初中德育个人工作总结范文（通用16篇）

初中德育个人工作总结范文 篇1

　　“务使个个成人”是扬子江高级中学的办学目标，也是学校向家长作出的郑重承诺，为了把这个目标真正落到实处，学校十分重视德育工作，建立了完整的德育教育体系：

　　一、从狠抓常规工作入手

　　1、制订和不断完善学生管理制度，全方位规范学生管理工作。

　　2、以常规管理百分赛为载体，每天在橱窗公布，促进班级的日常管理工作。

　　二、从管理班主任队伍入手

　　1、定期召开班主任会议，落实学校和政教处的各项管理制度，听取班主任的反馈意见，不断完善班主任工作。

　　2、加强对班主任的队伍的培训。

　　3、加强对班主任的队伍的考核。

　　三、从培养学生干部队伍入手

　　1、指导各班建立、健全班委、团委。选出表现优秀的学生作为学生干部，让学生进行自我管理，提高学生的主人翁意识和民主意识。

　　2、对学生干部的工作进行专门性和经常性的指导。

　　四、从开展丰富多彩的活动入手

　　1、每周一的升旗活动。

　　2、以班级为单位，上好每次的主题班会。

　　3、以重大纪念日为契机，以活动为载体，大力开展青年学生思想道德教育。

　　元旦期间，高二年级举行“我心中的歌”征文竞赛；“五四”期间，举办“擎五四火炬，立成才之志”演讲比赛；卢沟桥事变纪念日，邀请抗日老人追忆烽火岁月，讲述抗日故事，与同学们共唱抗日救亡歌曲；教师节期间，我们举办“感念师恩”朗诵会；国庆节期间，我们举行“祖国在我心中”征文比赛；南京大屠杀纪念日，我们举办“勿忘国耻，珍爱和平”主题团课活动。这些鲜明生动的主题教育活动培育和弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，促进了良好思想道德体系的构建。《泰州晚报》、泰兴电视台对上述多项活动作了报道，产生了较好的社会影响。

　　全校学生先后三次为患有严重疾病和家庭突遭变故的学生捐款，总计近5万多元，同学们用爱心和真情谱写了一曲和谐校园的美好乐章。

　　五、从关心学生，构建和谐校园入手

　　1、加强法制安全教育。

　　(1)开展法制讲座(照片)；

　　(2)设立法制班长(政教处设立法制班长的材料)；

　　2、加强学生心理健康辅导。

　　在高一年级各班设心育联络员，了解班级学生的一些情况，联络辅导室，对健康的心理知识加以宣传；学校心理室采用个别辅导的方法，接受咨询；针对一些较普遍的心理问题，开设讲座，为学习困难生、行为习惯不良学生、心理欠健康的学生解决实际问题，帮助他们形成积极健康的思想品质、勇于克服困难的意志品质。

　　3、关心家庭经济困难学生，不让学生因贫辍学。

　　学校对特殊困难学生采取一系列帮扶措施，通过发放奖学金、助学金、减免学费等形式帮助家庭经济困难学生，鼓励莘莘学子克服困难，顺利完成学业。

　　六、从密切与家长的联系入手

　　学校分年级召开家长会，加强学校与家庭的联系；每次放假都发放将学校的管理情况、子女在学校的表现告诉家长，假期结束后都要将《家校联系卡》收齐装订，归纳家长意见并主动与家长沟通。

初中德育个人工作总结范文 篇2

　　在本学期学校德育工作中，德育室紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩。

　　一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

　　发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长————班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力。

　　二、加强校园文化建设，优化育人环境。

　　1、精心布置宣传阵地。在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

　　2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

　　3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，活动充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

　　三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

　　1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

　　2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，图书角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

　　3、加强后进生的教育与转化。德育室要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

　　4、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展一次主题中队活动，出一期“我与小康同成长”黑板报，真正做到了小康知识“进课堂”。

　　同时，少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手，小康知识我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康知识带回家，让他们的家长对小康知识也有所了解，让小康知识“进家庭”。通过开展普及小康知识学习宣传活动，让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感；学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。

　　四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

　　1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

　　2、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

　　今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

初中德育个人工作总结范文 篇3

　　今年，我校教育工作在教育局的正确领导和全体师生的大力支持下，正确执行党的教育路线、方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，认真学习贯彻落实科学发展观，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下：

　　一、抓好、抓实德育工作

　　德育工作在学校工作中有第一位的重要意义，是学校工作的首重，是教育工作的第一要务。在准备工作中，我们坚持“以德治校”的大方向，建立健全了学校德育工作组织机构，制定了切实可行的德育工作计划。在实际工作中，坚持养成教育。通过手抄报，黑板报，广播站，升旗仪式，班会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。通过不懈的坚持，我校校风校纪有了很大的改观。学校呈现出一派欣欣向荣的景象。

　　1、学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》

　　重视德育工作，不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“德育为先，育人为旨、教学为主”的办学思想，真正落实“学会做人、学会学习、学会合作、学会生存”的培养目标。

　　2、加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养

　　一学期来，我们组织教师认真学习了《党章》，《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》和xx大精神以及中央领导人讲话精神等，并写出了深刻的心得体会。全体党员带头学习，带头立足本职工作践行“三个代表”重要思想和科学发展观，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果也明显提高了。

　　3、强化学生养成教育，培养学生的良好习惯

　　我们重视对学生的养成教育，通过领导“国旗下的讲话”、践行“五个一”、班会课的德育讲座及行为礼仪教育，广播宣传榜样典型等活动，使广大学生的行为举止、文明礼貌、精神面貌焕然一新，使学校班风、学风、校风有了明显的改善。

　　4、抓好学生法制教育工作，使师生知法守法

　　学校聘请法制副校长，到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣;通过邀请上长洲水电站领导到校讲解安全知识，使广大师生认识到了学校所处的环境安全形势，掌握了各种安全知识，懂得了各种自救方式方法;学校通过办法制手抄报，出以法制内容为主题的黑板报、校广播站播放法制内容等方式，深化了法制教育的。

　　5、加强德育队伍建设，提升德育工作品位

　　一是继续抓好我校青年班主任培训班工作。采用多种形式的班主任会议，学习德育工作理论，交流经验，畅谈体会，达到取长补短、共同提高的目的。二是以班主任量化管理为抓手，进一步完善班主任工作考核制度，鼓励先进，营造良好工作氛围，班主任工作的积极性得到进一步提高，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。

　　6、创新工作方法，狠抓德育常规管理

　　一是进一步完善“每周文明班级评驯制度，严格值勤，严肃执法，利用每周一的升旗仪式，进行班级常规工作检查的总结与表彰，大大提高了班级常规管理的有效性;

　　二是继续抓好“午休”管理，成效颇显，有力的保证下午课堂的教学落实;

　　三是加强突出问题的整治，先后进行了班级包干区卫生检查、校园周边环境卫生检查、校园周边食品安全的检查、两操的检查、学生就寝的检查等。广大家长对学校从严入手的做法给予了高度的评价，也促进了学校的保学控辍工作，使学校呈现出了班风好、学风浓、校风正的良好氛围。

　　二、教学工作

　　1、加强教学常规管理，提高课堂教学质量

　　(一)认真制订教导处、教研组和备课组的工作计划，有效地防止教学工作的主观性和随意性。坚持期中、期末考试质量分析报告，各教师进行总结和反思，提出明确的改进方向和工作措施，确保工作的有序推进。

　　(二)落实一日教学常规，加大对教学各个环节的监督和调控。学校对教师教案每星期检查一次，提出有效地改进措施;对学生作业每月检查一次，提出教师的作业布置、批改及效果上都要有针对性等。同时对教师公开课、优质课等的教案进行检查。

　　(三)深入开展“家长开放日”活动，家长可以每天与教师班主任沟通、交流;每星期确定一天“校长开放日”，这天，家长可以及时的与校长(或校行政)进行有效的沟通和交流;这些活动开放了学校的教学工作及工作方法，也加强了家校的联系，更好地促进了教师教学工作的有效整改。

　　(四)抓好平时教学状况监测，加强教学工作过程管理。加大对课堂巡查力度，学校组织教导处人员定期或不定期对各年级、各班级的重点学科进行巡堂检查，课后及时反馈，通过多种途径保证课堂教学质量的落实。学校主管教学的副校长和教导主任经常下到老师办公室和老师交流教育教学情况，及时听取教师们的意见，发现典型及时表扬，发现问题及时指出改进。同时，校行政经常深入各班听随堂课，和老师们共同探讨课堂教学。尤其是对青年教师更是特别关注，跟踪帮扶，狠抓薄弱环节的整改。由于抓好了对平时教育教学的过程管理，学校各项工作扎实。

初中德育个人工作总结范文 篇4

　　本学期在深入学习领会贯彻《国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育的意见》、《公民道德建设实施纲要》中，认真落实局中教科和学校工作计划；按照德育总体目标和学生成长规律，坚持学校工作德育为首的思想，坚持德育科研，不断提高教育水平，坚持教师为主导，寓教育于教学、管理之中，齐抓共管，坚持学生为主体，培养学生自我管理自我教育能力，坚持组织健全，指挥准确，责任到位，了解学生实际，加强教育的针对性和实效性，力求形式多样，增强教育的可接受性，教育活动中心明确，养成、常规教育一条线，养成与教育活动紧密结合，学校德育工作取得了一定的进步。

　　一、加强德育队伍建设，转变教育观念

　　德育工作的关键，首先要建设好一支爱学生、师德高、善学习、勇进取的德育队伍。教师的师德水平在育人的过程中有着至关重要的作用。用科学的先进的教育思想理念武装德育队伍，开展德育科研，积极探索德育于学校工作中的途径方法，构建学校德育体系。具体如下：

　　1、三月份召开了全校教职工参加的“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”的德育工作经验交流会，会上三位教师从不同的角度介绍了他们教书育人的做法和心得体会，使大家深受启发。

　　2、为适应教育发展的新形势，不断探索教育规律、新思路、新特点，本学期我们召开了“如何在教育中贯穿研究性学习的研究”的开题会和报告会，我们请了“八一”中学的数学教师教研组长给全校教职工讲述了她如何在教学中引导学生主动学习、思考，发挥学生的主体作用的。还请了景山学校的邱悦老师讲述了《如何做好班主任工作》，观看了《孙维刚事迹报告》录像等，这一切老师们深受教育和启发，他们感触地说：“要不断加强学习，完善自己”。

　　3、我校33位班主任中，26位是青年大学生，他们有理想，有知识，充满朝气，是学校的主力军，是学校的未来和希望。我校十分重视青年教师的工作，尤其重视青年班主任的培养，在他们遇到困难或困惑时，为他们排忧解难，本学期召开了“给青年班主任支招”的座谈会，老班主任在不同的各个方面介绍了经验，使他们收益匪浅。

　　4、“榜样的力量是无穷的”充分利用身边的素材教育鼓舞大家更能增强教育效应，在班主任队伍建设中我们注重培养和树立先进典型，树榜样。本学期在大家的举荐下，评选了10位第二届校德育先进个人。进行经验介绍，学校给予奖励。用本校的先进人物、先进事迹教育大家，收到良好效果。

　　5、没有规矩不成方圆。学校德育工作的正常开展，必须有制度保障，我校经过多年的实践，几经修改，终于完善了一系列德育规章制度：《德育管理组织机构的工作范围和职责》、《班主任工作的评价标准》、《学生自我评价标准》、《学生须知》等等，并严格执行各项制度，专人负责检查落实情况。检查结果，每学期末进行总结评比，根据工作情况，学校给予奖励。这样不仅使工作有序，也使大家工作起来有目标、有奔头，提高了工作效率和质量。

　　二、开展丰富多彩的教育活动，促进学生全面发展

　　我们深深感到活动是德育的载体，因此，为充分发挥学生的主体作用，提高自我教育能力，我校注意给学生创造机会，搭设展示才华的舞台。

　　1、抓契机，寓爱国主义教育与活动中，我国加入WTO、申奥成功、足球进入世界杯等等，大大增长了全国人民的自信心和自豪感，我们抓住这些契机对学生进行爱国主义教育，先后开展了《我眼中的WTO》我为奥运欢歌等等系列教育活动，大大激发了爱国主义豪情。

　　2、为了培养学生的实践能力，同时也是为了使他们更好地了解社会、认识社会，从而进一步明确自己的责任，要求学生利用节假日进行社会实践活动。到所在社区搞调查，写调查报告、(议案)、共收集500多份议案，在此基础上，全校召开了“我为社区建设支招”的主题校会，会后把其中50多份有质量的议案递交给了市人民政府，受到政府的重视，给了我们满意的答复。中央教育电视台进行了采访和在新闻节目进行了长达2分钟的报道。

　　3、为了丰富学生的业余生活，同时培养集体主义精神，本学期举办了合唱节、体育节。丰富多彩的活动培养了学生的能力，提高了素质，收到了良好的效果。我校在美育中不仅抓普及还注意抓重点，我校的合唱队在市合唱节比赛中获三等奖，获区一等奖和优秀集体的称号。

　　4、陶行知先生曾指出：“不运用社会的力量，便是无能的教育，不了解的教育，不了解社会的需要，便是盲目的教育”。我校十分注重与社会实践相结合，努力指导学生在接触社会、了解社会、学习社会、服务社会过程中增长才干。

　　我校以社会为课堂，寒假中组织了学生进社区当好小主人及志愿者服务月的活动，这些社会实践开阔了同学们的视野，使他们得到了磨练。

　　为回报社会的关爱，我们多次组织学生到街道开展“文明服务进社区”、“歌声进社区”等多项活动。定期为街道孤寡老人送温暖，为居民宣传消防知识，打扫公共设施，自筹资金买气筒，设立便民打气等等。这些活动受到安定门办事处的多次表扬，并获得安定门地区《公民道德实施纲要》知识竞赛二等奖。志愿者活动先进单位。

　　三、加强常规教育，努力提高德育实效性

　　常规教育、养成教育是德育工作的基础。因此，加强常规性教育是整个德育工作的基础，也是教育学生如何做人的关键。长期以来我校坚持认真贯彻执行《北京市中小学生礼仪常规》、《中学生日常行为规范》、《21中学生须知》，本学期我们以公民道德建设16字方针为核心，强化文明守纪诚实教育，具体工作：

　　1、本着以评比促进步，以比赛促提高的原则，全校轮流值周。(每周对值周生培训)，我校对班级实施每周的六项量化评比，每项评比都有具体要求和评分标准，由学生会、团委会公布每周小结情况，每月学校以书面形式公布评比结果。学校的校容校貌、学生的精神面貌发生了很大变化。

　　2、学生健康的心理素质、文明的行为习惯、良好的道德品质、科学的世界观、人生观、价值观、崇高的理想信念，坚定正确的政治方向是通过初一至高中阶段的学习逐步形成的，我们根据不同年级学生的特点，开展不同类型的活动。

　　本学期在初一进行“迈好中学第一步”教育，开展系列团课、推优入团、外出参观等活动；初二年级开展青春期性心理教育活动、组织他们看录像还请北大心理学教授面对面的讲课；初三年级开展“立志成才、做合格毕业生”教育；高中开展“三观”教育，高二年级请了清华大学博士研究生“青春更美好性心理教育”讲座；高三年级到清华大学参观学习，去京郊大地参加社会实践活动。使学生更好地把个人成才和社会的实际需要结合起来，进一步调动他们学习的积极性，强化务实、讲求效率的观念，激发了同学们拚搏向上，在奋斗中实现自己人生价值的热情。

　　3、随着社会市场经济的发展，改革开放进一步的深入，我们倍感对学生进行法制教育十分必要。当前，青少年违法犯罪案较突出，学校是直接教育学生的地方，为了让青少年学生健康成长，加强对中学生法制宣传教育，预防减少未成年人违法犯罪现象，我们组织学生学习法规法纪知识，举办法律知识讲座，主题校、班会，旗前演讲，请法制副校长东城区少年法庭厅长来校做报告，各班定期出法制专刊黑板报，进行评比，学校和各年级组织有绘画特长学生制作图片、画漫画进行展览，让学生认识到懂法律、遵规矩是学生必备素质之一，要不断提高法制意识，规范自我行为。

　　对于偏长生的教育，做到心中有数，实施帮教，及时与家长沟通、联系，形成共识，使家长能够理解、支持配合学习工作，实现教育的一致性。预防减少青少年违法犯罪现象。

　　四、德育工作中存在的问题

　　1、加强德育不能单纯下达文件，要从具体工作入手，如：教育教学的不可分割性，从上级领导的工作中就要不断体现，强化“上行下效”这是最简单的道理，仅有号召没有实际有利的措施，那么将来可怕的不是人们对德育的淡漠，而是对德育的排斥，到那时呜呼哀哉为时晚矣。

　　2、在实际工作中，有些家长袒护学生，不能配合学校教育，教育方式匮乏，与老师、学生难于沟通，缺乏教育能力和责任感。

　　3、有些单亲家庭和行为怪异的学生，家长不配合学校教育，这些学生负面影响很大，但有没有强制性的措施，是学校难以解决的问题。

初中德育个人工作总结范文 篇5

　　今年，我校教育工作在教育局的正确领导和全体师生的大力支持下，正确执行党的教育路线、方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，认真学习贯彻落实科学发展观，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下：

　　一、抓好、抓实德育工作

　　德育工作在学校工作中有第一位的重要意义，是学校工作的首重，是教育工作的第一要务。在准备工作中，我们坚持“以德治校”的大方向，建立健全了学校德育工作组织机构，制定了切实可行的德育工作计划。在实际工作中，坚持养成教育。通过手抄报，黑板报，广播站，升旗仪式，班会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。通过不懈的坚持，我校校风校纪有了很大的改观。学校呈现出一派欣欣向荣的景象。

　　1、学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》

　　重视德育工作，不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“德育为先，育人为旨、教学为主”的办学思想，真正落实“学会做人、学会学习、学会合作、学会生存”的培养目标。

　　2、加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养

　　一学期来，我们组织教师认真学习了《党章》，《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》和xx大精神以及中央领导人讲话精神等，并写出了深刻的心得体会。全体党员带头学习，带头立足本职工作践行“三个代表”重要思想和科学发展观，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果也明显提高了。

　　3、强化学生养成教育，培养学生的良好习惯

　　我们重视对学生的养成教育，通过领导“国旗下的讲话”、践行“五个一”、班会课的德育讲座及行为礼仪教育，广播宣传榜样典型等活动，使广大学生的行为举止、文明礼貌、精神面貌焕然一新，使学校班风、学风、校风有了明显的改善。

　　4、抓好学生法制教育工作，使师生知法守法

　　学校聘请法制副校长，到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣;通过邀请上长洲水电站领导到校讲解安全知识，使广大师生认识到了学校所处的环境安全形势，掌握了各种安全知识，懂得了各种自救方式方法;学校通过办法制手抄报，出以法制内容为主题的黑板报、校广播站播放法制内容等方式，深化了法制教育的。

　　5、加强德育队伍建设，提升德育工作品位

　　一是继续抓好我校青年班主任培训班工作。采用多种形式的班主任会议，学习德育工作理论，交流经验，畅谈体会，达到取长补短、共同提高的目的。二是以班主任量化管理为抓手，进一步完善班主任工作考核制度，鼓励先进，营造良好工作氛围，班主任工作的积极性得到进一步提高，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。

　　6、创新工作方法，狠抓德育常规管理

　　一是进一步完善“每周文明班级评驯制度，严格值勤，严肃执法，利用每周一的升旗仪式，进行班级常规工作检查的总结与表彰，大大提高了班级常规管理的有效性;

　　二是继续抓好“午休”管理，成效颇显，有力的保证下午课堂的教学落实;

　　三是加强突出问题的整治，先后进行了班级包干区卫生检查、校园周边环境卫生检查、校园周边食品安全的检查、两操的检查、学生就寝的检查等。广大家长对学校从严入手的做法给予了高度的评价，也促进了学校的保学控辍工作，使学校呈现出了班风好、学风浓、校风正的良好氛围。

　　二、教学工作

　　1、加强教学常规管理，提高课堂教学质量

　　(一)认真制订教导处、教研组和备课组的工作计划，有效地防止教学工作的主观性和随意性。坚持期中、期末考试质量分析报告，各教师进行总结和反思，提出明确的改进方向和工作措施，确保工作的有序推进。

　　(二)落实一日教学常规，加大对教学各个环节的监督和调控。学校对教师教案每星期检查一次，提出有效地改进措施;对学生作业每月检查一次，提出教师的作业布置、批改及效果上都要有针对性等。同时对教师公开课、优质课等的教案进行检查。

　　(三)深入开展“家长开放日”活动，家长可以每天与教师班主任沟通、交流;每星期确定一天“校长开放日”，这天，家长可以及时的与校长(或校行政)进行有效的沟通和交流;这些活动开放了学校的教学工作及工作方法，也加强了家校的联系，更好地促进了教师教学工作的有效整改。

　　(四)抓好平时教学状况监测，加强教学工作过程管理。加大对课堂巡查力度，学校组织教导处人员定期或不定期对各年级、各班级的重点学科进行巡堂检查，课后及时反馈，通过多种途径保证课堂教学质量的落实。学校主管教学的副校长和教导主任经常下到老师办公室和老师交流教育教学情况，及时听取教师们的意见，发现典型及时表扬，发现问题及时指出改进。同时，校行政经常深入各班听随堂课，和老师们共同探讨课堂教学。尤其是对青年教师更是特别关注，跟踪帮扶，狠抓薄弱环节的整改。由于抓好了对平时教育教学的过程管理，学校各项工作扎实。

初中德育个人工作总结范文 篇6

　　德育处紧紧围绕我校初中部全省知名、全市领先、全县最优的办学办学目标和放眼三年、立足当前、注重提优、兼顾补差的办学思路，坚持构建人人讲团结的和谐校园，创设人人会学习的儒雅校园，建设人人爱健体的阳光校园，以弘扬和培育爱国主义为核心，以文明行为习惯的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下：

　　一、完善德育管理制度，加强德育队伍建设

　　学校把德育工作队伍建设摆在重要位置，学校领导从我们的教育和管理对象出发，成立了由校长牵头的学校德育工作领导小组，形成了齐抓共管的德育氛围，大大提高了学校整体的德育工作意识，收到了良好的效果。

　　(一)加强班主任队伍的建设和管理，提高班主任的育人素质

　　1、提高班主任的队伍素质。

　　(1)班主任例会制度化。为了提高班主任工作的质量，我校德育处利用每周星期一上午第四节课主持召开的班主任工作例会。在例会上及时布置落实学校每周德育双周主题及活动内容，并总结上周的班主任工作，做到肯定成绩，指出不足，明确整改措施并交流工作过程中存在的问题，使德育工作方向明确、重点突出，富有时效性和针对性。

　　(2)组织外校班主任沙龙。在班主任工沙龙活动中，各班主任老师畅所欲言，将自己优秀的班级管理经验说出来供大家借鉴，将自己存在的困惑说出来由大家来共同商量对策，以促进班主任的共同进步。交流中有成熟班主任丁侠、高红春老师的完善的班级管理制度，贾海浪、孙洋清老师的创新小组合作管理模式，通过班主任沙龙有效的提升了班主任的管理水平并创新班主任的管理模式。

　　2、实行量化评比考核制度。

　　对班主任严格要求，严格管理，要求各班主任工作要有计划、有落实、有记载、有总结，并把各班的卫生、纪律、两操、住校生管理等进行量化评分，每天公布上墙。每月26号进行班主任工作总结评比，评选出每月的常规管理先进班集体，通过评比活动充分调动班主任的进取心和工作积极性，规范了班主任的管理。

　　(二)加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。

　　1、指导各班建立、健全班委、团委。选出表现优秀的学生作为学生干部，让学生进行自我管理，提高学生的主人翁意识和民主意识。

　　2、每月召开一次全校学生干部工作会议和培训。对工作负责，有开拓精神，真正成为班主任小帮手的予以表扬，对工作马虎，敷衍了事，甚至带头违纪的加以批评，并对各班学生干部工作方法加以指导。

　　3、实行公开竞选学生会干部工作。开学初我校德育处、团委开展了校首届学生会的竞选工作，涌现出了刘婉斌、朱秋月等一大批优秀的学生会干部。对在学生会工作中表现优秀的及时给予进行表彰，充分发挥学生主观作用，培养学生能力，调动学生的积极性，让其最大限度的参与到学校管理中。

　　(三)狠抓一日常规、规范学生行为

　　1、认真开好每日5分钟晨会和每周的主题班团会。初一(2)班贾海浪老师利用学生自主合作模式开展5分钟演讲活动，初一(4)班李建洋老师每天早上风雨无阻，6：40准时到教室组织学生开展晨读和晨会。

　　2、进一步抓实两操工作。为了丰富学生的课余生活，我校开展了下午大课间集体活动，组织学生进行跳绳、游戏、篮球、羽毛球、乒乓球等体育活动。

　　3、做好校园环境卫生工作

　　本学期德育处狠抓室内外卫生，经过全校师生经过坚持不懈的努力，外校初中部教学楼内外处处整洁、时时清新。

　　二、做好常规管理工作、着力打造主题德育活动

　　在常规工作中以养成教育为基础，加强班集体建设，强化常规教育管理。

　　(一)开展新生军训活动

　　20xx年8月16日，洪泽外国语实验学校20xx级初一新生军训启动仪式在升旗广场隆重举行。通过军训，有效的培养学生的爱国主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成顽强勇敢、坚韧不拔、吃苦耐劳、不怕困难的革命英雄主义品德，弘扬团结友爱、互相帮助的集体主义精神，锻炼意志、增强体质。军训中，所有学生听从指挥，遵守纪律，克服困难，虚心向教官司学习，胜利完成军训任务，上好了进入中学的第一课。

　　(二)将双周德育主题活动落实到实处

　　本学期我校先后开展了：双周德育主题教育之一，珍爱身体，爱惜粮食，让零食从我们的身边离开。邀请王校长对学生发表广播讲话《吃零食的危害》。双周德育主题教育之二，我文明，我开心引领健康愉悦的课余生活，教育并督促学生课间做到课间无嚷，行走无奔，讲话无脏，举止无怪。双周德育主题教育之三：牢记交通规则，安全警钟长鸣珍爱生命从走路做起，开展交通安全专题教育主题班会活动。双周德育主题之四驱寒保暖防流感，阳光体育强体质，教育学生注意多穿衣服，积极参加跑操、大课间等体育活动。

　　(三)开展主题升旗活动

　　坚持开展每双周的主题升旗仪式。利用升国旗仪式和国旗下讲话，对学生进行文明礼仪、遵纪守法、爱国主义等教育。

　　初一(1)班的我文明、我开心的主题升旗活动为初中部升旗活动开了好头，接着初一(2)班的珍爱生命，注意交通安全，初一(3)班的树立远大理想，创造美好人生初一(4)班的期中考试后我们该怎么办同样展现出了初中部的风采。在接下来的初一(5)班国旗下5班风采展示中拉开了初中部升旗仪式的序幕，随后初一(6)班的我心目中的老师，初一(7)班、初一(8)班我挑战我成功的主题升旗活动收到了全校师生的好评。

　　三、创新德育模式，打造特色的教育主题活动

　　(一)以学生的人格塑造和全面发展为目标，组织了以下活动：

　　1、精细策划组织了洪泽外国语实验学校初中部首届体育趣味节活动，体育节中的5人6足、8字跳长绳、拔河比赛等趣味活动受到了学生的广泛好评和积极参与。

　　2、德育处协调团委、数学组、语文组、英语组先手开展了魅力数学节、语文节、英语节等活动。

　　(二)以重大纪念日为契机，大力开展青少年学生思想道德教育。

　　1、组织学生在教师节给老师送祝福、贺卡活动。

　　2、组织初一(1)班学生参与洪泽电视台世界爱牙日活动拍摄活动。

　　3、组织学生参加洪泽电视台世界粮食日的社会实践活动，活动得到了洪泽电视台、淮安电视台的'大力支持。

　　4、在国庆节前后，组织开展了以爱国为主题的征文活动和黑板报评比活动。

　　5、在圣诞节到来之际，组织班级圣诞联谊活动。

　　四、重视安全教育、打造平安校园

　　(一)加强安全管理工作

　　德育处在校长室领导的下，在所有班主任及任课老师的支持下，着力加强学校的安全管理工作，半学期以来未出现一起安全事故。每次下晚自习时都能看到所有值日教干和值日教师把学生送至学校大门口，确保每位学生都由家长接回家。

　　(二)开展安全宣传教育。

　　为切实消除校园外安全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，刚开学，德育处部署安排班主任利用班会、晨会时间开展安全教育专题班会活动。

　　(三)开展安全活动

　　本学期，我们组织了形式多样的以安全为主题的专题活动，主要有，交通安全主题升旗活动，交通安全主题班会活动、交通安全图片展、地震防灾疏散逃生演练、节假日安全教育(致家长的一封信)等，通过活动教育学生和家长提升安全意识，让学生掌握安全自救的方法。

　　五、做好住校生、留守儿童和贫困生工作

　　对住校生、留守儿童和贫困生给予更多爱心，是我校开展德育工作的重点之一。

　　(一)本学期学校住校生的管理工作由王冬老师担任，管理工作中王冬老师主要做好三方面工作：

　　1、加强住校生安全。

　　2、注重住校生良好学习、生活习惯的培养。

　　3、努力提升住校生的满意率。不管是在中午还是在晚自习后经常看到王冬老师在住校生宿舍检查住校生活情况。

　　(二)针对我校留守学生和贫困生多的特点，我校在开学初就开展了贫困生的申报工作，本学期共有27名学生成功申报了省贫困生。

　　德育处工作琐碎繁杂但意义重大，加强学生思想道德建设工作任重道远，我们将在今后的工作中继续努力，积极探索，不断改进和完善，切实提升我校的德育实效，为学生的健康成长保驾护航，为我校初中部全省知名、全市领先、全县最优的办学办学目标而不懈努力。

初中德育个人工作总结范文 篇7

　　xx中学xx年德育工作总结教育委员会中学教育科XX年12月22日xx中学xx年德育工作总结教育委员会中学教育科一，开展教育思想大讨论的情况9月—10月初，我地区以贯彻中央8号文件为重点，以讨论工委xx办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见为切入点开展了为期一个月的教育思想大讨论。

　　讨论形式：

　　1、9月初，教委统一组织各中，初中校级领导进行讨论。

　　2、9月中旬—10月初，各校分头组织全体教职员工参加的讨论，讨论意见：在充分讨论的基础上，教委对讨论意见进行归纳，总结：

　　优势环节：

　　1、能够充分认识加强未成年思想道德建设的重要性和紧迫性;

　　2、优良的工作契机已初步形成，全地区各界已经纷纷行动起来，一个关心未成年思想道德建设的社会舆论氛围正逐步形成;

　　3、德育资源比较丰富，有着我国现代知名企业石化，其创业史，发展史和现代的企业文化以及xx地区的人文地理，风土人情都为儿女的健康成长提供了营养和资源薄弱环节：教师的职业道德水平有待进一步加强，教师的激励和评价机制需进一步完善学校教育和家庭教育的整合，部分家长在教育孩子的观念和方法上存在误区，学生的家庭教育需要进一步规范。

　　学校心理健康教育专业人员缺乏，机构不健全，管理有待加强落实对策："三加强，五确保"

　　1、加强培训，确保教师队伍和家长观念的更新，确保心理健康教育的开展;

　　2、加强教育管理和科研，确保xx地区未成年养成教育适应社会发展趋势，努力形成全社会关心，支持未成年人的社会氛围;

　　3、加强投入，确保德育网络的建设，确保教育机制的落实。

　　一年来贯彻落实中央若干意见和市委，市政府实施意见已经采取的措施，取得了哪些方面的效果，出台了工委xx办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见，并对每一项工作进行了任务分解，责任到人，落实到位，形成全社会齐抓共管的局面我地区工委办事处领导高度重视，召开了全地区各委办局的联席会议，明确了职责，并定于XX年召开xx地区德育大会教委中教科贯彻落实中央若干意见和市委，市政府实施意见采取的措施及取得的效果，以新课程为载体，充分发挥课堂教学的主渠道作用。

初中德育个人工作总结范文 篇8

　　一、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。

　　让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。

　　二、以身作则，无私忘我，做学生的表率。

　　初中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

　　由于担任的英语科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多的时间和精力。因此，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习。一学期来，我从未因事误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。

　　三、科学的方法是做好班主任工作的关键。

　　在干班主任工作之初，思想单纯，方法简单，尽管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，后来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。

　　1、配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，指订责任目标，调动学生学习工作的积极性。

　　2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。

　　3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。

　　4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。

　　5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，才能适应新形势下的班主任工作。

　　四、相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作。

　　一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。

初中德育个人工作总结范文 篇9

　　教育教学工作的首要任务是学生的德育工作。班级授课制是学校教育的基本形式，因而搞好班级德育工作对学校工作的有效开展十分重要。如何搞好班级德育工作呢？这个问题一直困扰着教育界的同仁，人们也探索出了许多有效的措施。但是面对当今复杂多变的教育环境，面对当前学生思想十分活跃的特点，德育工作出现了许多困境，许多教师感叹：当今的学生难教难管啊！一个“难”字，包含了德育工作的许多困惑和尴尬。

　　当今时代，科学技术突飞猛进，世界已经进入信息时代和网络时代，网络已经成为信息传播的重要途径，学生接触社会，接受教育的途径越来越广，越来越难以控制，学生思想越来越活跃，给德育工作带来前所未有的困难。出路在哪里呢？与时倨进，大胆创新。德育工作的对象是人，人是有思想的、有感情的，人都有潜在的向上性。我在实践中发现，通过班级文化建设来促进班级德育工作，不失为一条好的途径，学生乐学乐做，学生融入了健康的文化氛围之中，学生在活动中自觉不自觉地受到了教育，规范了自己的行为。具体做法是：

　　一、是办好班级学习园地。

　　由学习委员负责，班长协调，把全班学生分成四个小组，给每个小组开辟一块园地，每月做一次，评比一次，请其他班级的学习委员和班长与本班全体同学共同打分，请的评委与本班同学打分各占五十分，根据结果，给各组分别加操行分，并且总结各组学习园地的特点，在全班交流。

　　二、是开展手抄小报比赛。

　　全班每个同学每月做一份手抄报，定时在全班悬挂出来，全班同学来评，也请任课教师来参与评比，根据内容、形式等方面评选出单项优胜者和总评优胜者，给获胜者加操行分，发给笔记本一个或者圆珠笔一支等奖品。

　　三、是开展多项体育活动。

　　我们以小组为单位开展拔河、篮球、乒乓球等体育类比赛，也以个人为单位开展棋类比赛，还与其他班级开展体育友谊比赛。

　　四、是举办形式多样的文娱活动。

　　我们经常举办一些主题文娱活动，主题有庆祝教师节、庆祝中秋节、庆祝本月同学的生日等。除了我们自己组织开展的文化建设活动，凡是学校开展的各项文化活动，我们都要在班内进行初赛选拔，鼓励同学为班集体争荣誉，不管成功与否，我们都要表扬和庆祝，让每位同学感到集体的温暖，自觉维护集体荣誉。为了搞好这些活动，在每学期开学初，我们都会在全班讨论本期的活动，然后制定计划。各项工作由相关干部负责组织，班长和团支书负责协调工作，做到有计划，有总结，有评比，有鼓励，让人人参与，人人有收获，人人感到有事情做，人人感到班集体少不了自己。

　　通过这些文化建设活动，将抽象的学生守则和日常行为规范具体化、生动化、趣味化，容易被学生接受。这些活动使班级德育工作建设有声有色，每位学生都在活动中得到了锻炼，学到了知识，受到了正确的人生观、价值观的教育，具有了竞争意识、合作意识，班级凝聚力很强，对形成良好的班集体起到了重要作用。我班从第一学期开始连续几期蝉联先进班集体，与我们重视班级文化建设不无关系。

　　在班级文化建设中渗透德育，符合当今时代学生的思想特点，将给学校德育工作带来生机与活力，使德育工作走出“难”的困境，也符合素质教育思想和当前的课改精神，给德育工作带来希望。

初中德育个人工作总结范文 篇10

　　本学期在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、淮安市教育局关于创建“安全文明学校”等精神指导下，我校继续深入开展“安全文明学校”创建活动，提高了学校的品位、确保了在校学生合法权益得到维护。以下是本学期工作的总结：

　　一、强化组织领导

　　成立学校安全教育工作领导小组，成员由下列人员组成：校长担任组长，主管副校长、担任副组长，德育处、保卫科等部门负责人为组员。成立学校安全教育常设机构“x中学安全办公室”，由副校长兼任安全办公室主任并负责具体实施安全教育计划，协助做好学校安全、法制教育工作，年级主任、各班主任组织落实相关制度及措施。

　　二、加强安全教育工作制度建设，落实安全教育职责。

　　乘学校各项创建之东风，按照相关安全法规，完善了我校安全教育各项制度，继续强化各班安全责任制，每月安全汇报制；强化学校安全常规等。

　　三、开展多种形式的法制安全教育活动

　　加大法制教育工作力度，本学期对期初计划进行了调整，4月定为“青少年维权专题月”。

　　1、4月9日中午12：00，我校由德育处、总务处发起，开展了一次“消防安全”专题教育。学校特地邀请了专家来校作“消防安全知识讲座”，全体初一学生和初二、初三学生代表、学校各职能部门工作人员到场听取了讲座，懂得了基本的消防安全常识。此后，消消防人员给学生演示了消防灭火器具的使用方法，随后学生们亲自动手，尝试使用了灭火器。此次活动全校师生接受了一次很好的安全教育。

　　2、由德育处发起、联合学校团委开展了一期“青少年维权”黑板报评比，做好“青少年维权”的.舆论宣传工作。4月29、30日在初一、初二年级开展了“青少年维权”主题班会评比活动，此次班会，学生积极性较高，起到了相当好的法制宣传教育效果。

　　3、开学做好初一学生大型的安全教育活动，以案例导入，深入浅出地向初一学生说明道理，使学生在一定程度上增强了安全法律意识。

　　4、按常规要求，组织了校园教学安全检查，采取了足够的安全措施。在主管校长主持下，召开了安全专题工作会议，对前面安全工作进行了总结。

　　5、构建法制、安全教育的“社会、家庭、学校”网络。

　　本次活动是我校举办法制讲座、青少年维权月宣传后的又一次重大活动，是学校德育教育又一次全新尝试。同学们在认真听取了犯罪分子题为《世上没有后悔药》的汇报后感触很深，受到了很大的启发。同时南陈集派出所所长、分管副校长分别作了讲话。

　　6、确立初一（8）班、初二（5）班为“学法示范班级”，为争取在全市获得“十佳学法示范班级”做好准备。作为学校德育工作的重要内容，安全教育渗透到学校各项教育教学中，使安全教育德育化、安全工作常规化。安全教育与法制教育结合起来，充分发挥安全法制教育的德育功能。

初中德育个人工作总结范文 篇11

　　积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高一年级学生刚开始，对高中学习较为感性，然而，科目开得多，学习任务还比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。让学校图书走进班级，让学生自己管理好借阅图书工作，管理好班级图书角工作。

　　总之，在这一个学期里，我们通过以上几方面的努力，班级工作平稳顺利，有成绩，当然也要看到不足，希望下学期取得更好的成绩。

初中德育个人工作总结范文 篇12

　　为预防学生生病，所有老师就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，每一天早上一到学校就到教室里去观察有哪位孩子不舒服，课堂上，除了教学，也时时关注孩子的脸色，一旦发现有不舒服的，立刻与家长取得联系，及时解决问题。

　　总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也构成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作，我将更加努力，争取再创佳绩。

初中德育个人工作总结范文 篇13

　　在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

　　总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的初中生涯还只走了一小步，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

初中德育个人工作总结范文 篇14

　　本学期，政教处本着以班主任和学生的发展为目的，坚持“以人为本”的理念，加强学生管理、加强班级管理，以主题月系列活动为载体，扎实开展德育教育活动，实现充分发挥集体和个人典型的作风，不断提高班主任队伍建设和学生思想道德水平，进一步加强和改进学校德育工作思路，努力构建安全、和谐校园，深化书香校园。

　　一、抓好班主任队伍建设，为班主任良好的自身发展搭建平台。

　　1、根据《区教育局关于印发“教师队伍建设年”工作方案的通知》，结合我校实际，加强班主任队伍建设，拟定五里界中学班主任交流方案，方案以“教育理想、育人故事、案例记事、效应应用、经典名言、理念解读、师德宣言、廉洁从教格言、教育风格”九个方面，提升班主任队伍水平，打造优秀团队。

　　2、改进班主任例会的形式，变传统已安排工作为主的班主任例会转变成班主任教师交流工作经验、讨论班级管理工作中的方式、方法，促进班主任管理艺术的总结和提升。

　　3、倡导班主任叙写班级叙事，并向区级以上的专刊、论坛推荐成果，并取得初步成效。周立平老师的《如何对待“三不学生”》和王伟峰老师的《我的班主任工作》在江夏教育上发表，还有几位班主任老师的文章以向江夏第一届班主任论坛和省教科所投稿。

　　4、继续开展班级研讨课，4月14日王伟峰老师上了一节以《抵制诱惑，合理拒绝》为主题的班团研讨课，全体班主任和部分学生参加了研讨，这次研讨课以充分发挥学生的能力，从学生准备，学生主持，学生大规模的参与，效果良好。后段还会继续开展班团研讨课，进一步巩固交流研讨成果。

　　5、开展班主任参与同读一本读书活动，并要求班主任读完、读好一本书，写好读书体会。

　　二、以主题月系列活动为载体，扎实开展德育教育活动。

　　（一）二月份安全教育月

　　1、制定了五里界中学安全工作方案和各级各类责任书、预案。

　　2、开展了第一节安全教育课、一次主题班团课，办好了一期墙报。

　　3、迎接街道和教育局两级主管部门的安全检查工作，和总务处联合对学校安全设施进行全面排查，对排查出的问题及时向学校和总支进行了反馈。

　　4、开展了“真爱生命，预防溺水”系列活动。（全校学生签名仪式、主题班团课、主题黑板报宣传、告家长一封信等）

　　5、同七年级组，组织七年级学生上了一节安全教育课、消防安全课和一次小规模的疏散演练。

　　6、加强对流行病的宣传和预防工作，开展晨检、午检和教学区域、寝室的消毒工作。

　　7、开展了一次由交通中队同志主讲的“交通安全讲座”，全校师生参加。

　　（二）三月份学习雷锋月

　　1、各年级组、各班制定学习雷锋活动计划和小结。

　　2、学生会干部向全校学生发《学习雷锋，从我做起》倡议书，并开展了去福利院义务劳动，为老人送温暖的活动。

　　3、各年级各班开展各种形式的教育活动，（各班开展学雷锋主题班团、九年级主动清扫学校清洁死角、八年级打扫政府礼堂、七年级清除学校杂草等）深入开展全校规模的学习雷锋活动，很好的教育了学生，提高了学生的思想道德水平。

　　4、各班推荐学习雷锋之星，政教处在宣传栏大了宣传了学习雷锋的先进代表，并要求各班在班上进一步宣传先进同学，树立学校班级典型，充分发挥榜样作用。

　　（三）四月份行为规范月

　　1、4月初联合教导处、治安室和年级组对全校学生进行了一次全面的仪容仪表检查，并对男生留长发，女生的穿着进行规范和整顿，取得良好效果。

　　2、九年级召开家长会，加强家校联系，共同促进学生良好发展。

　　3、接上级通知调整门卫值班安排，要求班主任在班加强学生行为习惯教育，加强学生防暴安全意识。

　　4、倡议全校师生“请说普通话，做文明人”的倡议书，进一步规范语言行为，并制定五里界中学举办“我爱祖国，语言美”普通话朗诵暨演讲大赛”活动实施方案。

　　5、班主任例会交流“四月学生问题”的案例和应对的处理方法。交流成果向江夏教育投稿。

　　6、各班推荐行为规范之星，政教处在宣传栏宣传行为习惯优秀的同学；以“知荣明耻，缅怀先烈”为主题出了一期黑板报，迎接“五、四”爱国学生运动的到来。

　　（四）五月份感恩教育月

　　1、5月4日下午，为了进一步推进我校语言文字工作的'规范化，营造全体师生说普通话的氛围，巩固四月份“行为规范月”成果，大力倡导“行为美、语言美，争做优秀文明的使者”主题活动。在“五·四”青年节期间举办了以“我爱祖国，语言美”为主题的全校师生普通话大赛，增强爱国主义情感，激发全体学生的说普通话的热情，积淀文化底蕴，提升个人素养，构建文明书香校园。

　　2、5月6日九年级组的组织下，九年级全体师生开展了以“赏梁湖风景，品梁湖美味，共叙师生真情”为主题的野炊活动，并举办了成果展板。这次活动得到了师生好评，为进一步促进师生情感交流提供了平台。

　　3、各班推荐行为勤奋学习之星，政教处在宣传栏宣传学习勤奋的同学，树立学习榜样，营造浓厚学习氛围。

　　4、九年级组举办“感恩之歌”为主题的书信展，即将毕业的学子通过书信这种古老的形式传递感恩之情。

　　（五）六月份总结成果，交流经验

　　1、6月初，胡老师作为新班主任代表参加去首届班主任认坛并作交流。

　　2、6月13日，王老师代表学校参加全国班团比赛，“抵制诱惑，合理拒绝”班团课，荣获国家级一等奖。

　　3、6月14日，张进的“爱心浇灌星馨之花”德育案例材料在全国班主任认坛作为典型并交流，得到专家的一致认可。

　　4、各班主任总结一学期各项教育案例和教育叙事，并布置专题总结主题。

　　三、学期成果

　　本学期，在学校领导的大力支持下，全校师生共同努力下，全校涌现了一批优秀的班主任老师和班集体，像九（2）班王老师，七（1）班徐老师，八（2）班魏老师等，同时也有一批优秀的学生被评为校级、区级、市级优秀学生和优秀学生干部80余名（见五里界中学优秀学生名单）。

　　以上是本学期德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，改进存在的不足，进一步提高德育工作实效，更好的服务老师和学生。

初中德育个人工作总结范文 篇15

　　本学期，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。现将本学期的德育工作小结如下：

　　一、创新校园文化建设，优化育人环境。

　　1、本学期政教处精心设计制作了励志劝学方面的精美图片和名人格言，安装在教学楼一楼二楼、办公楼一楼的外墙面上，让学生在上学和放学时都能看到，在潜移默化中受到浓厚文化氛围的熏陶，营造了热爱学习，积极进取得良好学风。

　　2、本学期在初二(5)班进行班容班貌、班风建设试点，创设素质教育荣誉栏和学校生活剪影区等新栏目，试点班级取得较大的成功，学校将在下学期向每个班级推广。

　　3、本学期学校政教处每周进行一次班容班貌检查评比，每周每个年级部评出二个优胜班级，并挂牌予以表彰，学校的班容班貌建设有了较大进步，乱贴乱放的现象基本杜绝。

　　4、坚持卫生制度。室、内外卫生做到每日三小扫，每周一大扫。定点、定班、分片包干，各负其责，年级领导、班主任高度重视，坚持检查督促，有力地保证了校园环境的优美整洁，实现了教室办公室窗明几净、整齐有序。

　　二、夯实德育主题教育，丰富育人内容。

　　1、本学期学校政教处为各年级确定了德育教育主题：七年级——“规范”教育(包括行为规范、学习规范、文明礼仪规范);八年级——“五心”教育(包括信心、恒心、爱心、孝心、同情心);九年级——“四有”教育(有理想、有道德、有文化、有纪律)。要求各年级班主任将相应的德育主题教育贯穿学期始终。

　　2、本学期每个月份都安排了主题班会内容：九月份——行为规范养成教育;十月份——爱国主义教育;十一月份——勤学、励志教育;十二月份——责任、感恩教育;元月份——人格修养教育。学校政教处统一下发主题班会内容材料，要求每位班主任先备课再上主题班会课，政教处不定期检查班主任的主题班会备课，本学期共全查二次，抽查一次，执行情况都比较好。

　　三、利用现有宣传媒体，营造育人氛围。

　　1、利用宣传栏刊登先进教育工作者光荣榜和优秀学生光荣榜，刊出20xx年中考喜报，刊登有关消防安全教育、法制教育和爱国主义教育的宣传材料，分三期刊登。

　　2、将黑板报作为班级的德育宣传阵地，本学期依次主办了“新学期，新起点”、国庆特刊、森林防火、交通安全、法制教育共五期黑板报，对班级的文化建设和德育教育起到了积极的作用。

　　四、开展德育主题活动，激活育人资源。

　　1、9月7日我校举行了开学典礼，学校领导总结了上一学期各项工作取得的成绩，对先进的德育工作者和各类优秀学生进行了表彰，并对本学期的各项工作作出了合理的安排。

　　2、9月22日我校学生参加了XX市第三届中小学生规范汉字书写比赛，我校有多名同学在比赛中获得一二三等奖。

　　3、10月9日我校组织部分师生参加了“新雷杯”中小学师生读优秀期刊征文活动。

　　4、10月10日学校政教处收集并评改了国庆征文，公布了获奖学生名单并颁发了奖品。

　　5、10月11日XX市妇联在XX市妇联和XX市教体局领导的陪同下来我校为“春蕾班”女童举行捐赠仪式，学校政教处以此为契机，向上级部门为我校困难女生争取了3个捐助名额。

　　五、落实“三有生”帮教工作，重视育人效果。

　　为了做实对“三有生”的帮教工作，学校政教处在开学初做好了对“三有生”的调查摸底工作，建立了较为详细的“三有生”跟踪教育档案。在开学伊始就制定了学校中层以上领导与三有生“一帮一”帮教计划、实施方案，根据摸底情况落实学校领导与“三有生”的“一对一”帮教工作。在实际工作中通过谈心(“一帮一”对象每月不少于一次)、与民警共同开展教育、观看青少年法制教育片等形式增强“三有生”的法纪观念。并加强与“三有生”学生家长的联系，共同教育、共同督促孩子改正不良行为习惯，鼓励其进步。本学期共帮教23人，进行一对一谈心65人次，教育诫勉帮教25人次，其中学习有进步的有初二(18)班、初三(1)班、初三(6)班等同学;行为表现有进步的有初二(2)班、初三(12)班、初三(18)班等同学。

　　六、加强自查自纠工作，规范育人管理。

　　1、通过德育工作例会加强德育工作人员的培训工作，加强责任意识，11月17日学校政教处召开全体政教组长会，指导年级组对班主任的班级管理工作加强培训，并对平时的年级、班级管理工作进行自查自纠，不断提高年级、班级管理水平。

　　2、11月30日学校召开全体班主任会议，对前期班级管理工作进行小结，总结做得好的方面，指出工作中的不足，要求不断加强教学、安全、卫生、纪律、财产等方面的管理。

　　3、本学期，学校政教处加强了日常管理的检查工作，安排专人负责分别检查卫生、学生仪表、班容班貌、学生出勤等方面的工作，进行量化管理。

　　4、本学期，学校政教处加强了主题班会和黑板报的检查工作，对主题班会的上课用时、备课质量，对黑板报的主题内容、形式和书写都进行了细致的检查，并及时公布检查结果。

　　5、进一步量化规范值周工作中政教考核部分，做到工作有标准、考核有依据、检查有小结、工作有反馈。

　　6、学校政教处每周工作都有小结，指出工作完成情况，总结工作经验，指出下周工作重点，做到有计划、有落实、有小结。

　　七、积极迎接上级检查，接受育人监督。

　　本学期，X月X日XX市综治办来我校检查20xx年上半年综治工作，X月X日学校政教处撰写学校“廉洁教育”案例上报XX市综治办，10月31日学校安保处、政教处迎接XX市教体局“安稳”检查，12月1日XX市综治委突击检查我校综治工作，学校政教处、安保处热情接待、从容迎检。以上多项检查都得到相关领导的充分肯定和一致好评。

　　八、存在的不足及整改的方向：

　　1、如何加强对班主任的工作指导，激发班级管理的工作积极性，有待于进一步探索。

　　2、学生的责任意识有待增强，学生的感恩教育有待加强。

　　“潇潇春雨后，簇簇满园芳”，我校在德育方面做了大量扎实有效的工作，从而在一定程度上促进了学校教育教学工作的发展，德育与教学取得了双丰收。回首过去，展望未来，我们将怀着更坚定的信心，迈着更坚实的步伐，以一个崭新的姿态继续投入学校德育工作中去。

初中德育个人工作总结范文 篇16

　　开展丰富多彩、有教育意义的德育活动，是德育的一个重要内容。所以优秀的德育工作者，有经验的班主任，都十分重视开展德育活动。

　　我校组织有经验的德育工作者，对我国德育活动的经验、教育规律和办法进行探讨，写出我校贯彻《德育大纲》教育活动系列方案，又对每一项具体活动深入研究，几年来，不断实践、总结、提高，形成了我校科学化、系列化、制度化、规范化的德育活动，使校政教处、团委、学生会、年级组、班级活动都统筹在校德育方案之中，互不重复，各有重点，纵成序列，步步深入，形成合力，充分发挥各组织的作用。

　　一

　　搞好德育活动，我们认为必须遵循以下原则：

　　1.以学生生理、心理、思想品德、身心发展和教育工作规律为出发点，教育内容要考虑对象的接受能力，教育要求考虑学生的行为能力，不脱离实际，不无限拔高，不同年级要掌握教育的不同内容，要求的不同程度，不搞成人化，不一刀切、一锅煮。

　　2.学校教育活动必须以科研为先导，既有学校统筹计划、重大集体活动安排，又要给班级自；活动要紧扣主题、重点、要求，坚决克服德育活动中的盲目性、随意性、运动性，体现德育活动的层次性，构成要纵成序列、横有联系，步步深入，既有阶段性，又有连续性，体现整体化思想，达到科学性，并注重发挥各组织的作用。

　　3.必须从调查入手，掌握学生思想、道德状况，把握学生脉搏，针对学生实际，有的放矢地开展教育活动，提高德育活动的实效性。

　　4.德育活动必须目的明确、主题鲜明、有教育性，通过活动设计、准备、开展、总结的全过程，使学生的思想得到升华，受到教育。

　　5.德育活动要有知识性、艺术性、趣味性，形式要多样、生动，力戒单一化、简单化或一种形式重复出现，体现不同年龄形式不雷同，采用学生喜闻乐见、易接受的形式，吸引学生踊跃参加，有群众性。

　　6.要才分发挥学生的组织能力，让学生主动设计、组织，培养学生的开拓精神和创造思维能力，放手让向去思考、去探索、去设计活动方案，让学生在德育全过程中得到锻炼，受到教育。切忌老师包办、代办，但又不放弃教师的主导作用。

　　7.德育活动要造成教育氛围，有宣传、动员，环境布置有特色，把主题作用多侧面、多角度地体现出来，使学生自珍自爱，通过耳濡目染，潜移默化地受到教育。

　　8.教育活动结束后，要广泛收集参加活动的教师、学生对活动的评价，进行总结，不仅注意形式上收获，更要对学生进行活动反馈调查，了解学生思想上的收获，引导学生自我评价，提高学生自我认识能力，发挥自觉性和主动性，形成新的思想品德。

　　二

　　在德育活动实施中，我校以《中央进一步加强德育工作和改进学校德育工作的意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《中学德育大纲》、为指导，以优化学生思想和素质为目标，以爱国主义、养成教育为主要内容，以学校教育为主阵地，以教师为主导，学生为主要对象开展了各系列活动。

　　1.爱国主义教育活动

　　（1）常规活动

　　每周一的升国旗仪式，结合节日、纪念日、国内外及当地重大事件开展教育活动。

　　（2）系列活动

　　我校依据学生发展规律、依据由浅入深、循序渐进和循环反复、重点强化的基本思路，从初中直观教育到高中深层次抽象性教育，从初中的爱集体、爱中华教育上升到高中的高尚情操教育，步步深入，层次鲜明。

　　初一，以爱国之知为目标，以年级、班级、及少先队为主，开展《祖国在我心中》、《庆国庆，颂祖国》系列教育活动。以小报展览、演讲、参观、读书、书评、信息、观看爱国主义教育影片等活动形式，认知祖国，达到尊重五旗一徽，增强爱集体、爱校、爱家乡、爱祖国的感情的目的，通过对英烈事迹学习，懂得没有共产党就没有新中国的道理。

　　初二，以爱国之情为目标，以年级、共青团活动为主，通过开展《青春献给祖国》等系列教育活动和《十年后的我》、《昨天、今天、明天》、《祖国在腾飞》，让学生了解国情，树立民族自尊心、自豪感、自信心，初步树立“振兴中华，献身四化”的志向。

　　初三以报国之志、效国之情为目标，通过高一军训、高二社会调查、高三社会实践、辩论会等学校组织的大型活动，使学生树立革命的理想和正确的人生观、正确了解改革开放、党的方针政策，初步具有分辨和抵制资产阶级思潮影响的能力，正确对待各种社会现象，达到报效祖国之目的。

　　2.革命传统教育活动（仅选取继承革命先烈遗志部分）

　　革命先烈的事迹惊天地、泣鬼神、英勇悲壮、彪炳千古，革命烈士的英雄气概、坚定不移的阶级立场，高尚的革命情操、为共产主义不惜牺牲的崇高精神是我们德育活动最生动、最深刻、最有意义的.内容。为了使这项教育活动真正和学生结合起来，达到好的效果，我们经过多年探讨，使其形成一个系列，受到师生欢迎。

　　尤其是“向烈士说说心理话”，把烈士事迹和学生实际有机结合，拨动了学生的心弦，使学生动了感情。初二年级的《英烈颂》，全体师生参加演出，读先烈事迹书，演先烈事迹剧被学生公认为“终身难忘的好活动”。初三活动切合学校实际，寓意深，使学生深受教育。

　　3.法制教育活动

　　法制教育，必须从儿童抓起，但法制教育也不可一刀切、成人化、简单化。我校改变了以往全校听公安人员一个报告等做法，根据不同年级学过的法律知识内容，总结出《小法官法制教育》系列活动，收到了很好的效果。

　　多年来，我校按系列活动方案开展法制教育活动，生动、活泼、层次分明、步步深入、切合学生实际、紧密结合政治教材，师生认为活动设计好、有意义、受教育深。几年来，学校很少有打架斗殴现象，校风好、学风浓，在社会上有很好的声誉。

　　4.青春期性教育活动

　　中学阶段，人生正处于青春期，生理心理上的急剧变化，使对中学生进行青春期教育不仅十分必要，而且非常紧迫，让学生懂得生理心理知识，养成良好的生理、心理卫生习惯，树立正确的伦理道德观，消除对性的神秘感，从而把兴趣转移到学习上来，有着十分重要的作用。

　　5.家庭教育活动

　　家庭是社会的细胞，家长是学生不可选择的第一任教师，家长的素质对学生有着重要影响。以学校为主阵地，家庭教育与学校教育同步，形成合力对学生成长有积极的作用。我校采用家庭教育讲座形式开展家教活动，我们的做法是：根据学生身心发展规律，教育规律，根据教育工作的长期经验，根据家教教材内容有计划地对家长授课，学生升级讲座内容也升级。学生在初中三年，家长可参加活动12次，每次安排在开学前和期中考试后。方式有专题讲座、家长现场说教、参加学生活动。看录象、问卷，阅读材料不收家长一分钱，不误家长工作。

　　三

　　以上列举的是我校部分思想教育系列活动。另外，还有规范养成德育系列活动、少年团校系列教育活动、艺术教育系列活动等等，不在一一列举。有关德育活动的研究，促进了我校德育科研的深入，使我校德育活动向科学化迈出了新步子，收到了良好效果。

　　[参考文献]：

　　1.《中小学德育文件汇编》江苏教育委员会普教局（内部资料）

　　2.《教学环境与校园文化》杭州大学出版社