综合后勤部门年度工作总结(精选2篇)

综合后勤部门年度工作总结 篇1

  学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分,为学校顺利开展教育教学活动提供有力的保障,总务工作坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则。一学期来,总务处在学校的直接领导下,按照学期初制定的工作计划和总体要求,团结广大师生员工,尽心尽力做好后勤服务工作。现将这学期的主要工作总结如下:

  一、加强员工思想建设 强化责任意识

  我们奉行“师生就是上帝”的人本理念,开好学期会,进一步明确各自职责,强化思想素质,牢固树立服务意识,确保服务形象,努力提高职工思想道德水平,以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中,极大限度地调动后勤员工的工作积极性。

  二、遵守财务规章制度 规范收费行为

  认真组织财会人员学习财务规章制度,规范收支两条线,做到帐目清楚,程序合法,财会人员实行办公无纸化。为加强收费的透明化管理,严格按照上级主管部门的要求,范文写作严格执行收费公示制,按章收费,禁止乱收费,实行财务公开,使学校的收费工作置于学生、家长、社会的监督之下。

  三、做好后勤服务常规 工作有条不紊

  1、开学初,确保教学第一线的教学用品及时发放到位,保证教学工作正常开展。召开班主任会议,做好报名缴费的周密工作。

  2、严格购物制度,教学办公物资的的采购工作,本着“既满足需要又注重节俭”的原则,“统一采购,统一供应,统一管理”的三统一制度,保证教学正常需求。

  3、关爱师生,后勤服务有保障。学校及时对教室内的玻璃、门窗,宿舍水电等进行维修,发现问题及时解决,保证师生正常工作和学习。

  4、开源节流,为学校当家理财,做学校的主人。本着花钱办实事办好事之目的,一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财;另一方面,千方百计解决教师、学生的工作、学习及生活所需。

  5、警钟长鸣,狠抓安全不放松。开学不久,根据中心学校的有关布置,对学校校舍,教学设备、设施进行了安全检查,把问题解决在萌芽状态,使之安全运行。

  6、加强水电管理。制定工作人员巡视制度,规范水电管理秩序,加强财产的警示教育,引领良好道德风尚的形成。

  7、积极开展爱国卫生运动。抓住国家卫生县城卫生运动的契机,展开校园卫生整治,为美化校园尽职尽责。

  8、协调学校工作,履行服务职能。本学年,协调各年级、食堂的各种事务,对我校基础设施建设进行必要的倾斜,思想汇报专题协调教务处进行期中和期末考试。

  四、校园绿化美化 开展井然有序

  1、加强对校园已有花木、草坪的管理。抓好浇水、施肥、修剪、除草、防虫等关键环节,巩固已有的绿化成果。

  2、做好绿化长期目标规划,营造良好氛围。抓住每年春天绿化的好时机,努力创造良好的工作和育人环境。

  3、加强人文建设,塑造美好心灵。在不同时间、以不同形式进行学生思想道德建设警示,成为学校环境建设的一项重要内容。

  4、积极打造浓厚的校园绿色氛围。在植树节来临之际,学校在财力紧张的情况下,投入必要资金,对校园进行了必要的绿化,校园绿树成荫。

  五、强化制度管理

  1、强化班级财产管理,使财产管理逐步走上规范化,明细化,严格班级财产考核制度,做到奖优罚劣。

  2、做好对固定资产增减工作的登记,定期定时进行固定资产的核对工作,做到帐、物相符,严防学校财产的流失。

  3、加强学生宿舍财产管理。制订了宿舍财产管理条理,做到损坏赔偿,培养学生的公共财产爱护意识。

  4、规范公共财产、公共设施的管理。对低值易耗物品的管理工作,从严要求,严格执行审批、发放手续。

  六、加快硬件建设 改善办学条件

  学校树立抢抓机遇、加快发展的观念,提倡“勤俭节约”意识,坚持“好钢用在刀刃上”的办事方法,本年度投资2万多元为学生食堂安装三相电路及煮饭车一台,投资8500元新建校园文化展板2个,投资1万元安装了学校教学楼二、三楼后窗防盗窗17道,保障了学校师生的生活、文化和安全。

  总之,一年的后勤工作由于上级领导的重视和学校领导的直接指导,全体教职工的大力配合,后勤人员的齐心协力,各项措施落实有序,工作取得显著成绩。但工作中仍然存在不少问题和不足,有待进一步强化管理。让我们全面落实科学发展观、锐于实践,为学校在将来发展中做出应有的贡献。

  

  20xx年4月27日

综合后勤部门年度工作总结 篇2

  一、加强理论学习,提高思想认识。

  我们总务处的同志,能认真学习“三个代表”重要思想,热爱教育事业,积极参加区教育局、镇教委开展的各项活动,明确自己的工作使命。学校后勤工作是学校工作的重要组成部分,与教学一样,是学校的两大支柱之一,同时具有鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征,在贯彻党的教育方针,落实培养目标方面起着举足轻重的作用,同时增强了做好本职工作的自豪感和责任感。多年的总务工作实践告诉我们:有了教学工作,总务后勤工作才有服务对象,没有总务后勤工作,教学工作也难以开展,两者的关系是一个统一机体的两个部分,相互依存,相互促进,缺一不可。因此,我们充分认识到:总务工作虽不直接参与教学,但我们所做的一切细琐、繁杂的工作都是学校教育中的必不可少的,而且是十分重要的部门,在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用,我们树立了为教学一线服务的思想,坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则,处处严格要求自己,吃苦在前,享受在后,尽心尽力做好后勤服务工作。

  二、强化安全管理,确保师生安全。

  安全无小事,事关学校的大局。学校总务处作为具体负责部门,深入贯彻各级各部门关于学校安全问题的一系列重要指示和要求 ,扎扎实实抓好本校师生的安全教育。对校园内存在的不安全隐患,发现一处,处理一处。如原校办厂露天大棚的拆除、室内外裸露电线、开关的及时置换、楼梯中线的划分以及新避雷针的安装、节假日实行干部带班和保卫人员实行24小时值班制、最后离开办公室、教室的教职工要对室内进行检查,确实无消防隐患方能下班离开。此外,我们还经常和派出所有关同志交换工作意见、共同合作,千方百计的遏止各类案件的发生,这些都为创建“平安校园、安全学校”工作的开展打下了良好的基础。本学期被评为“市安全文明学校”。

  三、加强食堂管理,确保师生饮食安全。

  食堂管理是我校总务处的一项重要工作,直接关系到全体师生的饮食安全与质量,是学校公共卫生的重要一块。本学年是食堂承包后的第一年,总务处和承包商相互沟通、交换意见,在就餐师生多,就餐位子严重缺乏的情况下,结合卫生监督所实施的学校食堂卫生的有关要求,本着以学生为本的指导思想,逐一对照标准,精心落实,使食堂更整洁,服务更单一,使饭菜色、香、味、温俱全。同时认真执行食品法,按照学校食品的相关制度具体操作,进一步完善落实内部管理制度,建立专人定期检查制度,使我校食堂的管理逐步走向规范。

  四、有条不紊地做好日常工作,做到“兵马未动,粮草先行”。

  我处根据学校发展的需要,结合校况,与校长室、班子会协商讨论,于4月申报了学校围墙、老食堂及跑道的维修项目,并得到了上级部门的大力支持,在暑假施工中与承包商相互协作、及时沟通,克服种种困难,确保工程安全、及时完成,使学校的硬件设施进一步规范、提高;12月2日是我校举办20xx市书法实验展示活动的重要日子。邀请了全国、市、区及兄弟学校的专家同行来校指导工作,我们总务处协同校长室、党支部、教导处、德育处、人事科的同志,在本次活动前做了大量的准备工作,包括活动程序、会场的安排、校园环境的布置、就餐问题的落实,会后的清理工作等等,使本次活动取得了圆满成功;另外,认真做好每学期初办公用品、学生课本、校服、报刊的发放工作,并及时补订、调换,确保教学工作正常开展;学校教室门窗、电器、水管、课桌椅的损坏,都及时解决,及时处理,如学校大会议室由于年久老化,造成30多平米渗水现象,严重影响了各类会议的召开,我们总务处在得知局教育经费紧张的情况下,克服困难,采取自行修缮的方法,第一时间确保学校财产不遭损坏;随着电化教学的不断深入,多媒体的普及,以及学校各项硬件设施的增加,本学期重点加强多媒体的使用管理与维护;进一步加强基础设施添置的投入,如篮球架的购置、部分防盗窗的安装等等,都进一步改善了学校的硬件条件。在本部门的职责范围之内,做好教师的各项服务工作,无论碰到什么事情,能做到随叫随到,及时处理,任劳任怨,从不计较报酬,真正做到了“兵马未到,粮草先行”,为的是把总务工作做得让大家尽量满意,做好“先行官”。

  五、加强绿化管理与维护,美化校园环境。

  本学期总务处安排专职绿化人员进行经常性养护,大面积修剪枝叶、松土、施肥、浇水以及治理病虫害。在对未知的病虫害面前,我们及时与市绿化管理权威部门取得联系,在其帮助下,进行施打农药,做到科学管理,为美化校园、改善校园环境奠定了基础。

  六、进一步规范固定资产管理和会计工作。

  (1)、针对学校大量新设备增添后,本学期总务处结合市、区ETE资产管理的要求,重点进行财产ETE管理,要求财产保管员除了做好日常财产登记验收以外,做好ETE财产登记,做到帐物相符、帐帐相符,对新进财产固定资产、耐久用品及时登记、打卡、贴标签,对报废的财产及时清除。虽在检查中,存在一些问题,但我们一定会认真反思,加强学习,进一步规范管理,迎接的复查。

  (2)、两位财务人员认真学习“阳光财务”的操作办法,做好各类帐目。学期初按要求收取学生代办费,期末按班结算,做到实事求是、合情合理多退少不补,坚决做到不乱收费,实施一费制,收支两条线清楚,各类帐目清清楚楚,通过了多次检查,得到上级主管部门的好评。

  综上所述,在过去的一年中,我们克服了一系列困难,在学校领导的指导下取得了一些的工作进展,但作为一个服务部门,仍有不足之处,我们争取在今后的工作中不断的总结经验,改进工作方法,去完善我们的工作,不求做的最好,只求做的更好,以更好的工作态度来服务于学校的教育教学工作。