说都是不可或缺的。我认真负责的做了这些工作，也通过自己的学习更加了解了自己。
二、生活经历
自己来实习，住在公司附近。尽管已经成年，但这样的经历并不多。幸运的是，有很多同事和朋友，他们指导我这附近哪里有什么设施，让我的生活更轻松。现在，我已经成功适应了一个人生活。
三、摘要
在这次实习中，我最大的感受就是及时团结协作。作为文员，我们要协调工作，让各个部门协同工作，这让我感受到了大家合作的重要性。其次，因为大家的团结友爱，我才能生活的顺利稳定，这也是团结互助的作用。在以后的工作中，我会学习更多的知识，让自己成为一名优秀的员工！
在实践中总结经验 篇8
冬季桂园，落英缤纷，20xx年秋季学期，生物科学与技术学院团委创新实践中心在校团委创新实践中心的正确领导下，在生科院团委的指导和帮助下，以我院“大学生素质拓展计划”为主线，积极开展工作，现已顺利完成了各项工作，现将本学期的工作情况总结如下：
一、狠抓机制建设完善内部管理
我中心以“兼容开放服务创新”作为我们工作理念，以增强广大团员青年的动手实践能力为工作重点，切实做到为广大同学服务为工作目标。在上一年度的基础上，进一步加强部门干部的队伍建设。具体措施如下：
1、本中心的三个主任采取责任分管制度，三个主任分别分管部分工作，同时对各支部委员也采取分管制度，建立了专属qq群、博客等。加强了中心对支部委员的管理和交流，使中心与支部很好的衔接起来。
2、专门针对支部委员进行了部门培训，内容涉及中心及支部委员的工作职责介绍，工作计划、工作总结以及活动策划书的书写等，使支部委员在最短的时间内熟悉其职责，便于工作的开展。
3、加强支部委员例会制度，定期听取各委员的意见，使我们的工作始终不与下面脱节。
4、在以前工作的基础上，进一步完善我院各兴趣小组的机构建设，加大对兴趣小组的管理和支持力度。
二、开展特色活动打造专业品牌
本学期，在全校活动普遍走向多元化的时候，我中心一直强调在举行活动方面主要讲究的是“开展特色活动，打造专业品牌”，我们主要开展了以下几个有我们院专业特色的活动：
1、开展“爱心废品回收”活动
为了资助我院贫困学生，同时倡导全校学生的环保意识，我中心与我院学生会勤工助学部一起组织开展了第二届“爱心废品回收”活动，将回收所得的利润用于资助我院的贫困生。该活动在广大创新实践委员和勤工助学委员的辛勤工作下取得了圆满的成功，虽然资助面比较小，但意义很大，在民院内外都取得到了广大的好评，恩施晚报、恩施新闻网和国际新闻网等相关媒体上都报道了这次活动。
2、举办“宣传交通法体验交警行”活动
为了为积极宣传道路交通安全法律法规，增进警民之间的理解沟通，促进和谐警民关系的建设，使交通安全意识深入人心，从而进一步提高我市道路交通管理水平，营造“路畅通、行有序、人平安”的交通环境，同时增强广大团员青年的社会责任感与社会实践能力，我中心与xx市交警大队合作举办了大型社会实践活动“宣传交通法体验交警行”活动。
此次系列活动包括“风雨桥交警行”、“关注城市交通之舞阳坝车流量统计”、“‘城市文明交通在城市构建中的作用’主题讲座”、“宣交通知识，做文明卫士”以及“直击交通现状，体验交通生活”等多个活动，参与学生达400余人次，是一次活动覆盖面广、参与人数多、意义深远的社会实践活动。恩施日报、恩施新闻网、民院广播台、校园网等相关媒体都做了报道。
我们学院已和市交警大队建立了长效的合作机制，在以后的工作中我们将继续合作，将其打造成我院的品牌活动，争取使其成为民院团委创新实践中心的品牌活动。
三、加强各方交流共创美好未来
民族学院团委创新实践中心是一个整体，各二级学院团委创新实践中心则是其分支机构。本学期，我们进一步加强了与校团委创新实践中心和各二级学院团委创新实践中心的交流，从不无故缺席例会。认真学习贯彻校团委的精神，同校团委和各兄弟院的同仁一起探讨工作开展的方向，虚心向各位同仁学习，积极参与并组织自己学院同学参与各二级学院开展的各项活动，并且有不少同学在活动中获得奖项。
本学期，我们加强了与我院团委其他部门、我院学生会的交流与合作，支持和帮助其他部门开展工作真正做到了“团委一家人、团学一家亲”。
以上是我们这一学期工作中取得的一些成绩，但是我们的工作中也还有许多不足的地方，比如活动时间没有调整好，与我院团委其他部门以及我院学生会有的活动时间有冲突；三个主任之间配合不是很默契；对有些文件精神学习不够深刻等。这些问题有些是我们工作的失误造成的，有些是以前的工作中遗留下来的，问题虽然比较多，但是我们相信，通过我们的努力，我们一定能够解决这些问题，我们的工作就是在不断的摸索中不断进步的。
总的来说，这学期的工作完成的是相当圆满和成功的，通过这一学期的工作，广大团员青年在实践中学习，在学习中得到提高。增强了同学们的社会责任感、社会实践能力和动手能力。我们的支部委员在工作中得到提高，增强了其组织和策划能力，而我中心的成员同样也得到了锻炼。在建设“学习型、创新型、服务型”团委创新实践中心的工作中取得了初步的成效。
弹指一挥间，昨天的辉煌已成为过眼烟云，而我们的回忆却定格在欣慰的微笑中。当然仅仅这些是远远不够的，我们的使命就是要实践要创新，要去开拓更广阔更崭新的天地。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们相信，在校团委创新实践中心的正确领导下，在生科院团委及各兄弟院同仁的指导和帮助下，我们的工作一定能取得更大的进步。
同时我们也有理由相信，在校团委的领导下，在我们共同的努力下，民族学院的创新实践工作能取得更大的进步，使我们的工作不但是在民族学院，甚至整个恩施州都有非常积极的影响。我们的工作必将更上一层楼！
在实践中总结经验 篇9
本学期来，大学生创业实践中心全体成员认真践行学生会宗旨“团队、责任、品牌、荣誉”，以“提高大学生的综合素质，培养大学生的就业创业意识，增强大学生的就业创业技能，激励大学生的创业精神”为中心创办目的，在团委老师的指导和主席团的带领下，顺利的完成了中心的筹建和相关制度章程的初步制定，同时举办了一系列创业实践活动。现在，我对本中心这一学期工作做如下总结：
一、中心章程、创业园试行管理办法及运营模式草拟完成
本学期来，中心管理层一直重视对中心总章程和创业园相关管理办法和运营模式的制定。在参考全国多所高校及社会性创业园的相关制度和模式后，经管理层多次磋商和审核，在11月初，相关制度章程已草拟完毕，并已提交团委老师，待审核通过正式执行（中心本学期执行制度为以勤助章程为基础的临时章程）。
相关制度章程初建初期，虽管理层尽力完善，但仍存在诸多问题，在老师和主席团审核中发现的，中心将尽早修正；同时在今后创业园运行过程中，去不断完善和改进。
二、中心文化建设及部员培养初见成效，但仍存诸多问题
大学生创业实践中心初创伊始，中心管理层非常注重对中心文化的建设和部员能力的培养，希望能将勤助原有的比较优秀的文化传统继承下来，并摒弃那些不好的文化。为此，中心举办了“勤创一家人”勤助创中交流会，来加强部员对创中前身勤助历史的了解，进而增强部员的部门荣誉感，让新部员与勤助老部员交流中心感受体会部门文化。同时，创中将在期末举办创中冬至包饺子活动，以此增进部员之间的感情，增强中心凝聚力。
在部员能力培养方面，中心组织了办公室礼仪培训，办公软件培训，同时，培养中心人员对策划书书写、各类表格制作能力。并邀请大赢家创业者俱乐部对中心人员进行创业知识培训。目前，中心办公室人员已能独立完成策划书的起草，项目管理部、创业拓展部也能组合完成策划书的起草。
当然，中心文化建设及部员培养仍存在诸多问题。目前，中心内部仍有个别成员对中心职能及创业园性质概念理解存在偏差，不能很好的回答创业者的提问，对中心章程草本没有认真学习。主任团和部长们认真反思后，决定针对创业园管理办法、中心管理制度等知识，在下学期以试卷及答辩形式进行考核。项目管理部和创业拓展部在策划书的起草方面实践比较少，导致部员仍然不能独立完成，中心成员在表格制作能力方面也存在相当大的问题，中心管理层决定在下学期的活动中，多锻炼项管部和拓展部的策划书的书写能力，对中心部员和部长进行表格制作能力进行培养，布置作业让大家训练。
三、对莆田学院创业者进行摸底调查和建档
大学生创业实践中心及创业园的服务主体是莆院的自主创业同学，对莆田学院创业者进行分析、了解和沟通是非常必要的。本学期中心对莆田学院创业者进行了关于创业园的问卷调查和交流调查。并初步建立莆田学院创业者档案库，也了解的莆院创业者对创业园的期望，并对此采取了相关办法。
本学期的调查由部员直接执行，由于他们对莆院的不熟悉，还有相当多一部分创业者没有接触到，创业者档案库也很不完全，在下一学期，中心将扩大宣传力度，对莆院创业者进行更全面的了解和调查。
四、创业园勤助招标活动顺利举办，报刊亭管理方面正常
勤助招标活动可以说是创业园的第一个活动，最终顺利落幕。在这一活动过程中，有很多不足之处，同时也有由于往年招标会之处。勤助招标首次以明标形式竞标，出了很不错的效果，是一个创新和也是亮点。活动暴露出来的问题也很多，如，现场有同学向老师提出了问题，这在此次的策划书没有给出安全预案。在活动之后，中心管理层及部员都进行了一番总结，对于活动中心的问题，给予相应的解决方案。
这一学期，创中很努力来做事，筹备创业园的正式运营，但还有诸多没做到位之处，创中全体成员有决心也有信心在来年将创业园经营好！为更多莆田学院创业者服务，努力做到“高效、协助、创新”。