小学教师学期期末工作总结
小学教师学期期末工作总结（精选17篇）
小学教师学期期末工作总结 篇1
1月11日和1月14、15日，小学分校科任教师和班主任教师分别进行了——期末工作总结。
1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的.知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，要常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上__小学分校教师付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时也收获了充实与快乐。
小学教师学期期末工作总结 篇2
个人工作总结
作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。本学期的工作以近尾声，在师德师风方面，我有许多值得总结的地方，其中有经验，也有教训。
在思想方面：本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样
做一名好教师。
在教育教学方面：本学期我执教的是二年级和四年级，处于低年级和中年级两个阶段为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课，做好课件。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，
6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的'训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、利用各种教学方法，提高学生注意力。
以上是本人在本学期教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
小学教师学期期末工作总结 篇3
匆忙而充实的一学期又接近了尾声，为使下学期工作的顺利开展，现将本学期工作总结如下。
教学工作
一、学习楷模精神，以德育人，用心做好各项工作。
本学期在学校领导的组织下，认真学习李芳同志、张玉滚同志的先进事迹，学习他们无怨无悔，奉献教育，精心育人，心怀大爱的高尚师德，在实际工作中处处严格要求自己的言行，以认真负责的态度上好每一堂课，用爱心和责任心关心学生的学习生活，用心做好学生的思想工作，循循善诱，既教书又育人，与同事团结协作，主动完成学校的各项工作。
二、认真备课，关注学情，激发兴趣，注重课堂的实效性。
1、以严谨认真的态度对待每一节课，课前认真研读教材，教师教学用书，了解各章节的基本思想，基本概念，准确把握每节课的重难点，结合本班学生实际情况，灵活运用导学案，有时适当补充相关资料，使学生的数学知识，能有效衔接，使课堂更具实效性。2、三年级学生的语言表述能力及抽象思维能力比较弱，学生之间的知识差异比较明显，因此课前及时把握学情，了解学生原有的知识技能，学习新知可能会有哪些困难，采取相应的措施，上课发现已经学过的知识掌握不稳固时，就适当补充复习，做好知识的衔接与拓展。
3、根据不同的知识特点，用不同的方法激发学生的兴趣，为了形象直观的教学，在学习时、分、秒的认识时，充分利用多媒体及实物钟表，结合生活情境，让学生体验感知时间的长短。学习吨的认识，让学生互相背一背，从游戏中让学生理解，如果一个学生重25千克，全班40个学生的体重就是一吨，在具体的体验中学生对抽象的概念有了清晰的认识。结合课型特点，课上穿插和本节学习内容有关的小活动，充分调动学生的学习兴趣，从而提高课堂的实效性。
三、注重学生良好习惯的培养，部分学生做题时注意力不集中，急于求成，出现抄错数字、运算符号、漏题、不检查等不良现象，针对学生出现的'问题，我注重培养学生良好的计算习惯和细心检查的习惯，要求学生不论是作业或练习，都要认真书写，横平竖直，格式规范，做完后要一步一步检查，现在大部分学生认真细心的做题习惯，有了明显的好转
班级管理
一、注重学生的思想教育
今年班级部分学生存在性格偏激、任性、自私、自由散漫等不良现象，我和郅老师、张老师携手认真观察了解这些特殊学生的基本情况，针对他们的学习、生活等问题，不断调整教室、餐厅的座位、寝室的床铺等，发现问题及时沟通及时处理，不敢有丝毫的懈怠，随时做好与家长的沟通，取得家长的理解和支持，共同引导正面管教，现在这些学生的任性的次数在逐渐减少，明辨是非的能力及规则意识正在逐步提高。
二、班级的卫生、纪律、安全工作明确分工，责任到人，开学初根据对学生的了解，使人人都能参与班级管理，培养学生的主人翁意识，结合学校的各项常规检查逐一落实，发现问题及时解决，周末评比，奖惩分明，结合班级的文化墙及养成教育作业，加强对学生文明行为规范教育，增强了学生的感恩意识，规则意识及集体观念。
不足之处:
1、部分学生的自私、任性、懒散、不良现象时常会出现反复。2、学生认真细心的良好学习习惯有待进一步加强，分析解决问题、举一反三的能力有待提高。3、培优补差的效果不够明显。4、总结反思专业理论知识的读书学习力度还应加强。
今后的努力方向:
1、继续抓好常规教学及管理工作，促使学生乐学好学，2、继续加强学生严谨认真的良好学习习惯的培养，注重培养学生知识回顾与反思的习惯。3、加大培优补差的力度，多一份爱心，耐心和责任心。4、继续加强并拓宽读书学习的深度和广度，学习先进的教育理论，并指导自己的教学实践，认真做好读书笔记及教学反思，不断改进教法，使课堂教学更扎实有效,促使教学相长。
小学教师学期期末工作总结 篇4
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期的工作小结如下：
一、坚持正确的思想，加强以“爱”为中心的师德修养
要想成为一名优秀的人民教师就必须拥有高尚的师德。我始终牢记一位人民教师的光荣职责和神圣使命，热爱党的教育事业，认真贯彻党的教育方针。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。加强以“爱”为中心的师德修养，在教育实践中，我时时刻刻提醒自己：我是一名普普通通的人民教师，我要以一颗热爱学生的心来进行我的教学工作。今年6月，我送走了自己教了六年的班级。毕业的那一刻，孩子们抱着我说：老师，您是我们永远的妈妈，我们爱你！我想作为老师，听到学生这样一句心里话，即使付出的再多也觉得值得。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情，现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，因此，我利用课余时间不断学习有关教育教学理论的书籍和杂志，比如，我最爱看的杂志是《福建教育》，这本杂志真是老师的好帮手，里面很多的教育教学观念令人耳目一新，名师的教学案例不仅提高了我的教学业务水平，还开阔了我的视野。在学校，我经常向经验丰富的老教师请教，跟我教一个年级的凌格老师就帮助了我不少，我不懂的时候指点我，为我解开疑惑，既是良师也是益友。课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 课余，做好后进生的辅导工作。作为一名青年教师，学校为了磨练我，派我到成都参加全国优秀教师观摩课听课活动，当然我也不辜负学校领导的重托，认真学习，作笔记，回来及时向领导和老师们作学习汇报并上汇报课，得到了他们的一致好评。
三、勤勤恳恳，坚持各项制度
我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与科任老师沟通好，做好班级的各项工作。
我深知自己在很多方面还有很多的.不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四、精益求精，更上一层楼
通过自己的努力，我所教学的班级班风好，学风浓。学生们努力学习，热爱劳动，团结友爱，积极参加学校组织的各项活动。在这学期县教育局教研室的督导检查中，我上的课被评为优质课。今年，我在宜宾学院网络教育继续深造，争取获得本科文凭。我所教学的毕业班教学成绩优秀，人平分 ；优生率 ；及格率 。当然，我所取得的这些成绩是微不足道的，我还应该在以后的教育教学工作中精益求精，更上一层楼。
小学教师学期期末工作总结 篇5
一、工作业绩：
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教。努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、教学工作：
在教学过程中，向学生传授体育知识的同时，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动。在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对一年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼，使那些学习不太好的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
三、学校工作：
我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患的体育设施和场地。这一学期，我主要担任一年级两个班和四年级体育教学工作，承担了学校女足校队和足球初级班的训练工作，与其它几位体育老师共同合作训练田径队和体育舞蹈队参加了楚雄市201_年小学生田径运动会并取得可喜成绩。虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教教学中学到了很多，我也明白自身的学识不代表教教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训指导，总结出自己的想法。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。
“金无足赤，人无完人”，这一学期以来，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去改进。首先我觉得我的教学设计能力还待提高，其次，可能是年轻气盛的原因，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。我将通过自己的努力，不断学习，不断进取，为永安小学的美好明天贡献自己的一份力量。
小学教师学期期末工作总结 篇6
一、工作资料
本人服从学校领导分工安排，担任振太乡中心小学语文教研员，承担振太乡中心完小六三班语文及民族团结两门学科教学工作，任振太乡“乡村少年宫”经典诵读与小记者组辅导员;在主持《利用教育技术提高农村小学生记叙文习写潜力研究》这一省级课题研究中，除按照课题申报计划落实了课堂研究过程外，还参与了由课题组成员兰有荣老师组织的三年级习作义务辅导。
二、工作开展状况及措施
1、在六三班语文、民族团结教学工作上，以新课程标准理念引领教学，在教参精神、文本资料及学生实际的基础上，撰写切合实际的教案，课堂中注重培养学生学习兴趣，启发学生心智，关注学生全面而健康的发展。及时认真批阅作业，且以典型处为基点，温故而知新。做到科学合理的实施素质教育，把三维目标落到实处。
2、在每周一下午一个小时的“乡村少年宫”经典诵读及小记者组活动中，以辅导员的职责开展工作。
3、教研工作中，以振太乡中心小学行政的统一部署为核心，以教育教学新理念为引领，以扎实而深入的具体活动为契机，以我乡语文教学为基点，有计划、明确目标、有总结的开展。利用参加《普洱市“以学生为主体，顺学而导”语文课堂竞赛》观摩、参与指导参加县级竞赛选手指导、“勐大?振太?按板联合教研”的机会，抓住全乡六年级教研活动和参加到山街、秀山、黄力小学督察及平时的教研活动，提升素养，不忘以讲座形式交流传递其间心得精华。注重落实所正在进行着的省级课题研究。组织中心完小六年级语文群众备课。
三、工作成绩
1、为我乡网校投稿32篇，被乡《教育信息》采用4篇;组织省级课题研究成员投稿省级论文竞赛5篇，其中2篇获贰等奖，3篇活叁等奖。本学期共听课30节，且多为主评;上公开课一节;乡级专题交流3次，校级专题交流2次。
2、课余义务辅导三年级学生习作30节、初中生4节，所授学生习作潜力有所提高，部分学生习作获得县级习作竞赛奖或发布于镇沅县信息网;指导兰燕写的《美丽镇沅，青春成长》获县级二等奖。本人所写的《四年级品德与社会质量分析》发表于《镇沅县教研通讯》;《传奇中的空白》发表于《茶树王》;《如何利用白板技术提高小学生习作潜力》获省级贰等奖，且已经被云南教育期刊纳入发表计划;参与修改的10余万字的《侨乡魂脉》即将与读者见面。
3、所教民族团结平均92分;语文平均71分，及格率74%，优秀率14%。两科成绩在原有基础上均有所提高。
4、作为振太乡“乡村少年宫”经典诵读与小记者组辅导员，该组经学校领导小组实地考核，获小组第二名。
5、撰写了《20X至20X学年上学期振太乡中心小学教研总结》、《20X至20X学年下学期振太乡中心小学教研计划》及多篇与教育教学相关的文章。
四、存在的问题
1、因潜力、时光、精力、经验等条件有限，很难把握好教学与教研的充分投入，故而，两者的效果不够理想。
2、六三班42名学生基础参差不齐，呈现“头小尾巴大”的态势，难于普遍提高教育教学质量。
3、省级课题研究中，由于时光、经费、学生实际等原因，存在一些需要改善的地方。
五、今后工作思路
1、努力学习教育教学新理念，紧扣新课程标准，在行政领导下，切合实际地开展教研、教学、课题研究。
2、用心主动配合班主任和科任教师，抓好六三班民族团结和语文学科的教学，以学生成绩体现教师价值。
3、整合教研与教学、写作与教育、课题与问题等的生成，搭建切实为家乡教育教学服务的平台。
诸多亲历之事几乎无法用语言表述出来，也有很多遗憾注入心头。但遗憾不如奋斗，相信在今后的工作中，我会挺起不屈的脊梁，以饱满的热情和充沛的精力投入教育教学工作。
小学教师学期期末工作总结 篇7
“这学期真短，这学期也很忙。”也许这是大部分老师对这学期的评价。是啊！这学期虽短暂却更加忙碌。然而，在忙忙碌碌中，这短暂的一学期也即将画上句号。回首这76天，仿佛每一天都在与时间赛跑，期间我与孩子们也收获了许多宝贵的东西。
四月，在我印象中是最忙碌的一月。因为除了自己要上吴兴区的写字指导微课外，还要准备区里的小学综合实践活动展示。五个三年级的孩子，两天准备时间，却要在15分钟内完成解说、点课件、编花盆、回答现场提问等环节，这是一个多么大的挑战。眼看比赛迫在眉睫，心想不能让前期的活动成果功亏一篑，我、姜琪、全芳芳三位指导老师最终决定：晚上加班！
课件制作、修改、成型，演说稿撰写、修改、定稿，第一个晚上的加班就这样过去了。接下来的两天，我们和孩子们倾其所有，全力以赴。孩子们一停不停地练，练得口干舌燥，却舍不得休息。我们则在一旁指导语速、面部表情，其他老师更是帮我们字斟句酌。两天两夜，我们拿出最好的状态投入此次比赛。期间，有孩子说：“哎呀，我又记错了。”姜老师就鼓励说：“已经很不错了，我们相信你能把这件事做好！”是啊！正是我们的信任给了孩子勇气和力量，让他们信心十足地走向“战场”。那天，孩子们发挥得淋漓尽致，赢得了在场老师的一致好评，最终获得了区二等奖的好成绩！
四月，对于我来说，也是难忘的一个月。在这个月里，我将进行教师生涯中第一次全区的公开展示课，虽然那只有短短的十分钟。从内容的选择到六次的试教，每一次，都凝聚了我们轧小语文教研组的智慧；每一次，我都获得了教学上的成长。真的十分感谢给我磨课的老师们，是你们，让我知道一年级的语文写字教学，应在稳中求进步，在一笔一划中走踏实。是你们，让我明白一年级的语文课堂，老师应从生活出发，从学生现有的知识出发，成为儿童中的一员走入课堂，以他们所喜爱的形式和他们一起互动，这样才会调动学生的学习积极性，获得好的教学效果。
这一学期，似乎参加的教师竞赛比较少，相比上学期，成绩不是很突出。但让我高兴的是，《只是那一声问候》和《那一声响亮的“报告”》能在《辅导员》和《少年文艺》上发表。是啊，有空我也喜欢写写和孩子们的故事，相信以后翻阅会是一种美好的回忆。
短暂的一学期，有颇多收获，也有颇多遗憾。综合实践活动比赛、上课、心理C证培训，让我有愧于我的常态语文教学，更有愧于我的孩子们。渐渐地，在我不在学校的日子里，几个后进生和问题生的表现慢慢凸显出来了。
潘、吴、汪、潘等后进生回家作业时常少做或不做，字迹也很不端正。每当早晨听到课代表说这几个孩子的名字时，我总是很生气。可是事后想想，他们肯定是想偷懒，以为在学校补好就行了。这样的坏习惯绝对不能有。于是我从《成长足迹》着手，每次记好回家作业后，这几位孩子必须给我看过，确保作业记齐全；其次，把每门课的回家作业统一发给家长，确保家长都能知晓当天作业；最后，第二天收作业时我重点关注这几位孩子。几次下来，孩子们又都能跟上回家作业了。
三年级，孩子们的心理渐渐地在发生着变化。这学期，特别明显的是……。正如C证培训的老师所说的，三年级的孩子会有自己的独立意识，会根据自己的喜好来听课。的确，这学期，这几位孩子似乎对英语课不太感兴趣了，上课不认真听，作业不完成，课上还大声起哄，影响正常的教学纪律。英语老师潘老师也很烦恼，但更多的是担心，因此多次来找我商谈。于是，我找机会跟他们聊天，听一听他们的心里话。原来，他们每个人的家庭都遇到了一些问题，或是妈妈突然失踪，或是父母离婚，或是父母长期在外，正是这种种的家庭问题，使得孩子们想得到老师的关注。得知原因后，我适时引导，希望他们能慢慢改正。在这次大考中，有几位孩子还是取得了不错的成绩。
总之，在这短短的一个学期中，我付出很多，收获也很多。当然，工作中也还有许多不足，这些不足使我更加清醒和努力！在今后的教学中，我还是会坚守自己的那份承诺：选择我所爱的，爱我所选择的！
小学教师学期期末工作总结 篇8
本学期，我主要从事六(1)班数学等学科的教学工作，担任班主任，周课时15节。通过全体师生的共同努力，圆满地完成教育教学工作，出色地履行了中小学一级教师职责。
一、政治思想方面
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。以党的群众路线教育实践活动为契机，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
我积极参加学校、区教研室和组里的各种会议;能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。毕业班工作，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务。
二、教育教学能力
首先，能认真把握教材——把课标、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。
三、出勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面
由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。本人撰写的多篇论文获区、市级奖。
小学教师学期期末工作总结 篇9
我们二年级语文教研组有六位成员，虽然在教龄、性格上各不相同，但都有着共同的特点，那就是热情好学，工作认真。本学期，在学校教务处的带领下我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为出色的完成了教研任务。现将本学期的教学工作情况总结如下。
一、学习、制订计划方面。
俗话说：“不打无准备之仗”，学期初，我组老师认真学习教育教学理论，根据我校整体工作计划、教学工作计划和德育工作计划，结合我组实际，全面展开讨论，广泛争取意见，统一思想，提高认识。在此基础上认真制定了本组工作计划及个人工作计划。在具体工作中，时时对照计划展开工作，结合计划适时调整工作。可以说好的工作计划为我组较好的完成工作奠定了基础。
二、通过同教研组互相听课，给教师提供了相互学习、共同提高的机会。
本学期，我们教研组互相听课，要求讲课教师认真准备，听课教师听课后认真评课并写出评课记录，本教研组教师认真研究，大家从中学到了很多的知识，让大家都有展示自己、锻炼自己的机会，这样，教师在互相学习中学到了很多的关于教学的知识，收获很大。
三、认真上课。
全体语文教师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。⑴做到四为主：教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到四突出：突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人。并且认真布置及批改作业：根据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，因人而异，不搞题海战术。作业批改及时，认真，保证当天完成.
四、在教研内容上下功夫，转变观念。
教研活动每周一次，是交流经验、提高认识的一个大好机会，教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。本学期更好地发挥周四教研活动的功效，确保每周一次的教研组和备课讨论的活动，做到周周有内容。集体备课时，老师们你一言，我一语，各抒己见，使每一位教师对每一课有了更深层次的理解，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结。真可谓是“一个人永远看不到自己的后背，两个人却很容易做到。针对新教材、新大纲的出台，作为教育第一线的我们，要想教好书，就有必要将大纲吃透，教研组在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。除此之外，教研的内容也更丰富充实，让
每位教师参与进来，经常地将最新的教育信息输送给教师，迅速转变了以往陈旧的观念与模式。本学期共开公开课6节，执教者认真备课、上课、说课。听课教师认真听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学生的特点，积极探索，研究科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了基础性课程的研究，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。在评议中，我们对教学进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生，怎样进行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好主意，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动，对教师都有了促进;这种思想上的交流，教法上的切磋，对提高语文教学质量起到了推动作用。
五、重视常规检查，强化教学管理。
本学期，语文组配合教务处进行了一次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，教案是否切合实际，是否写教学反思和教后记，学生作业的设计是否有创新，批改是否及时、认真等方面。从检查的情况来看，全组教师备课都非常认真，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致准确。检查结果令人满意。
走过了一个充实而忙碌的学期。回望语文教研这块绿地，闪烁着的是全体语文教师智慧和汗水的结晶体。我们清醒地认识到身上肩负的重任，漫漫探索之路任重而道远。我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。我深信，只要我们不懈地努力，将会取得更为优异的成绩。
小学教师学期期末工作总结 篇10
20xx年这一年来，我热爱自己的本职工作，认真学习新的教育理念，不断提高自己的教育教学水平，积极参加各级各类培训提高自己的业务能力，下面我就向大家汇报我的工作情况。
一、爱岗敬业、以身作则
我热爱教育事业，爱岗敬业，积极学习教育相关的法律法规，全面贯彻__的教育方针。在工作中，严格要求自己，团结同事，积极向老教师请教，在教育教学中我关心爱护每一位学生，关爱留守儿童，尊重学生的人格，绝不体罚或变相体罚学生。
二、努力进取、提高自己的业务能力
作为传道授业的教师，要不断更新自己的知识、提高自身素质，才能把学生教好。我积极参加各级各类教学培训，学习新的知识技能，听取老教师的经验教训，不断在教育教学的道路上摸索前进。在教学中我精心备课，书写教案，在学校的各类检查中我的教案都是优秀教案。我巧妙设计教学环节，让水平不同的学生在课上都能有所提高、有所收获。在教学中我不断思考总结，扬长避短，寻找新的教学方法让学生学的更快更好。
三、严于律己，增强责任心
从上班以来，我坚持不迟到、不早退，认真上好每一节课。我遵守学校的规章制度，服从学校的工作安排，不叫苦不叫累，工作以来在我的体育课上出来没有出现学生的意外伤害事故，我尽心尽责让学生在得到锻炼的同时也学会自我保护，细心看护好每一位学生。
四、有耕耘就有收获
在学校我认真完成平时的教学工作，参加学校的各项活动并担任裁判员工作，业余时间训练兴趣小组，带队参加市里的拉丁舞比赛并取得优异成绩。
在之前的教育教学中虽然获得了一些小小的荣誉，但是在前面的道路上还有更多的工作要努力去做，作为一名体育教师我肩上的担子不比主课老师少，在以后的工作道路上我将保持积极进取的心去迎接新的.挑战，在教学的道路上永不止步。
小学教师学期期末工作总结 篇11
又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，我是一名党员，时刻以优秀党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。
我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但在学校里学生的各项比赛活动中也融入了自己的不少汗水。但由于学校里的杂务性事情太多，自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习计划和工作计划。其他老师都说我忙，但我总觉得忙得没有成绩，但有时回过头来想一想，有些事情还是需要有人去忙，也许是我比较适合吧!所以自己虽然失去了一些，但我并不后悔，也绝不会停止不前。对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!
小学教师学期期末工作总结 篇12
光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期，中段x教研组的工作，在全体教师的密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。我们以学期初拟下的教研组计划作为工作的重心，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，全面提高本组x教学水平及x教学质量。现对本学期所做的工作进行回顾和梳理：
一、规范管理，提高教学质量
1、认真学习、用心备课。
备课是教学的第一个环节，我们各年级老师认真备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。特别是中年教师，经常将他们丰富的教学经验和多年的教学积累心得与年轻教师共同分享，不断完善备课、上课。为确保教学的针对性、实效性，上课前，教师进行二次备课，完善教案的各环节，做到：“心中有书，目中有人，教中有法，手中有料。”充分利用网络资源，在主要环节上下功夫，精心设计教法，写好动态分析。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用，组内教师能把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。
2、积极参与活动，提升教研组形象。上课是教学的关键环节。本组教师努力上好每一堂课，争取人人能上一堂公开课。本期我组人上了x课堂教学研讨课，人人参与听课、评课，帮助她们提高课堂教学效益。另外，观摩了几堂优秀示范课的教学实录，本着走出去，请进来的学习路线，我组曾几次到x小学去听课，取人之长，补己之短。
反思是新时代教师进步的基础。本学期，我们加大了反思力度。老师们除了能真实地记录自己平时教学的随感、随想、随得外，还能积极参加听课评课活动。一学期来，教研组和备课组组织老师们开展了多次次评课反思活动。老师们在反思与研究中得到提高，在反思与研究中得到发展。
二、扎实教研，持续抓好x课堂教学改革研究
积极参加121高效课堂结构模式的学习，了解了其基本结构。我组x老师已率先投入到这次教研改革中，在校内组织的双教五个一活动中带头上示范课取得了较好的效果，为全学区的教师起到了一个引领和示范作用。
三、存在不足及努力的方向
1.课堂教学在新课标理念的熏陶下已注入新的生命，课堂上已呈现欣欣向荣的景象。但是课堂上很多现象都是不可预测的，于是，教师们越来越关注生成。怎样让教师的教更好地适应学生的学,这在我们的教学中做得还很不够，这也是我们遇到的新问题，也是我们最难把握的问题。我们要引导更多的老师积极主动参与行动研究，让预设与生成相得益彰。
2.我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践，从而更好地为学生服务。
3、下期将121课堂模式落实到每堂课，达到学生为主体，教师为主导的作用。
教学研究工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，相信我们x组将再创辉煌。
小学教师学期期末工作总结 篇13
去年的九月份开学，应县里的号召，我从实验小学来到了汇济小学为期三年的交流活动。来到了新的学校，认识了许多新的同事，学到了许多新的方法，在这一年中我参加了许多活动，成长了许多。为了今后更好的工作和学习，作如下总结：
一、语文教学
在语文教学上，我积极参加教研教改，幷参加学校里组织的教学活动。《厄运打不垮的信念》《司马迁发愤写<史记>》我执教的课都获得了好评，幷认真撰写了教学反思。实习生杨鹏刚刚上岗，工作不入格，每天都进我的课堂听课，我作为一名“老”教师，经常对他指点一二，让他尽快入格，幷写了一片博文《实习生的日子》。在教学上，我坚持精讲多练，基本知识做到人人达标过关，从而提高学生的整体水平。
在读书方面，这一年我进行了“图书漂流活动”。学生自己带书，放在窗台的书架上，可以随时看书。学生一有空就在看书，扩大了学生的阅读面，培养了学生读书的兴趣和习惯。
在写作方面，这一年我进行了“师生同写博客”活动。我亲自示范，这一年我写了300多篇，学生杜欣怡的博客最为出色，在资料的收集上很实用，在作文的选材上很新颖。杜欣怡在《我心目中的中国年》征文中获唯一的校一等奖。杜承霖、张昌荣、张艺凡、冯志昕等同学的作文在情景作文大赛中也获了奖。
二、科学方面
去年九月份牛俊姿老师参加国家级优质课，我从头到尾参与听课、评课、研讨课，在共同的教研中，我也学到了很多。
今年五月县里城乡教学联合体活动中，我参加示范教学《认识固体》，获得一致好评。
三、培训提高
在这一年中，我积极参加各种培训，幷认真写培训笔记，参加培训考试，《继续教育在线培训》、《知识产权培训》。认真聆听了魏书生老师来平遥的讲座，第一次近距离地接触大师，感慨很多，又在电脑网络上学习了他的很多东西。今年五月教师们去河南永威参观学习，我无缘参加，于是在电脑网络上补上这一课。因为我的认真，我的好学，所以进步很快。
过去的已经过去了，以后的路还很长，我会始终坚持认真工作，把工作做到最好。
小学教师学期期末工作总结 篇14
一个优秀的语文教师，要上知天文，下知地理;三教九流，诸子百家，皆有所识;文化常识，古今名篇，无一不晓;古典诗词，名篇名句，要信手拈来。只有做到“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反，知困然后能自强”，切实提高自己，更新知识，语文教学才能得心应手，游刃有余。
面对“生有涯，而知无涯”的知识社会，面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，语文教师如果不树立终身学习的观念，不强化“自育”意识，做到“闻道在先”，“术业有专攻”，要促进学生的智慧发展，恐非易事。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”要保证学生掌握真正知识，教师必须保持开放的心态，树立终身学习的意识，不断学习和掌握现代教育技术;不断对自己的教育教学进行研究、反思;不断改善自己的知识结构，用科学方法、科学理论来指导自己的教育教学，才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，所传授的知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能真正地促进学生的智慧发展
“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，“教师在教育创新中承担着重要使命。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，每个人都需要加强学习、终身学习。”这两段话精辟地指明了创新的意义及教师在创新中的作用。现代社会对人才培养提出了新的要求，也对培养人才的教师提出了新的挑战。无庸置疑，新世纪的教育创新能否顺利实现，关键在于教师创新素质的提高。
在小学数学教学中，如何培养学生的创新意识，从而提高他们的创新能力，提高学生的素质，塑造剖造性人格，是当今教育需要研究解决的重大课题。好的教师不是在教数学，而是激发学生自己去学数学，让学生用内心的创造与体验的方法来学习数学。要培养学生的创新意识，教师首先要具有创新意识和改革意识，充分发挥教师主导作用。作为二年级数学教师的你，写了工作总结吗?没写的话就来看看这篇工作总结，相信会给您带来帮助。
“培养为交际初步运用外语的能力”是中小学英语教学的主要目的，这就要求中小学英语教师本身首先要具备一定的运用语言进行交际的能力。而语言知识是运用语言进行交际活动的基本材料，没有语言知识的基本材料，运用语言进行交际活动的过程就难以实现。语言知识是运用外语能力的基础。词汇贫乏，缺乏一砖一瓦的建筑材料，口笔头交际活动的大厦就难以平地而起;语法规则不清，框架杂乱，这样的大厦也就支撑不住，即刻倒塌;缺乏语音、词汇以及语法中的任何一种，连一个最简单的句子或对话也难以组成，一个最简单的思想或信息也难以吸收和传递。可见，要成为一名称职的英语教师，首先要具备良好的英语素质，包括标准的语音知识，规范、系统的语法知识，比较大的词汇量和合乎英语表达习惯的语言使用知识等。
先进的教育观念面对创新教育，体育教师必须转变观念，树立科学的教学观、学生观、人生观、质量观和评价观。特别是人生观，现代教育观念强调人才的'多样性、广泛性和层次性.现代教育观念重视培养学生的现代意识。如讲究效益、遵守信誉、善于合作、勇于竞争等;要重视培养学生的创新精神和创造才能，以及独立获取知识并运用知识解决实际问题的能力;要尊重学生的人格，重视发展学生的个性特长。有了这种教育观念，才能使我们正确认识实施创新教育同体育教育学关系，才能使我们改进教学方法，把培养学生创新意识、创新精神、创新能力作为体育教学的核心和最高境界。
美术教师要有较强的美术动手能力和美术创作能力。美术教师是美术的实践者。美术实践是一种创造性的活动，在激发人的创新精神，发展动手能力和开发潜能等方面具有独特的作用。美术教师要用自己的创作实践证明美术的创新精神，激发学生对美术的热爱，提高学生的审美水平，丰富学生的精神生活。美术教师必须不断地提高自己的专业基础和创作能力。美术教材中要求很多必须具备的绘画能力和动手能力。素描、水彩、水粉、版画、国画、书法、工艺美术、手工等基础课程，都需要教师去掌握。美术教师当然是美术创作的实践者，不然，所教的也只是空洞的理论，不利于学生的发展。
做新时期的教师，需要积极地更新知识、观念和能力，遵循学生成长的规律去创造性地工作。热爱教育、热爱学生，使教育适合学生的发展，努力为学生的发展创设必要的条件，使学生和教师共同快乐地成长。
小学教师学期期末工作总结 篇15
在即将过去的一年中，在领导的关心和同事们的支持帮助下，本人的政治素质、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、互相帮助的环境中感觉到幸运。
这一年中，我团结同事，积极履行职责，圆满完成了本职工作。在学院领导的关怀与教研室同事的帮助支持下，教学科研方面都取得了进步，具体情况总结如下：
1、教学工作
20__年本人的承担的教学工作主要有专业课授课、实训指导。本年度承担了家具设计与制造专业09级4个班、雕刻艺术家具设
在上课前积极备课，通过走访、电话访谈、邮件访谈等手段，深入了解行业、企业现状，努力使授课内容与职业、行业对接。我严格要求自己，不断吸收新知识，改造更新知识结构，适应行业及教学需求。在实施课程改革的进程中，不断探索创新之路。做到了知识准确、项目齐全、目标明确、重点突出、难点突破、实践丰富，同时运用现代职业教育技术手段，用新教学理念主导教学，真正形成以学生为主体、教师为引导的教学模式，全面提高学生综合素质，深受学生好评。
不断探索新的教学模式。结合学生特点、兴趣、需要及行业职业要求等内容，引进了“体验式”教学法，并成功应用在家居配饰与卖场管理10-1班《锦绣拓展训练》、《领导力培训》两门课程中。做到了在快乐中学习，在感悟中提高。学生的执行力、领导力、反馈能力、团队合作竞争能力、自我压力管理能力等综合素质能力均有所提升。在下半年该班学生到北京参加订单企业实践教学活动，深获企业好评，企业向我院寄来感谢信及锦旗一面。
2、科研工作：
20__年7月，经过评审获得“双师型”教师资格。在做好教学工作的同时，
积极参加科研工作，不断提高自己的科研能力。本年度，参加《家具造型设计》、《家具生产工艺》两门课程精品课建设工作。参加20__年黑龙江省高等教育教学改革项目《工作过程系统化家具设计与制造专业课程体系的开发研究与实践》课题、20__黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题《基于就业能力提升的高职院校就业指导实践模式研究》、《高职学生艺术素养培养研究与实践》三个课题建设。
3、辅导员工作
本人是家居配饰与卖场管理10-1班的辅导员。在这一年中，我积极指导班级的管理工作。
由于大学辅导员很难与家长见面深入了解学生情况，我制定了相应的工作计划。每学期末给家长写一封信(已从08年开始担任兼职导员坚持至今);重点学生每半个月与家长通话;保证最多两天就与班级学生见面一次;每学期与每一位班级专业课任课教师沟通至少五次。实习期间保证每晚深入学生宿舍与进行思想工作或通过电话了解学生动态;每天与实习公司生活、工作指导人员沟通。这些举措深获学生、家长、生源高中老师好评!
完成20__-20__年度国家奖助学金发放工作;20__-20__国家奖助学金评选工作。在发放工作中，做好每一位学生的思想工作并告知每一位获得资助学生的家长，鼓励大家将所获奖助学金直接缴纳学费，减轻家庭经济困难。在评选工作中，深入了解每一位学生的家庭真实情况、学生在校花费情况及学生在校表现情况，综合测评。班级的评选及发放情况稳定，学生心态平和，没有争执的情况发生。
做好辅导员日常工作。宿舍卫生良好，抽查学生夜不归宿情况，检查学生上课情况。
小学教师学期期末工作总结 篇16
“做一名好老师”是很多教师的终身目标，也是我的目标。自去年进入教育岗位以来，我一直以勤奋踏实的态度对待工作，以“师德”规范教育教学工作，以“做一个好老师”为座右铭。现在，我将半个学年的工作总结如下:
一、思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，学习党章。我知道，要想教育好学生，教师必须堂堂正正，时刻教书育人，以身作则，用自己的人格和行为感染学生，努力让学生和家长接受我，喜欢我。在不断的工作和学习中，我努力提高自己的思想觉悟和理论水平。因为我深信良好的品行是每个人身上美好的东西，所以鉴于社会的大气候和学生的小气候，我把学生的德育和美育放在重要的位置。
二、在教育教学中，爱岗敬业，教学严谨。
教好学生，让学生成功，是每一个老师大的心愿，也是高的荣誉。对于课改环境下的教师来说，光有一桶水是不够的。老师有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会努力学习，通过不断的学习和实践，不断提高自己的教育教学水平和教学管理水平。在学校里虚心积极向其他老师学习，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸收别人的.意见和建议，在自己的教学中不断实践，总结，提高。平时从书本上学习，向电脑请教，经常写论文，找同学同事修改，经常看有关教学的书籍，经常逛各种教学网站和论坛，提高自己的课堂教学水平，掌握一定的应试技巧，让学生在有效的时间内有大的提高。
三、在学校工作中，服从安排，主动出击。
我们学校的环境，领导，老师都给人一种轻松和谐，民主团结的善意。所以在这样的集体中虽然任务有时很重，但心理上还是比较轻松愉快的，所以在工作上也比较积极，希望能大限度的为学校的建设贡献自己的微弱力量。平时可以请示，及时向领导汇报自己的工作情况、问题和困难。能够顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，与其他同事沟通。
回顾半年来的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在一些问题，如工作中缺乏创新意识，思想上存在惰性，没有取得可喜的成绩。但是，我相信，在未来，我会越来越努力，我的教育会迎来一个灿烂的春天。
小学教师学期期末工作总结 篇17
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：
我热爱并忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念。我热爱本职，踏实工作，教书育人，为人师表。以扎实的工作作风教育人，以忘我的拼博精神激励人，以独特的教学方法带动人，争做育人的典范，师德的楷模，教学的“博”家。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的.逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获××市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获××市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。
"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。