月考总结作文700字（通用15篇）

月考总结作文700字 篇1

　　经过同学们长时间的努力，初中部的第一次月考终于圆满成功了。扑面而来的是初中部的第二轮长绳、体育节和广播体操比赛，然后就是再一次印证我们实力的期中考试。这一次月考总的来说还是不错的，我们初一（三）班在普通班里拿了第一。

　　虽然这样，但我们绝对不可以松懈，下次要考的更好，争取能够和实验班挨的上肩。语文，在普通班里是第一，严肃来说语文是拉不开差距的。语文这门课程，说难也难，说不难也不难。要的就是我们平时的积累和多记多背，还有作文水品要达到一定的程度。这样，高分就轻而易举的拿到手了。数学，考的不是很理想，但这偏偏又是最拉的开距离的一门课。数学呢，难就难在上课有没有认真的听老师讲课，有没有去多花些时间去练习。只要你听老师讲了，多做些题目，及格那是百分百的，熟能生巧嘛。

　　外语，还不错，但在实验班里那可就差了一大截喽。外语其实是所有科目里最容易的一门。不就是个ABCD嘛，多记一点有不会死。只要你下了功夫，轻轻松松一次搞定。其他的外科都是在第二名和第三名之间徘徊。既不是最好的，也不是最差的。但偏偏就是这样，我们4个普通班里排名第一，和第二名只相差一点点。真是很险哦。我们班有2位同学进了全年级前50，其他的差不多全被8班包了。我们得更加努力才行啊，再这样下去恐怕就是最后一名了。在月考之前，我们进行了关于月考的主题班会。

　　在月考完之后，我们又进行了一次关于月考总结的主题班会。在月考总结的这次班会中，我们班列出了几条月考为什么有得考的好，有的考的差。关键就是我们没有落实和浮躁，落实课时一项大大的问题啊。你没有落实，你考试的时候就 不会做了。有的同学就在想啊，我上课听懂了啊，怎么就是不会做呢。那就是你没有落实了，你落实了，你的成绩就上去了，何乐而不为啊。浮躁也是一个很大的问题，你浮躁啊，天天浮在水面上，你说你的成绩怎么好的了呢。那些在月考中没有考好的，你们解决了这2个问题就可以把成绩提上去，你的爸爸妈妈才会开心。你爸爸妈妈把你送来这里是为了什么？

　　不就是为了让你长大以后有出息吗。你这样怎么对得起你的父母呢？所以我们得加油吧成绩搞好，让父母开开心心的。希望这次月考考的好的同学不要浮躁，不要骄傲自满。，有句名言不是说：谦虚使人进步，骄傲使人落后吗？那些考的不好的同学就要加油了，要落实下来，争取期中考试考个好成绩。给父母争光！给自己争光！给学校争光！

月考总结作文700字 篇2

　　前天，在我们学校进行了第一次月考，我这还没到考场呢，我就紧张的不得了，心里真是十五个吊桶打水——七上八下，我一直都在担心，好害怕自己考不好，好害怕自己会出错，不能超过杨宇婷，怕别人说我当一个语文学习委员还考不嬴别人，在这个复习的一个礼拜我一直在担受心里负担，真的好累，真的好累……我觉得，在这次月考之后我和杨宇婷不能做真正的好朋友，做的是学习中的竞争对手了。我是一个好胜的人不想别人超过我，就连我原来的一些好朋友都离我而去。 “嘀嘀嘀……”哨子在吹，考试开始了，是在考我最有把握的英语，（其实我的英语也很好，呵呵），开始是考听力，我在前面写的还好，可是在听短文里面，我就有一点听不懂，他念的好快，连答案都没来的急写，他就念下一段了，气死人了！

　　我是我说，在后面的题目真是太好写了，让我来写真是易如反掌。我写完时，看看别人，还在苦思冥想呢，我高兴极了，我觉的唯一美中不足的就是听力这部分没有写好，其他的还行。就这样我把这整张卷子看了又看，真的好想从中找出一些有关于听力的答案，可是却于是无补，为什么呢？我也不知道，呵呵！

　　我在卷子上左看右看，就这样，我弄了半个小时。 “嘀嘀嘀……”铃声又响了，我只能无奈地交了卷子，通过这次月考我懂的了，在听力，一定要恶补，让自己在这个方面加已提高。

月考总结作文700字 篇3

　　本学期第月考成绩已经公布了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调整心态，再决将来。

　　这次月考不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过次的修补，次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次月考，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们大的收获。考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。本次考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。

　　一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记?作业是否及时完成，独立完成?是否主动学习，主动钻研?是否注意答题规范，书写整洁? 二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止?

　　三要反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求?是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律?是否注意环境卫生，讲究文明?我们是否也在学习之外的各个方面追求完美?我们是否在为自己创造稳定、和谐的学习环境?

　　同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下考试做好准备!

月考总结作文700字 篇4

　　在这硕果累累的十月，我们迎接来了七年级的第月考。

　　说实话，我非常紧张，但是总复习后觉得不是很难，就这样，怀着忐忑不安的心情结束了这次月考。

　　可是，当数学成绩发下来的时候，我大吃一惊，面对我的是一个又一个刺眼的红叉叉。74分，这个醒目的数字呆呆的站在那里，简直就是晴天霹雳。我又拿起试卷，那些平常简单的易题全都做错了，要不就是结果算错了，要不就是题目看错了，要不就粗枝大叶把易题看成难题了，这种种的原因都是不小心的失误造成的。总之，这门数学终究是失败的落花流水。

　　我满以为理科我不太行，文科应该会考得蛮好，可终究还是事与愿违了。

　　语文，本应该是我的强项，可这次不知怎的，就连爱的语文也跟我作对，考了个82分，我把试卷重新分析了几遍，主要的错的错在阅读和作文上，这许我心灰意冷，我的作文也一直是“冲锋”，可是没想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破记录了……阅读其实蛮简单的，也就是因为我太骄傲自大了，总感觉每门都能考的非常好……这两门都被打了个落花流水。看来只能指望英语了。

　　应该说，我的英语成绩一直是班上前五的，这次都被排到十多名去了，90，不该错的地方错了，不该错的地方还是错了，本来可以……没办法，全都没考好。

　　从小，我父母就教育我，谦虚使人进步，骄傲使人落后，这几个字不就正好说的是我吗?骄傲，没有一点虚荣心。我把试卷拿给父母看，他们那失望的表情，我永远都不会忘记，虽然他们口头上没说，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上，我觉得非常对不起他们，我暗暗下定决心，成绩一定要提上去。当然，口头上说的不代表什么，所以，我决定采取相应的措施。上课认真听，下课复习好老师传授的知识，俗话说，温故而知新，说的一点都没错;遇到不懂的难题可以大胆去问老师，不必顾忌什么;每天都可以做些课外的练习题，看些课外书，可以丰富自己的课余生活。

　　我打算在期末考试的时候加起来排到全班前十名。我要的是成绩的提升并不是退步;我要的是满满的喜悦并不是忧伤;我要的是同学之间真正的友情、信任并不是对我的某种阿谀奉承。

　　所以我，期中一定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方为人上人。

月考总结作文700字 篇5

　　恰同学少年，风华正茂，应努力追求，奋勇拼搏。——题记

　　本该在最应学习的时候，我选择了贪玩；本该在最应勤奋的日子，我选择了懒惰；本该在最应拼搏的时刻，我选择了安逸。结果，生活给了我一道坎，我的月考考砸了。我很后悔，悔不当初，不听老师之言，未听妈妈之语。没想到妈妈并没有责备我，反而告诉我：知错能改就好，要善于总结失败，这样成功就会向你招手。于是，我决心从失败中总结教训。

　　还记得在考试前，妈妈一再叮嘱我要好好复习语文。当时的我并没在意，结果考试后基础题错了很多，而那些题大多是书上的原题。阅读这次做得也不好，我知道是因为平时我不重视阅读，没有多做多训练，没有掌握做阅读题的方法。我把一门母语，学成了这样，心中很是惭愧。《诗词大会》的冠军外卖小哥，他热爱诗词，总是在送餐间隙背诵诗词，刻苦努力的他，最终在诗词大会的舞台上尽显风采，所以努力等于成功。有诗云：“三更灯火五更鸡，正是少年读书时。”我应当以此勉励自己，奋勇拼搏，不负青春，不误韶华。

　　本次考试，原本我对数学很有信心，因为数学一直是我的强项，但最后成绩却并不理想。当看到答题卡上一道特别简单的题扣了六分，我自认为是正确的，于是去问数学老师。我内心一直暗喜，一定是批错了，加上这六分，我就是好成绩了。但听到老师给我的答复，我傻眼了，原来我在最后一步，把字母写错了，导致题意大变，我追悔莫及。我还发现有一道题我缺失了步骤，我当时做题时觉得这些布骤并不重要，就没有写，没想到都被扣了分。这才记起老师考试前反复说要把步骤写完全，但当时的我却不以为意。这让我明白了，很多时候细心等于成功。我定会谨记这次考试失败的教训。

　　英语学科，一直以来是我沾沾自喜的一个科目，因为我一直觉得它就是我的提分项。但当我看到那鲜红的84分，我恍惚了，那是我的分数吗？比上一次低了30分，我的内心在隐隐地疼痛。想起考前英语老师发了作文，妈妈让我背诵，我告诉她：“不用背，你还不知道我的实力嘛，我会写。”现实狠狠地打了我一耳光，作文扣了10分。这次听力也扣了很多，阅读也有很多错误。考前的我，太骄傲了，没有用心多听听力，多做一些题，学习的功夫没有下到，这让我意识到，有时刻苦等于成功。古人能“头悬梁，锥刺股”，紧抓时间，刻苦努力，为什么我就不能呢？

　　这次的小四科还可以，但也有问题。政治有些题我记混淆了，记得还是不够熟，历史我知道的答案却因字写错了而失分，地理和生物的看图能力和理解能力还有待加强。

　　本次考试让我明白了，学习没有捷径，刻苦努力才是正道。放弃15画，坚持16画，坚持比放弃多一画，所以坚持比放弃多一些，成功就多一些。在今后的学习中，我将努力追求，奋勇拼搏，以梦为马，不负青春，不误韶华。

月考总结作文700字 篇6

　　11月份的月考，如约而至。而月考的成绩也是如约而至。这次考试总体来说一个字，惨。

　　语文观两个阅读题反面就扣了8分。虽然不知道我的答案到底哪里写错了，但是距离写错也是八、九不离十。数学考的与往常一样，没有进步，也没有退步。但还是放了几个不该犯的低级小错误。而且，这个小错误分值还有点高。英语如果不是我画蛇添足那么成绩，就会更上一层楼了。

　　这次月考过后，有人会问我。这次考完试，你后悔吗？我的答案是，我不后悔。

　　因为世界上没有后悔药，每一次的事情，只有一次机会。你把握好了，就是把握好；把握不好，就是把握不好。归根结底到一件事情上。那就是考前没有全面复习知识点。既然没有做到这一点，为什么还要给自己找理由呢？既然考试已经过去了，那么现在做的事情并不是让他跟时间淡忘，而是从这一次考试总结中发现原因。在考试中，我不否认我错了一些不该错的题。但是这些题在错之前让我再做一遍，我就真的保证能做对吗？所以，这些错题更应该值得我们去反复练习。如果你做一百道题，错了一道。那么你下次在做题的时候就会格外注意这种类型。就像是守株待兔里的兔子。小兔子一次撞上了木头，他第二次还会撞在同样的木头上吗？

　　如果考不好就一哭二闹三上吊。那就能解决问题吗？就能让你变成年级第一吗？说的好听点，是你要强。说难听点，就是你太脆弱了。如果哭可以，老师早让你站在一边哭去了。考试它就像一个不确定因素。可能今天让你跑到一二名上去，明天就要你掉下了前十名。但大部分的原因还是你自己。

　　错过的题，不能再错。考试里发现的问题，不能再犯。我看了看日历，离最后一次，六年级考试，还有二十四天。为时不晚。趁现在，趁最好的时光。赶紧卷土重来吧。今天你在书桌前埋头写作业复习。明天你就会厚积薄发。而排在最后一位的试卷上的成绩也会你的汗水，来付你的报酬今天的努力。明天的实力。所以，加油吧。这群少年。趁在最美的季节里。赶紧发挥出你们最好的实力来吧。

月考总结作文700字 篇7

　　时间如流水般淌过，转眼间第一次考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我很伤心。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！我平时不上课不认真，不好好听讲，竟然有很多的科目没有及格，特别是物理，分数很低，很多知识点都没有背熟，导致了很多的题目出错了。物理才刚刚开始学，我就已经学的不够好，已经落后了，希望在以后的课上能认真听讲，好好复习，争取在期中考试中取得好的成绩。生物这次考的也非常差，考前并没有好好复习，没有把知识背出来，在填空题中不确定。其他科目我也没有考的很好，很差劲。英语方面，由于自己基础差，练习又还不够，单词没有用心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我相当的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。在这次月考中，历史我有了进步，虽然分数不是很高，但突破了自我。希望继续保持。我希望把这次月考当作一个教训，在期中考试中能发挥好自己的水平。

　　总之我存在的问题还是比较多，我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质，认真对考试中的失误或错误进行归因分析，成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并不断地改善自己的学习行为，争取从失败走向成功，从成功迈向光辉的顶峰。

　　在下一次考试中，我一定会尽自己大的努力做到好。

月考总结作文700字 篇8

　　上学期的第一次月考之后，我整天都提心吊胆，陷在惴惴不安之中。人算不如天算，考试成绩还是在星期五出来了。

　　星期五下午，天阴沉沉的，虽说已是晚春，但仍感觉凉气逼人。快放学时，随着一阵吵嚷声，班主任刘老师拿着成绩单走进了教室。教室里顿时鸦雀无声，同学们都乖乖地坐在自己的座位上，等待着宣判自己的命运。只听刘老师慢条斯理地读着成绩：“赵博班级第一，年级排名第九。”……一听到这，我倒吸了一口凉气，全班第一名在年级才排第九名，那我岂不……想到这，我的心一下子提到了嗓子眼，好像要跳出来似的。我屏息凝视地继续听老师读：“王琦班级第五，校排名三十九。”听了老师的话语，我整个人好像一下子掉进了冰窖，绝望透顶。这回惨了，升入初中来，从没考过这么糟糕的成绩，回家一定挨吵。此后的我一直被成绩所困扰，老师说的什么浑然不知，脑子感觉乱乱的，就这样一直熬到了放学。

　　放学后我的心沉甸甸的，一心只想着该怎么向妈妈汇报成绩。路边的树叶一动不动，好像在为我而悲哀，连四周的空气也都死气沉沉的，充满了无限寒意。

　　回到家后，面对妈妈慈爱的目光，我把要说的话咽回了肚子里，关上门写起作业来。吃过晚饭后，妈妈问我月考的情况。我才小心翼翼地回答了那个令我胆战心惊的数字。我原以为妈妈会大吵特吵。可出乎意料的是，妈妈一反常态，微笑着对我说：“儿子，考不好没关系，关键是要总结经验，吸取教训。妈妈相信你从哪跌倒的一定从哪站起来。”听完妈妈的话，我顿时豁然开朗，并向妈妈立下了自己的保证。回到我的房间后，我不再怨天尤人，而是静下心来总结失败的原因。

　　在妈妈的开导下，我不但摆脱了没考好的烦恼，而且又恢复了以往的自信。此时我感觉家的温暖比以前更强烈了，台灯发出的光芒仿佛比以前更明亮了。战胜自我，超越自我，相信我一定会在期中考试中再创辉煌！

　　三月份月考总结作文六

　　上周，我们六年级进行了首次月考，这是我感到十分好奇：“到底月考试怎么样的呢？”

　　在复习时，我一想到老师说的那些“要考课外的知识”：“这里要去背，很重要”的话语就让我搞到紧张，心中仿佛怀了一只玻璃做的小兔子，生怕砸碎了。“嗒……嗒……”钟表在无情的走着，“天哪，连时间都不让我妈？”我心中不由得抱怨着。突然间，我觉得自己好像一只无头苍蝇——到处乱撞。月考前的我复习时这里翻翻，那里看看。根本不知道哪是重点，老师说的话早已被紧张挤到九霄云外去了，“停！停！停！”我心里还有一点点的镇静在一遍遍的警告着我。哦，对了，不是可以看一看练习册和卷子吗？唉，我的头都被搞晕了。

　　复习完毕后，我怀着忐忑不安的心情入睡了……

　　第二天我来到学校后，跟着同学们又复习了一遍，这才让我松了一口气。

　　“叮铃铃……”监考老师将一张张“恐怖”的试卷发了下来。我浏览了一下，嗯，就奔会做，我满有信心的拿起笔，兴奋地写起试卷来……

　　三科考完后，我彻底的放松了，可关于考试的成绩，我早已不想去慢慢猜测，只等考试卷发下来时，再去反思自己。

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　　试卷发下来我，我的总分排名全年级第9，与我们班上的第一名，也就是全年级第6，仅差1。3分。唉，怎么办！我的脑子里不禁想起这样一幕：高考时有些人仅差0。1分落榜，则在那里唉声叹气……我如果认真点，仔细检查，就不会这样了……

　　通过这次月考，我认识到了上课的重要性和平时对待学习的态度，我以后一定要上课认真听讲，不再让老师失望，也为自己的未来打好牢固的基础。

月考总结作文700字 篇9

　　开学一个月了，孩子们也进行了月考，成绩一出虽然说明不了一切，但也说明了许多问题，可是，有些问题也没那么简单。

　　八五语文成绩优秀人数少，八六班及格率低，低分率高。这就是问题，有问题就要学会正视它，想出方法解决它。

　　我是这样想的，以后应该也会这样做。

　　第一、提高个人能力

　　我经常教孩子们自身出现问题，要第一时间把眼睛放到自己身上，从内部找原因，任何时候外因都是通过内因起作用的。

　　此次月考孩子们成绩不理想，与我自己近期的身体状况有很大关系，多次请假看病，耽误了孩子们的课，又没有利用更多的时间给孩子们补课。其次，是我自己的心态过于紧张，更多时候是在意自己的病情，而没有把孩子们的学习放心上。当然，也不是简单的对错问题，也不存在以后要改正错误的情况。

　　当然，我会努力提高自己的教学能力，更多时候把孩子们的学习放到第一位。

　　第二、落实课堂效率

　　抓住课堂质量，落实课堂效率。坦率的说，我的语文课堂可长可短，面对目前应试考试政策的话，我会努力向45分钟要质量的。

　　第三、落实培优补差

　　五班主要是培优工作，而六班是补差工作。

　　五班从七下到现在，班主任和任课老师不断波动，孩子们心理或多或少要受到影响。当然，这也不是考不好的主要原因。

　　针对五班，我以后准备把重点更多转移到优秀生上面，抓住下课、自习、阅读等自由时间，仔细研究对策，争取让孩子们更多拿到优秀以上。

　　简单想了几个方面，提高成绩，也不会是这么简单的事情，全凭以后的脚踏实地，前提是身体健康。

　　我想我会努力的，感谢领导的关心与支持，也请领导督促！

月考总结作文700字 篇10

　　每次考试后，我最关心的就是自己的成绩了。通过成绩的好坏，就可以看出我这一阶段对所学知识的掌握程度，可以看出我学习是不是很认真。这次月考，也不例外。

　　下课铃声敲响了，紧张的考试终于结束了。这时，操场上、走廊上、教室里，就像爆炸了一样，同学们讲话的声音提高了十倍。一个个都三五成群地围在一起，讨论着有关考试的情况，大家都非常想知道自己不熟悉的题目做对了没有，这不，你一言、我一语，都在对答案哩。

　　接着，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有紧张、有兴奋……

　　考试后的第三天，考试成绩出来了。马上要上数学课了，朱老师把试卷往教室讲桌上一放，又去办公室了，我们都知道，今天要报成绩了。上课铃声终于响了，朱老师走进了教室，现在，开始报成绩了。起初，教室里安静得连一根针掉地都能听见;接着，开始有人窃窃私语;最后，教室热闹起来了，一个个板凳上好像放了火炉，同学们开始坐不住了，恨不得下位置去讨论……

　　平时最爱数学的我，这次才考了91分。这道题，是因为结果写错了，扣了2分;这道题，答案少写了一个“0”，2分又离我而去……哎，粗心就是我最大的缺点。爸爸因为我的一次次粗心，和我谈了好多次，可每次都……可不是吗?如果不是我的粗心，“一根油条和两个鸡蛋”也不会“离家出走”了……

　　语文和英语，同样离不开我的粗心。当然，也有个别错误是我真正没有掌握好的原因。

　　每一次考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。不管怎么说，接下来，对于我们每个人，都是一个新的开始。考好了，再接再厉，不要骄傲;考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考试会取得好成绩。

　　第五篇：考试后的感受

　　期中考试和期末考试一样重要，有时候还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬，同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不好，老师会失望，父母会生气，同学们的嘲笑。以我之见，考好则以，考不好别灰心。

　　时光飞逝，新一学年的期中考试如钟表上的时针一般走过了两周。试卷刚交上去，我就长长地吁了一口气，这次考卷不难，我是抱着双百的希望来应考的。从早上到晚上，心里仿佛有两个小人在打架，一个说：“考好!”一个却说：“考不好! ”直到晚上，困倦使我安稳的睡了一觉。

　　第二天，试卷发下来，不知为何，我竟不想知道结果，但还是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，语文97.5，数学100，英语100，我想，看见这些数字，我可能连睡觉时都会笑醒过来吧!

　　不过，当我看见语文哪一个地方扣分时，真是欲哭无泪，我整个人如“ 思想者 ”一般愣在那里了，除外，没有一题是该错的，都怪我粗心，不然，“一根油条两个鸡蛋 ”也不会“离家出走 ”了……

　　每一次考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。不管怎么说，接下来，对我们每个人都是一个新的开始。考好了，再接再厉，不要骄傲，;考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。朝胜利的方向——满分，勇敢前进!

月考总结作文700字 篇11

　　转眼间，从刚开学到现在已快有一个月了，这一个月中，我有些浑浑噩噩的度过。大概还有些不太适应初二的教学吧。但不管我怎么度过，从同学们废寝忘食的复习、老师们不断的温习学过的知识，还有那近乎一天就两三次的考试，我已清楚的发现，我不能再随随便便的度过了，因为，师院附中的月考，即将来临。

　　这段时间，我们已经考过了两次周测，我的成绩还算可以，第考了99分，虽然我没得满分，但我仍是很高兴，因为我并没有因为粗心而扣分，而是步骤没有写全。但第二次我只得了91分，虽然在班级里排名第19名，但我并没有高兴起来，因为我有个地方因粗心扣分了：算平方根时又没有想到得数是正负两个答案，结果扣了两分。“久违”的粗心分有出现了，我既沮丧又担心，希望这次的.月考不会再扣这样的分。

　　通过这两次考试，我发现了我的一个问题：做题没有难度也没有深度。第考试，老师是在一些练习册上找的题，并没有多么难，所以我比较轻松的得了高分。但第二次的题是去年这次的月考题，不但题难，而且题型很新颖，尤其是后一道题，我连见都没见过。我试着做了做，却没做对，十分的题扣了一半，只得了五分。

　　我很着急，因为以这次月考的深度来看，我能做的题的难度和深度，很难达到这次月考的难度和深度。所以考完这两次试后，我也认真的做了次反思：

　　1、要多做难题。因为我现在很难在这次月考的数学考试上拿到高分，多做难题可以增加我的深度，甚至可以在月考中游刃有余。

　　2、要做许多简单的计算题。这样的目的是为了克服我粗心的毛病，因为简单题容易粗心，如果克服了粗心，我的考试成绩一定会更上一层楼！

月考总结作文700字 篇12

　　时间过得很快，转眼间第一次月考也已结束，试卷也发下来了。这次的月考我考的最不好就是语文。望着试卷上的分数，我很惊讶。因为这并不是我真正想要的分数.。

　　我平时上课不认真听讲，平时我也没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。我现在应该要把主要精力放在文言文和现代文阅读这个两个方面上，因为每次考试阅读题占比较多的分数。新课学习中最重要的是预习，也就是我要在老师讲新课之前，我得先自己学习一下课文，在预习中要尽量地解决不懂的问题，自己实在解决不了的问题就做个记号，上课的时候与老师、同学一起讨论这个问题。

　　这次我的数学也退步了很多，主要原因还是因为我上课没认真听讲，老师讲的那些难题，高分题，我都没有认真听，也不会写，导致我在考试的时候只能写完那些会的，不会的只能在那里看着。从现在开始我要认真听讲了，把之前那些漏掉的都补回来。

　　这次我的英语还是有所进步的，但是我并不满足我现在的英语成绩，因为现在还是很差，我要多花一点时间在英语上面，争取下次取得一个好成绩。我英语这次的失分点主要在听力题，所以我要加油练习听力。

　　这次考试我的科学，本来可以上90分的，但是由于我的粗心，导致我丢掉了7分的白痴分，这些分数，我们班上大部分人都拿到了，可是我却没有拿到，都是因为我的过于自信，写完试卷没有检查，这7分只要一检查就都可以得回来的，可是我却没有检查，真是后悔莫及啊。

　　这次我的历史考的分数，在我们班是属于中等的，所以我还需要加油。我上历史课要认真，下课之后认真复习和预习。争取在下次期中考试的时候追上那些考高分的同学。

　　这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好的。为自己加油吧。

月考总结作文700字 篇13

　　明天就是月考了，不禁还有几分紧张，尽管是在充分复习之后。所谓的安闲自在，只不过是自我安慰的一个方法而已，而且很有效吗？单单不断的心理暗示，倒还不如静下心，思考在临考前还需要注意些什么，怎样才能发挥出自己的全部水平。成绩是次要的，重要的是学习的方法和过程，正如函数中：方法是自变量，成果是因变量，它们是成正比的。

　　从上段老师的课到现在，我们一共训练了三个能力训练软件，分别为“粗心训练”“速度提升训练”“数字记忆训练”，它们分别对我们的各项学习能力有极大的提升。如果有不仔细的习惯，而在考试中失去一定的分数，或是在书写上、字迹工整上、速度上有所欠缺，这些训练都可以作为一种能力提升来实现。至今我已通过了两个训练，对我的学习有很大的帮助。但我们训练它的目的不光是为自己赢得更多的积分，更应该将它作为一种能力投入到学习中，为自己所用。

　　数学和物理老师告诉我们这次月考试题量大程度深时间少，对学生的要求很高，这意味着我们必须在高速下保持高质量，同学们为此大为受挫，信心也有所下降。我仔细一想，这不是对我这几个月来所学知识、所做的'“速度训练”“粗心训练”的成果的检测吗？我需将平时做训练的状态用在考试上，将平时训练的心态放在考试上，力求有重大的突破。

　　英语则相反，题量少而分值大。错2-3个小题，就拿不到高分。这就要求我在明天的考试中，运用抗干扰记忆力训练所要求的大限度保持专注力和极高的准确率，克服粗心。

　　语文我感觉这几次小测应该给了我很大的信心信心，明天的考试，我要更加地自信，把平常所学的知识全部用于本次考试中，还是要克服粗心，要稳中求胜，争取取得好成绩。

月考总结作文700字 篇14

　　初中第一次月考成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分第二，英语100分，综合91分，反思第一次月考。这似乎是一个不错的成绩，但也隐藏着一点遗憾，这是疏忽造成的。

　　先说中文，除了作文扣的四分，其他四分都不要丢。两个回答不完整的各扣一分，不加引号扣一分，“画蛇添足”扣一分。如果我能一丝不苟地完成，语文成绩岂不是一个相当大的数字？

　　数学不应该马虎。一个错误变成了永恒的遗憾，X的绝对值被认为是X，虽然一个是对的，但是把绝对值变成负数，让我感觉像一只老鼠在遗憾地挠。唉，只能怪自己太大意了吧。

　　历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字到用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。

　　生物别提，43分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。

　　月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错，不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个知识点弄清、搞明白，每天学过的知识要及时温习。温故而知新，可以为师矣。

　　月考，其实并不是多么难，认真、细心的态度会造就一切。

月考总结作文700字 篇15

　　时光荏苒，光阴如梭，转眼间已经度过了大半个学期。刚刚结束了11月份的月考，现对本次月考存在的问题分析如下：

　　一、命题情况

　　这次月考是自主命题，但题型和中考相同。分为三个部分：1。积累与运用，这一部分重点考察学生对古诗文的背诵和理解。2。阅读理解，分为现代文阅读和文言文阅读，其中文言文阅读又分为课内和课外两部分。现代文阅读重点考察学生对文章的分析理解能力及语言的运用能力；文言文阅读重点考察学生学生对古文的掌握和运用情况。

　　二、存在的问题

　　1、在积累与运用这一部分，一、二班学生的掌握还是不够扎实，对于需要识记的知识还是存在漏洞。

　　2、阅读理解，关于现代文阅读大多数学生答的比较好，基本能抓住文章的主旨，语言也比较有逻辑性。但在文言文阅读中学生答题情况不容乐观，课内文言文还好，课外文言文一、二学生基本得不到分，原因之一是对于古文的理解能力比较差；还有一点是存在排斥心理，觉得自己不会做，从而就一个字也不动。

　　3、写作。这始终是学生的薄弱之处，也是失分比较多的一部分。大多数同学可以依照要求写作，但是语言过于平淡，上下文缺少过渡，个别学生存在离题现象。

　　三、提高措施

　　1、加强古诗文的背诵，重在默写，大部分学生可以完整背诵，但是落实在写上就经常出现错别字。

　　2、打好基础，提高阅读能力。具体措施是多练习，多作题，在练习中总结技巧提高能力。

　　3、以日记和好词好句摘抄为手段，以讲解为辅助，提高学生写作能力。

　　也许对于一、二两班的学生，想要在短时间内有大的`提高，的确是很困难的事情，但是我会尽我大的能力帮助那些想学习的学生。