小学第一学期工作总结
小学第一学期工作总结（精选12篇）
小学第一学期工作总结 篇1
近一年来了，希望小学在教导主管部门和各级当局的支持、关切下，在原校址进行校建。因而学校暂租住在张塬社区，通过全体师生和家长的配合尽力以及社会各界的关切，我校无发生重大平安责任事故。本学期以来，我校降服治理上的各类艰苦，狠抓平安治理教导，以学生发展成长为目标，各项工作有序的推进，现就本期我校平安治理工作做已陈诉请示：
一、领导看重，目标明确
学校租住到社区后，平安治理给学校造成很大的压力。社区是开放的闲杂人员较多，且临近财产园有许多车辆通行，这严重影响着学校的正常教导教授教化秩序。针对付此，学校领高度看重，成立了以王校长为组长、副校长、各班班主任为成员的平安领导小组，和谐解置惩罚各种各类平安突发变乱。王校长多次召开专门的平安方面的会议，要求学生在校时，每个岗位上都要有教师，要时时提醒引导教导学生注意平安，养成平安意识，确保学生在校的平安。
二、专题教导，形成意识
平安无小事，我校通过各类聚会会议，使学生形成平安意识。每周一晨会上，学校领导依据值周日志记录环境和一周来学生在校的各类表现，对学生进行教导引导。如秋季的流行性伤风预防、考究卫生、冬季的防火取暖平安、卫生习惯养成、交通平安教导、禁毒教导等。每周一的主题班会，各班主任会依据各班的环境肯定主题，同时对小学生进行平安教导和引导。每周五的例会，除过老例治理之外，还对平安方面专门进行要求和解说。同时，在家长会上、在QQ群里、在微信群里，以各类方法见告教师和家长学校在平安方面的做法和要求，使家长和教师在思想上看重平安；在重大节沐日假前，学校都邑召开聚会会议，见告学生假期要注意的平安，使师生形成平安意识。学校通过各类形式的教导引导，使学生、家长、教师形成平安意识，确保学生的平安。
三、有课表、有记录、有排查
学校严格依照教导主管部门的要求，平安课有课表，有教师上，有作业、有教案、有批改。每周各班都有一节平安课，依照平安讲义进行教授教化，把生活中的平安行为规范通过课的形式传送个学生。与此同时，学校还给各班印发了班务日志、晨午检挂号册、平安值班日志、平安会议记录等册子，学校按期反省通报。同时，每周学校都邑下发班级平安隐患排查挂号表，各班主任依据班级环境如实填写反应班级环境。学校依据各类反省环境，实时通报、调剂，使学校正常教授教化秩序有序、平安进行。
学校平安治理无小事，在平安教导引导上，学校谨小慎微，多想、多做，形成一整套可行的、有序的平安治理模式。以上便是我校本学期的平安，如有不当，敬请指正！
小学第一学期工作总结 篇2
本学期，我校紧紧围绕建设“强富美高”新和全区“十三五”教育发展规划要求，全面推进依法治校和依法治教。学校以“教育科学转型和质量提升”为中心工作，教好地完成了各项教育教学工作。现总结如下：
一、坚持德育为先，立德树人。
（一）以“三有三讲”为核心，在实践中育人。
本学期，我校德育工作继续以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“做一个有感恩心、有责任心、有进取心；讲文明、讲礼貌、讲道德的人（三有三讲）”为具体目标和核心内容，广泛深入地开展专题教育实践活动。
“责任心”专题案例方案——“我的生活，我负责”：活动时间为9月至11月初。活动以“责任”为目标引领，通过“对自己负责、对集体负责、对社会负责”三个板块9个系列活动为载体，分低中高三个年级段进行体验式教育，有计划地培养学生的责任心。
“进取心”专题案例方案——“充满希望积极进取”：活动时间为11月至12月底。活动以“进取”为目标引领，“找榜样、学榜样、做榜样”三个板块9个系列活动为载体，分低中高三个年级段进行体验式教育，有计划地培养学生的进取心。
20xx第7期《小学科学》杂志封二以题为《循道育人，播种希望》对我校专题案例教育活动进行了报道，产生了广泛的社会效应。
（二）开展专项活动，在活动中育人。
1、爱国主义教育。我们继续就中秋节、重阳节等传统节日开展主题教育活动。让学生了解我国传统的风俗习惯及文化，在传统节日中感受深厚的中华文化底蕴，培养学生对伟大祖国的深厚情感，从而更加热爱我们的祖国。结合第九届江苏省中小学诗歌竞赛，美丽中国手绘封设计比赛等开展了一系列丰富多彩的爱国主义教育实践活动。
2、法制安全教育活动。加强学生安全教育是学校教育工作的重要任务，所以在开学初就把安全教育紧抓在手，我们不仅在国旗下讲话进行宣传，还利用班队，晨会等对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育。每月进行了安全逃生演练，把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力。还重点抓好用餐纪律、课间纪律。充分发挥法制副校长的作用，开展法制讲座，加强学生的法制意识和法制观念，使学生从小就养成遵纪守法的良好习惯。我们每个班级的学生都能认真观看安全教育平台的视频，并按时完成相关作业。
3、心理健康教育活动。本学期在“德育导师制”的引领下，构建“积极心理教育”模式，我们充分利用学校心理咨询室，邀请一些有经验的在职教师作为我们学生的心理导师，每周为学生排解困惑。我们还在四年级组内开展心理团体课和心理班会课等，组织老师进行观摩。
4、做好扶贫帮困工作，加强外来务工子女教育工作。本学期我们要求班主任认真开展贫困学生的摸底调查，深入了解班级贫困学生的情况，做好贫困学生资助工作。12月份我们三（2）班与前进小学开展了联欢迎新活动。继续扎实开展“三节”（节粮、节水、节电）教育活动，组织学生参观污水处理厂，组织教师编水情教案，组织学生撰写“节约用水”作文，参加苏州市第五届“我的天堂我的水”主题征文活动，《节水、爱水、惜水》等5篇作文在苏州节水网上发表，成功创建了“苏州市节水型学校”。
（三）拓宽家校空间，在合作中育人。
本学期我们认真举办每一年级段的家长培训活动，9月21日召开一年级学生家长会，孙浩良、沈佐明副校长分别作行为习惯和学习习惯培养讲座；10月20日举办了二、三年级家长培训活动，教科室主任唐妹作讲座；11月xx日开展了六年级家长学校培训，沈佐明副校长作关于安全方面的讲座；12月14日组织了四五年级家长学校，顾芳芳校长进行“今天我们如何做父母”专题讲座。集合本校的资源，我们的行政领导作为主讲者，及时向家长朋友们宣传学校的教育观念，指导家长搞好家庭教育，使孩子在家长的正确指导下，加快良好习惯的养成。
开展“百名教师访千家”活动，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。整合德育人力资源，发挥学校关工委组织、校外辅导员及社会各界人士对青少年学生的教育作用。
二、强化质量意识，转型提质。
（一）教学常规求规范。
1、严格“六认真”管理规范。期初根据教研室要求及学校实际，教学常规工作要求做到“备课求新、上课求实、作业求精、辅导求勤、评价求活”的要求，对学校的各科的备课、作业进行精细化管理与要求，坚持合作双赢，共同成长。
2、课程实施监控落实到位。教师都能够严格按照学校排定的课表正常上课。加强了社团活动的督查与记录，期初分管校长与教导处根据学生的实际情况进行协调，从全面提高学生素养出发，落实丰富多彩的课外活动，保证学生阳光体育锻炼一小时。继续采用行政督察制度，每天当日值班的一位行政领导检查三幢教学楼，一至六年级任意挑选一个班，认真作好巡课记录，做到周周有反馈，及时发现并解决问题，促使教师努力做到“开齐、上足、教好”，促进各学科的均衡发展。
3、持之以恒、严格规范各项业务检查。每月教务处确定备课或作业一项检查内容，组织教科研组长进行检查，注重检查过程，重点指出不足，凸显指导作用。每次检查，善于发现问题，及时解决、总结对从“不知”到“知之”的过程，并能有始有终。
（二）校本教科研促成长。
进一步明确教研组职能，规范教研组活动，转变教研范式，积极探索“微教研”活动，开展微型课展示、课例研究、课堂观察、课堂誓词个性解读活动等主题化活动，其最终目的是促教业成长成长，从而更好地促进学生发展。
1、做活教科研，搞好教学。教务处按照区教育局、学校的要求，每学期开展六次重大的教科研活动求，给教科研组搭好大致框架，六次活动中必须要包含一次微课、一次青年教师研讨课暨有效课堂研究节活动等，其余活动由教研组自行承担，这样子既保证了活动形式的多样，又充分发挥教研组的自主性；另一方面，学校要求各行政人员深入教科研组，每个行政人员加入对教学六认真作业书写的检查，从而提升教师素质与学生整体质量，同时校级层面对教师的六认真做了有效的监控。
2、多样化的校本教科研模式探寻。本学期，各教科研组都完成了六次组内教科研活动，活动具有实效性。
（1）课标解读活动，每位教师依据学校希望教育特色，结合自己学科教学特点发表了自己的个性解读观点。为教师更好的理解教材做好了铺垫。
（2）主题研讨：如何打造活力学生。沙龙：评价语在希望课堂中的魅力。
（3）微课。组内教师精心准备PPT或光盘，同题微课让教师更能体会到相同的教材，不同的处理带来的效果，组员在研讨中相互促进，共同成长。
（4）微研究：在质量检测中研究学生。
（5）青年教师开课暨有效课堂研究节活动、课堂观察等。
（6）微研究：把握试卷区分度———青年教师制卷能力评比。
（三）质量监控求实效。
1、建立三级监控模式。建立校长室、教导处和学科教科研组、备课组、教师个人质量监控体系，实施分层管理，充分发挥质量监控体系的功能。坚持各司其职的原则。建立教师质量档案包括（班级一学期的成绩记载、五份二次批改后的单元练习卷）、年级组质量档案包括（各班级的质量分析表、汇总分析表、自编试卷样卷）从而不断提高南小的教学质量。
2、开展校级平时调研和期末调研。调研选取了部分年级学科进行综合调研，每次调研后，教导处均能进行合理的分析，适时小结，总结存在问题，提出有针对性的措施。11月份，区教育局对我校的质量监控工作做了专项调研，肯定了学校的做法和亮点。
另外，我们还组织了丰富的活动，如低语、高语组开展的规范汉字书写比赛、课外阅读等活动。沈迪斯三（5）班整班英语书写区三等奖。四（3）班沈春梅指导的整班钢笔字比赛获区二等奖。徐培荣指导的吴烨、张华英指导的钮煜雯获20xx年区阅读之星。徐培荣指导的徐心妍、《假如给我三天光明》读后感获区一等奖，蒋俊楠《神秘的兵器》获区三等奖等。
三、狠抓教育研究，助力发展。
（一）以课题为引领，提高课题研究品质。
1、扎实开展学校主课题的研究。学校主课题省“十二五”立项课题《城乡一体化背景下，培养有教养的小学生的实践研究》课题组继续开展研究工作，从前期研究中找到不足点，细化研究重点。作为课题研究目标培养学生做一个有教养的人，课题组重点以实践活动展示的方式呈现课题研究的显性成果。其次，完成了苏州市教育科学“十三五”规划20xx年度课题申报工作。根据教育发展新形势和学校实际，设计并确立学校“十三五”主课题为《城乡一体化背景下希望教育的研究与实践》，使前后主课题具有延续性和关联性，拓展深化了“十二五”课题的研究内容。继续开展苏州市叶圣陶教育思想研究规划课题《“教是为了不教”教育思想指导下的课堂教学改革》的研究工作。
2、积极做好学年课题的推进。我校的区第六批学年里项课题12个。开学初，教科室组织教师制定研究计划和重点，确立活动内容，指导教师在平时的活动的落实，使得学年课题能出好成果。本学期重点做好课题的过程性管理，每个课题做到每月一次研讨活动，每人安排发表一篇与课题高度相关的论文，争取明年能顺利结题。
（二）以教育科研组织建设为抓手，提升学校教科研水平。
根据区教科室工作意见要求，教学与科研融合要有新突破。本学期完善了各项管理制度，教研活动提倡务实与创新；突出“主题”教研，强调教研精致化；着眼教师专业成长，打磨精品教研团队；依托活动平台，提高教研成效，丰富教研成果。
1、继续组织好读书沙龙活动。提高教师的理论修养，读专业书是必经之路。在前一阶段的阅读、学习的基础上，本学年，学校继续开展好读书活动，通过下发书籍、杂志，网络资料上传等形式，宣传教育的最新理念，促进教师在专业素养方面的提升，并在适时召开教科中心组、教研组、课题组等读书交流活动，交流读书体会和心得。本学期重点阅读张振鹏的《给教师的100条建议》，11月17日组织了青年教师读书交流会。
2、每月组织教科研中心组活动。根据xx区教育局的精神要求，突出教研与教科的融合，学校成立了教科研中心组，在学校教科室的统一安排下，每月开展一次集中研讨活动，提前确立主题，研讨时间为半天，促进教师业务能力的提高。教科室和教导处共同组织了各类课堂展示、教科研讲座、沙龙活动、专题培训活动等，每一次活动都提前告之，作好活动的前期准备工作，并作好过程资料的收集整理工作，力求使每一次活动都有收获。
每个教研组围绕学校主题申报教研组主题，围绕主题开展活动。每两周一次活动，采用微型课、课堂观察、同题异构、一题再构等课例研究形式，实施“集体备课—上课—评课—再上课”课堂教学研讨活动，9月各教科研组开展了课程标准解读，把握教材体系活动；10月各组开展了教师教学基本功竞赛；11月15日到17日，各教科研组开展了同题异构的主题教科研活动；11、12月开展青年教师研讨课暨有效课堂研究节活动，构建希望课堂教学文化。
3、结合课堂教学做好教学的反思撰写。本学期继续在“六认真”的备课本上实行教学反思的撰写活动，继续利用备课本做好一课一反思，把反思的重点放在改进课堂教学效率上。利用xx区教研室下发的研修手册，开展系列的反思活动。本学期，针对所有教师，在教科室的组织下，围绕课堂教学方面的主题，进行一次教学反思的征文评比活动，分为两组，分别评选出校级奖次。教科室筛选出优秀的论文，通过修改，择优向杂志社推荐，争取更多的教师能发表文章，激发教师参与教科研的兴趣。
4、继续探索开展“微教研”活动。本学期，进一步推广以“研究学生”为重点的教育“微研究”。特别是结合青年教师基本功比赛，进一步学习“研究学生”和“微研究”理论，开展与“研究学生”相结合的课堂研讨活动、案例分析及即兴演讲等，提高青年教师专业素养。
（三）以服务教师为出发点，重视科研成果宣传。
1、组织参加区市级以上各类征文活动。教科室定期收集、反馈教科研信息，及时把市级以上有关征文、论文、成果评比等信息传达到每个教师。本学期重点组织了教师参加“教育学会”“陶研”“师陶杯”“五四杯”等论文评比，积极推荐教师优秀论文给有关报刊杂志，力争做到参赛面广，获奖率高。本学期在各级各类刊物上共发表文章19篇，xx人次。
2、对校刊《希望》的改版和编辑工作。在借鉴上学期的基础上，对学校的校刊《希望》进行改版，积极向各位教师征求好的文稿，提高稿件的质量，力求编辑的美观，切实有效改善了校刊的质量，得到了区教科室领导的好评。
3、协助宣传好学校开展的各项活动。积极发挥教科室的策划作用，帮助各个部门做好活动的梳理和宣传工作，做好有活动参与，《书香浸润校园，课题助推陶研》《xx小学“希望教育”特色构建的思考与实践》《践行生活教育思想提高作文教学效率》3篇文章收入于“xx区省陶研会实验学校材料汇编”，做好“最美行知文化校园”申报工作，并获得成功。
四、以“后勤服务”为保障，维护安稳。
1、本学期重视消防安全、用电用气安全和门卫安全，完善安全管理制度，加强了安全管理队伍建设。借助苏州市安全教育平台，把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，保障每两周1课时的安全教育时间。加强校车管理，确保人身安全。对随车人员和坐车学生进行了培训，牢固树立安全意识，确保每一次乘车都安全。总务处还每月对学校里的设施进行安全隐患的排查。
2、管理好食堂。开学初，对食堂工作人员进行了卫生操作、责任感等培训，努力提高职工的服务质量。期末，对食堂工作进行考评、反馈，并对请假不就餐学生，按实际用餐结算，余款退还。
总结是为了更好地发现问题，本学期失分较多的是学校的综合实践活动，有待加强。十三五教育规划的蓝图已经展开，我们满怀希望，脚踏实地，力争全校上下齐心协力地做好每一项工作，力争在南小的发展史上创造辉煌！
小学第一学期工作总结 篇3
一、德育工作
1、加强理论学习和德育实践研究
本学期,我们利用教师政治学习的时间,组织全体教师认真学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等有关文件法规的重要内容,并以讨论、写心得体会等多种形式促进教师们的学习,从而有效地加强了我校师德师风的建设。本学期有一位教师被推荐为全国模范教师、两位教师被评为浦口区优秀教育工作者、一位教师被评为沿江街道优秀共产党员、三位女教师参加了我为沿江发展做贡献征文演讲比赛。
2、开展多种形式的主题教育活动
结合区教育局有关指示精神，三月份，我们组织全体学生开展了“学雷锋,树新风”活动、“国旗在我心中升起”活动；四月份，举办了“渡江胜利六十周年”征文比赛、开展了校园廉洁文化活动周活动；五月份，开展了以“纪念新中国成立六十周年，纪念南京解放六十周年”为主题的读书节活动、“崇尚科学文明，抵制邪教侵蚀”活动、“我的幸福家庭”征文；六月份, 组织了“祖国在我心中”演讲比赛和法制教育大会。
3、切实加强家校联系
二、教学教研工作
教学是学校工作的中心,教研使学校充满活力,学校的'生命因教学研的结合而存在,也因教研气氛的浓厚更加精彩。本学期,我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。
(一)抓校本教研,实现课程改革的新突破
本学期,我们紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动,以学习促提高,以科研促发展。
1、加强理论学习,提高改革意识,继续坚持集中与自学相结合的方法,学习新课程的有关内容,领悟新教材体现的新的教学观念,实现全校教师教学理念的不断更新和转变。
2、以校为本,以研促教,形成浓厚的教研氛围。本学期以来,我们以学校为基础,以教师为主体,以新课程实施过程中所面临的各种教学具体问题为对象,关注学生学习生活,挖掘教材潜能,在研究上下工夫,取得了较好的效果。
(二)以课改为依托,带动学校教学、教研的全面发展。
1、做好校本培训,提高教师素质。按照校本培训计划,确定培训内容。组织教师参加各类教学大赛和各级各类论文评比活动。提倡教师结合日常教育教学实践不断反思,不断思考,不断学习,不断提高。
2、坚持培养青年,发展骨干,推出名师。学校继续抓好老教师对培养青年教师的传、帮、带作用,不仅在业务方面,更注重在对待事业的执着追求和奉献精神上感召青年人,使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体,加快青年教师的成长。
(三)加强教学信息化建设。
不断加强其它学科与现代教育技术的整合,进一步探索新课程理念下的新的教学模式,推动教育教学改革向前发展。截至目前,我校中青年教师人人会用计算机,多媒体成了教学中不可缺少的教学设施。
(四)继续加强学校体育卫生工作。
按照上级的要求,认真做好学校体育工作的一系列活动。认真落实“阳光一小时”大课间活动,提高全体学生身体素质,提高学校体育运动竞技水平。学校定向运动队坚持训练,积极准备参加秋季省定向运动比赛。
三、总务后勤工作
在本学期的教育教学工作中,总务工作人员在工作中坚持发挥带头作用,本着以教书育人,服务育人,服务教学的原则,坚持履行学校的整体工作步骤,切实完成好学校的总务后勤工作,使我校的总务后勤工作有条不紊地开展进行,为教育教学的工作服务。日常工作中,切实遵守学校的规章制度,依据我校教育教学规律和实际情况及时做好本学期各项经费的预算开支和各项经费的决算,认真履行财务制度,财务帐目日清月累,数据清楚,报表及时,坚持勤俭办学的方针,少花钱,多办事,办好事，抓好校产统一管理,分部门使用登记工作,本学期开学初进行一次校产清理登记,制定校产总册、总帐、分户明细帐,同时落实到各部门管理使用,从根本上杜绝了校产流失的现象。
四、安全工作
学校的各项安全工作是学校整体教育教学工作之重点,在日常工作中,从学校水电设施、学生活动场所、楼梯过道的管理入手,常抓不懈,一旦预计有不良现象,及时处理,不让险情发生,加强对护校值班人员的管理和督促,坚持节假日护校值班制度,行政人员在节假休息日带头值班护校,加强对校园的巡视,杜绝了闲散人员在校停留。加强对校食堂工作人员和卫生的管理,加强对学生饮食、饮水的卫生管理,保证全体师生能卫生饮水,坚持做好防火、防盗、防中毒等工作,由于平时坚持全体工作人员团结一致,同心协力对安全工作抓得紧,抓得及时,抓得到位,多年来我校未发生过校产被偷、盗、损害、饮食、饮水中毒影响师生的人身安全的事故。
五、存在问题及今后工作打算
1.学校目前存在问题：办学条件虽有所改善，但学校的硬件设施与区域教育现代化要求尚有差距，尤其是教室内缺乏现代教育手段，急需解决；教师学科结构不合理，地理、美术教师紧缺，整体素质仍需提高；优秀学苗外流，学生中外来务工人员子女所占比例逐年上升，英语基础普遍较差，给教师教学带来难度；随着省教育厅规范办学行为、落实素质教育“五严”规定出台以及绩效工资兑现工作，迫切需要学校制定新的教师考核考评制度。
2.下半年工作打算：继续以人为本，落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以加强教育内涵建设为重点，坚持以科研为先导，提高教师素质，深化课程改革，强化教学管理，以质量为生命线，以管理为保证，提高学校的核心竞争力，促进学校的可持续发展。
小学第一学期工作总结 篇4
本学期，学校科研工作能够认真落实上级主管部门以及学校的教育规划精神；进一步深入推进了“科研促教”，“科研兴校”、“科研强师”工程，为打造“文化”特色品牌、促进学校发展与教师成长提供专业提供了支持和服务，为推进课程改革，减轻学生负担，提高教学质量，推动学校教育内涵发展做了实实在在的工作。现总结如下：
一、本学期主要工作
1、召开了市镇立项课题主持人工作会议，一是布置本学期的工作任务，即严格落实自己课题的研究规划的研究工作；二是开展经验交流；三是市立项的课题完成了完成课题研究的中期研究总结；三是完成课题研究的结题工作，按要求提交研究材料。
2、组织了市镇立项课题主持人进行了专题讲座，主题为“如何撰写课题研究的结题报告”。有相当的课题主持人都是初次主持课题研究，他们基本没有相关工作的经验，对如何撰写研究报告还是一个空白，通过讲座，大家基本明白了撰写研究报告的基本要求和注意事项，便于工作的有效开展。
3、结合学校重点工作，完成了学校重点课题《“文化”特色创建的实践研究》的规划设计，并获广东省教育研究院、东莞市教育局科研办批准为规划研究课题。
4、积极开展市级立项课题的研究。本期内在研究的立项课题共2项，江蓉老师的《家庭进行小学生低中高段衔接学习习惯培养的研究》、黄芬老师的《巧用“读者剧场”激发小学英语高年级段学童阅读动机之研究》、王用余老师的《课前精听五分钟英语小故事，提升高年级段小学生英语听了能力的实践研究》以及学校的重点课题《“文化”特色创建的实践研究》，课题主持人能按各自课题的研究规划，充分利用好日常的课堂教学平台展开研究。其中学校重点课题完成了开题报告、课题研究的阶段总结，各子课题积极开展研究工作：“特色校本教材”研究组结合学校实际实施并完成了教材的编撰；教导处实施了校本特色教材教学的安排、落实，实施了特色社团活动；德育组开展了丰富多彩的“特色”德育主题活动；宣传组围绕了“文化”特色主题完善了校园环境的设计、布置；特色创建研究工作严格落实，取得了阶段性成果。
5、做好市级立项课题的结题工作。本次规划结题的课题有：曾小明的《小学英语有效早读课模式的研究》、孙丽仪的《“食指书”小动作写字研究》、梁晓玲的《新课标理念下思维导图在小学英语高年段复习课中有效运用的研究》、贺冬梅的《小学语文写话与习作有效衔接的研究》、陈叶云的《以属对进行语文基础知识综合训练的实践研究》、冯石群的《运用口头评价，促进小学中年级数学课堂教学有效性的实践研究》、黄芬的《巧用“读者剧场”激发小学英语高年段学童阅读动机之研究》等6项课题。这些立项课题的主持人能围绕各自课题的研究工作，做好课题研究原始资料的收集、整理，提炼研究理论，撰写研究报告，填写相关表格。
6、积极做好课题研究成果的交流、评奖工作。
“文化”特色创建是学校本期的重点工作，为了促进交流，《“文化”特色创建方案》参加了广东省教育研究院主办的学校特色创建方案征集评选活动，并取得了二等奖的好成绩。
7、积极组织教师参加各级部门举行的教育教学论文交流活动。
二、存在问题及努力方向
科研工作上大部分老师都能够积极参与并在日常的课堂教学中自觉探索实践，但还是有一部分老师参与意识不强，特别是在教育教学论文的撰写上不能主动认真，一些教师在论文的获奖、发表上还尚未有零的突破；有些老师在由学校组织参加的各类论文评比中上交的论文出现抄袭、拼凑的现象。
在新课题的孵化立项申报工作上，主动性创新性与要求还有一定差距。一些科组缺少长远规划，出现临时抱佛脚的现象。
针对这些问题，一方面要加强科研工作目的性的教育，要切实认识教育教学科研对提升学校办学水平及自身专业素养的促进作用；另一方面要继续发挥学校对科研工作的鼓励作用。同时，还要充分发挥各科组长的引领及带头作用。
小学第一学期工作总结 篇5
本学期，在学校领导的支持下，在各课任老师的密切配合下，我较好地完成了班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，半年来，我主要是从以下几方面入手：
第一阶段：我做了如下工作。
1、开学一个月内对学生情况进行及时的了解和沟通。
与学生交谈中，做到初步了解他们在小学阶段的学习和生活情况。
平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与学生之间的沟通。
2、进行了班纪校规的学习与教育。
开学第一个月，利用晨会、班会对学生进行学校新制定的各项规章制度教育以及短发工程的实施
3、帮助学生尽快适应初中寄宿生活。
一是从生活上的帮助，教他们如何整理内务，如何与同学相处，二是学习上的帮助，如何合理安排时间，如何进行各学科的学习。一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的掌握都有很大进步。
4、确立班干部。
开学第一个月，我根据小学的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了一定的`了解，开始确立正式的班干部。
第二阶段：我所做的工作。
1、班干部队伍的培养与完善。
定期召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，自己的能力也得到锻炼。
2、习惯的培养与规范。
我常与学科老师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不准带食品和饮料进入课堂，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。
3、以班级环境的布局美化、营造班级文化。开展各种活动如球类、跳绳、等活动来激发学生学习兴趣，丰富班级生活。
第三阶段：我所做的工作。
1、适时的学习态度与方法的引导。
刚来时很多同学都很放松，也不知道怎么适应初中的学习。为此，我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如 “如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会，学生很快掌握了学习方法，适应了初中多门功课的学习。
2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。
在第一次单元检测前后，开班会主要由班上前10名学生介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学明白，在初中里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强学生学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习氛围，使学生不仅学好文化基础知识，还要注重各项技能培养。
在这半个学期以来我总结的不足与反思：
一、一开始的工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方面比较差。
二、对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。
三、管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持到底。
下学期改进的思路：
一、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。
二、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。
三、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。
四、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。
五、坚持短发工程的进一步完善。
总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加强。但是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，不断充实自己，争取做得更好。
小学第一学期工作总结 篇6
本学期，我校以抓教学常规管理为切入点，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，完成了各级交办的工作任务。现将本学期所作的工作总结如下：
一、加强队伍建设，提供组织保障。
众所周知，事业要发展，班子是关键。班子得力，事业有利。任何一个单位能否加快发展、各项工作能否上新的台阶，关键看这个单位的领导班子是否有着强烈的进取心和事业心，是否有着开拓创新的工作作风和发展思路，是否有着扎扎实实、埋头苦干的执着精神。本学期以来，学校着重加强领导班子建设，造就了一支精干高效、作风优良的干部队伍。
同时，为转变作风、改进学风，突出实干、力促和谐，提升教育教学质量的办学思路，实现学校科学发展、和谐发展。学校的每一项重点工作都严格实行责任制，责任到分管领导、到具体落实人，一级抓一级，狠抓工作执行力。学校倡导“说了算、定了干、干就干好”、“说一件、办一件、成一件，不说则已，说就兑现，不抓则已，抓就到底，不干则已，干就干好”的思想，从校委会到各个办公室，再到一般老师，大家的责任意识、大局意识、协作意识进一步增强。安全、卫生、节约型校园建设深入人心且渐入常态化。
二、以教学为中心，全面提高教学质量。
学校注重规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”、“有效课堂八条”及各学科标准，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教务处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。
教务处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教务主任负责提出改进意见，各学科组长带领本学科认真搞好研究，不断完善和提高教学水平。严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，同时根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。经过一学期的努力，学校教学教学质量有了很大提高。
三、加强环境建设，提升中凝聚人心。
为提升校园环境，学校全体师生共同努力，清理了校园垃圾死角，清除了校内各处杂草。同时，加强教学楼内卫生清理保持工作，定期做好检查反馈工作。各办公室及教室每月一次公布检查评比结果，并为成绩好的班级发流动红旗，以资鼓励。检查小组平时做好一天三次的巡视检查工作，发现问题及时解决，并把发现的问题与解决的方法公布，以引起大家的重视。此外在全校广泛开展了“人人动手、清洁家园”的活动，进一步改善了学校及校园周边的环境卫生面貌。经过一学期的努力，校园整体环境有了很大提高。校园变干净了、变美了，学校师生的凝聚力也更强了。
四、20xx年工作打算
1、深化师资队伍建设。
进一步制定适合学校的考核制度；培养一支观念新、方法多、责任强、学识高的领导队伍。培养3--5名校级骨干教师，1--2名镇级骨干教师。
2、加强学生自主管理。
传统的德育管理存在重灌输，轻引导；重主导，轻主体的现象。空洞的说教，生硬的条例，“管、卡、压”式的管理方法，使学生完全处在被动的地位接受管束。学校德育工作高耗低效。下学期，学校要充分发挥学生的自主能动性和主体作用，逐步形成学生自主管理的德育新模式。低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，突出学生的主体性发挥，突出“抓近、抓小、抓实”，使学生在生活上会自理，学习上会自主，行为上会自律，真正体现以学生为主体，以学生的个性发展为目标的教学理念，促进学生的全面发展。
3、创建名师工作室。
为促进学校教师队伍建设，充分发挥骨干教师示范带动作用。学校将成立名师工作室，旨在发挥名师的领衔作用、示范作用、激励作用和凝聚作用。
4、建立大尹小学采撷园。
为了让孩子们通过自己动手种植，体会劳作的辛勤和收获的喜悦，同时提升孩子的责任心、观察能力及动手能力，让孩子们更加爱护植物、珍惜粮食，学校拟建立校园内的采撷园。
小学第一学期工作总结 篇7
时光飞逝，转眼一个学期即将结束，让我们不得不感叹时光的短暂，美好的瞬间在不经意间悄悄溜走。在这一学期中，我们体育部秉承着吃苦耐劳，拼搏进取团结合作的精神，以引领同学们强身健体，营造丰富多彩的课余生活为目的也开展了各项活动。
本学期体育部的活动共分为以下五个部分：青春体育、冬季越野赛、广播操比赛、系篮球联赛及纳新工作。
一、青春体育活动：
为了增进各班级的凝聚力，增进各班的团队意识。我系于20xx年10月30日早上在老校的网球场举办了富有体育特色的青春体育活动。此次比赛主要是为了突出“友谊第一，比赛第二”而进行的。选手们在竞技场上尽展风采、奋力拼搏，从头到尾都以一种积极团结的信念在比赛。本次活动丰富了大一新生的课余生活，为新生们提供了一个可以展现自我的机会。大家在这次活动中得到了一定的历练，使自己的组织能力、协调能力、配合能力也得到一定的提升。最后1101和1103班表现较为突出，荣获优秀奖励。
二、冬季越野赛：
为了激发学生的运动兴趣，培养学生的团体意识，引导和促进学生健康、全面的发展，并为发现一些擅长长跑的运动员。体育部于20xx年11月6日下午组织了冬季越野赛。这次比赛的参赛运动员较多，竞争特别激烈，我系运动员不畏严寒轻装上阵奋力拼搏，虽然寒风刺骨，但他们不惧严寒；虽然大汗淋漓，但他们从不言弃；虽然气喘吁吁，但他们不抱怨苦累。他们为集体的荣誉顽强拼搏、奋力争先。功夫不负有心人，在全体运动员的努力下，我们赛出了水平，赛出了成绩，更赛出了我们应用化学系的`顽强拼搏的风格。
女子组第一名为1102班谢俊平，男子组第一名为1102班王涛，1102班比赛中表现较为突出，特颁发最佳组织奖。
三、广播操比赛：
为了培养良好的行为习惯和锻炼习惯。切实提高了学生的团结协作的能力，体育部从大二中抽调同学组织对大一同学进行广播操教授并举办了广播操汇报表演比赛。在比赛中各班积极参与，1104班和1101班表现较为突出分获第一、二名。
四、系篮球联赛：
为给同学们塑造一个活跃的生活氛围，丰富大家的课余生活，也为让同学们有一个展现自我的平台，更重要的是以比赛为载体来增强班级内部以及班级之间同学的联系，使得我们化学系这个大家庭更加融洽、温馨。在我系领导的支持与关心下，及其我系同学的热情关注下，特意为同学们组织了第四届应用化学系篮球赛，我系各班积极参加，各班的球员本着友谊第一，比赛第二的体育精神，代表各班参加了本次赛事，并取的较好的成绩。最终经过激烈角逐，冠军为1104班，1103和1003班分获二、三名，1104班龙基同学荣获最有价值球员。
五、纳新工作：
纳新工作分为两部分，系篮球队纳新和体育部纳新。篮球队纳新在大一中间举行友谊比赛，在比赛过程中挑选出了有价值的篮球队员，进行了为期半月的培训，从中进一步挑选出了六名队员加入系篮球队。女队队员主要凭个人意向及身体素质组建了一支女子篮球队。体育部纳新，经过严格考核层层选拔，龙基，王越，赵晓娟，谢俊平，王禹，王涛六位同学正式加入系学生会体育部。
工作中的不足：本学期我部工作主要有以下几方面不足：
1、组织活动形式单一，内容传统，有待创新。
2、户外活动组织纪律性较差。
3、个别活动计划不周详，运行中出现问题，致使活动效率低。
总结本学期工作，其中有我们的成功，也看到了自己的不足，从中我们总结经验教训，不断地提高自己管理组织活动的能力，希望各位领导和各部门成员对我们的工作提出意见和看法，同时感谢这学期各位领导的关心和各部门成员的帮助。
小学第一学期工作总结 篇8
初一年级是学校的起始年级，是统筹初中三年的关键一年。因此，初一年级的管理要根据自己的实际情况，借鉴往年、结合今年有针对性的展开工作，现将本学期的年级工作整体设想梳理如下：
一、初一年级工作的总方针是：依靠全体老师的智慧和力量，群策群力、协调一致、齐抓共管、争创佳绩。
我们打算整个年级教学和管理采取统一行动、统一措施，班主任和非主任统一思路、统一要求，争取本学期末将全体学生统一到地调学校的管理和教学模式之下。
二、抓住有利时机，争取在九月份打造年级工作的良好开端，掀起学生行为规范教育和习惯养成教育的高潮。
初一刚入校，学生们刚进入一个新的环境，又都来自不同的学校，对新环境充满了好奇和期待。因此，作为班主任和各任课教师要利用这个有利时机，真抓实干树立良好的班风和学风。建议各班制定“地调学校初一A班学生一日常规”，以此来引导学生并规范学生的行
为，用新的、严格的要求确保学生顺利度过小学和初中的过渡期，保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利的开端。
三、重视并做好小学和初中的衔接工作。小学和初中的衔接工作不仅表现在对知识衔接上，也表现在对初中学习方法和思维习惯的衔接上，更表现在行为习惯和对环境的适应与衔接上。作为老师，我们都要有高度的认识，要积极配合班主任的行动并多为班主任献言献策；都要耐心引导、细心疏导学生，多找学生谈话、多了解班级动态和学生心态并及时将情况反馈给班主任。年级组将及时召开全年级老师会议，鼓励大家多想办法、多达成一些共识，集体商议对策和实施步骤，我们将采取统一行动、统一步调，争取把每个人的能力发挥到最大，使工作效果更为显著，为今后的工作少留隐患。
四、依靠集体活动提升学生的.集体荣誉感。我们首先要积极配合学校组织的各种集体活动，争取以活动来提升班级的凝聚力和荣誉感，通过活动锻炼
班干部和提高教师的默契程度。与此同时，我们打算结合本年级自己的特点，独立搞一些集体活动，以便对学校的活动做有益的补充，以丰富学生的校园生活。
五、年级管理理念:全面发展，提高素质。我们要引导学生追求的目标是：拥有健康的心理，培养优秀的性格，追求高品位的理念。我们要带领学生追求的不是一个班级和一个家庭的小我，而是追求一种大我心态、大我素质，从而从教育的根源展开教育，引导学生走向更加广阔和光明的人生大道。
六、做好常规教育教学工作，尝试教育教学创新。首先，我们要把学校的工作部署贯彻下去；其次，我们也不应该忘记对教育现状的思考与改进；再者，我们要利用现有的资源和条件，借助集体的力量从我们年级打造一些能够拿得出去的“优秀班集体”““标兵老师”“样板课程”等榜样式的先进事例，用榜样引导大家，用榜样为大家指引方向，把我们的教育和教学推向一个新的平台。
七、培优和补差并举。
在平时的教学中，我们要坚持不放弃每一位学生的原则，也保证不拿成绩作为评价学生的唯一标准，我们应该对后进生保留一颗耐心、抱着一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切实行动，真正从思想上和行为上转化后进生。
培优要有新方向，我们培育的目标主要是针对中考，对于有潜力的学生，我们要采取个别指导的原则，要把把目光锁定在名牌大学的少年班。
新学期的工作已经开始，我们要珍惜每一天、抓住每一天，因为每一天都是下一个明天的基石。教育教学是需要基础和积累的，我们有耐心更有信心对明天的成功做好更坚实的准备，有了全体老师的辛勤付出，我们也对明天抱定必胜的把握。
小学第一学期工作总结 篇9
本学期，幼儿园的活动丰富多彩，在领导和老师们的关心支持和帮助下，各项活动组织进行顺利，完成了教育教学计划。
（一）牢固确立人本管理思想，采取有效可行的措施，全面提高教师素质。
1、全园教师认真学习了幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想上紧紧跟上现代教育的步伐。
2、教师的基本技能分项进行了过关考核，7月份进行了教育心理学考核；8月份参加了淄川区幼儿教师新纲要等幼教理论考核；8月份老师们全部通过了淄川区的幼教技能考核；8月底，进行了教师技能过关考核的前两项幼儿歌舞和自弹自唱；10月份进行了教师钢笔字和简笔画过关考核。11月份，部分老师参加了省教师资格证的考核，幼儿园的陈娜教育心理学全过关。通过一系列的的考核，无论是授课水平还是专业素质，老师们都有了很大的进步，虽然她们来自不同的专业，但是现在都在向全面发展，音、体、美做到样样精通。
3、全体教师树立“以人为本”的意识，在工作态度上注重了服务孩子；在工作作风上注重了廉洁从教；在教育行为上注重了依法执教，塑造了教师的良好形象。
4、进一步加强幼儿园师资队伍的培养，通过多渠道提高教师的业务能力。本学期9月份进行了首批园内“教学能手”的评选，有张珊珊、陈娜、许小荣、亓晓哲、李静五位老师被评为首批教学能手。
（二）强化教育创新，用特色办园思想和实践创建办园亮点。
（1）音乐班器乐专业课除面向全体
幼儿完成教学任务外，对于表现突出的幼儿着重培养，每天下午的个别辅导正常进行，重点培养，使之能达到参加各类比赛的水平。
（2）坚持幼儿体操的长期训练，今年9月参加了淄博市的幼儿体操比赛，成绩突出。在此基础上，被选派代表淄博市参加全省的幼儿体操大赛。这项任务我们是全靠实力争取到的，不过时间太紧张，又是重新选拔身高、体重、臂长、骨龄等都合格的孩子，我们原来参加市比赛的孩子一个也不符合条件，所以面对一点基础也没有的新队员，我也曾退缩过。在训练过程中，曾经几次我们的老师泪眼婆娑找我，她们说：看到孩子们掉眼泪，不想练的时候，心如刀绞般地疼，其实我也心疼，但直接参加省比赛，这的确是个难得的好机会，况且这是我们的幼儿园第一次走出淄博市，对我们幼儿园来说也是意义重大，对孩子们一生来说更是一次有意义的经历，虽然现在苦一点，但是没有苦哪会有收获与成功？要想有收获就必须要付出努力，天上是不会掉下馅饼来的！最后的集训期间，张珊珊、李静两位老师带领14个孩子在市体校一住就是半个多月，白天要全天跟孩子一起训练，晚上还要当妈妈，当保姆。这些孩子是第一次离开妈妈，好多的琐事，如：想家时候的眼泪、脏了的衣服、14个孩子的洗澡、夜里叫醒孩子的尿尿等等等等，这些都有两个老师来完成。我曾戏谑地说：这是给你们创造机会，让你们提前实习做妈妈的感觉呢。通过艰辛的训练和老师、孩子们的共同努力，取得了省二等奖的好成绩。在这期间幼儿园的老师有两人因特殊情况回家休息了，这样幼儿园一下子就少了4个老师，为了孩子没办法只好让老师北园南调，亓晓哲老师每天从北园跑到南园上国画课，这样才没有给孩子耽误专业课。这期间虽然紧张，但老师们有干劲，苦点累点都不怕，顺利地完成了教学与训练的双重任务，也为幼儿园走出淄博市迈出了艰难的第一步。
（3）美术班的教学中，为幼儿提供各种参赛机会，提高了孩子们学习国画、绘画的兴趣。两期的校刊发表幼儿美术作品近20幅，报送作品参加了绘画比赛，有48幅作品参加了中威杯书画电视展播比赛。另外孩子的作业多次在班内、园内展出，利用孩子的手装饰幼儿园的环境，提高了幼儿的绘画兴趣。
（4）小、中、大班根据孩子的年龄特点，创设了区域角，提供给孩子充分游戏的空间，让孩子在游戏中获得了知识。
（5）各班、各教研小组采用了各种形式，如：语言教研小组设立的“小小演说家”主题活动以及“词语开花”、“词语接龙”等活动形式，为每一位幼儿提供了锻炼机会，满足了幼儿好表现的欲望。
（6）围棋教学在幼儿园也已成为特色，从北园的大班开始开设了围棋课，孩子们学的津津有味，12月20日，幼儿园承办了淄川区第二届“金城杯”少儿围棋邀请赛，本次比赛是历届围棋赛中规模最大的一次，有6所小学、6所幼儿园的160名棋手参加了比赛，整个比赛过程紧张有序，我们幼儿园获得了本次比赛的团体冠军。
（7）幼儿园的环境布置也逐步完善。7月初做好了一切新生入园的安排，北园在进行了全面装修的前提下，利用多种材料，进行了室内外环境的装饰，突出了幼儿园的环境育人。经过老师们不断的策划、修改及巧手的制作，现在的北园已经焕烂一新，得到了家长及社会各界的认可。南北园走廊过道的墙饰每月一次更换，及时展出幼儿作品，富有童趣。各班室内文化更突出了特色。都根据不同季节、不同节日的不同要求，及时充实与更换，让孩子们每天都生活在舒适的环境中。
（三）有效抓好教科研工作，不断优化课堂教学。
1、加强了业务学习，本学期把每周三下午定为业务学习时间，突出主题，把业务学习真正落在实处。学习方式分为集体学习和小组学习两种形式，灵活而初见成效。
2、本学期采取集体备课的形式，以教研组为单位，不断分析教材，制定出有效的教学方案，提高了教学质量。
3、鼓励教师进行现代信息技术的学习，及时上网查阅资料，提高业务水平。
4、本学期校刊上每期都有幼儿园的教育心得，赵靖在省级刊物上发表论文一篇。
5、本学期在继续《小幼衔接课题研究》的同时，又申请承接了市教研室的影视教育实验的研究课题，在实验中不断总结经验，不断提高幼儿园教师的教学研究能力。
（四）加强园务管理工作
1、加强与家长的联系，寻求社会的支持，定期发放问卷调查，及时掌握了园务工作中存在的问题，并加以改进。10月份组织了南园的家长公开课及北园的半日开放活动，家长们兴高采烈地参加到活动中来，并留下了好的建议，拉近了家与园的距离，提高了教育效能。
2、做好幼儿园卫生保健工作，确保幼儿卫生安全，让家长放心。
（1）每周一各班大扫除，卫生检查分为定期和抽查两种形式。
（2）幼儿毛巾、口杯、枕套、床单定期清洗、消毒。
（3）教育幼儿养成良好的卫生习惯。
（4）各班自己想办法，采取措施，消除班内及环境的不安全隐患，如：小中大班给暖气片的角角楞楞戴上了保险帽，给阀门的头戴上了动物头饰等，消灭了不安全隐患，确保了孩子的健康与安全。
（五）一点成绩：
1、教师节幼儿园又被师范表彰为先进集体，本人被评为优秀教师。
2、10月份幼儿园在原城三幼儿园的基础上，经过认真准备顺利通过了山东省示范园的复评；
3、教师节幼儿园有5位教师被评为校级优秀教师；9月份5人被评为园级教学能手，
4、9月份参加了淄博市幼儿体操比赛，取得了优异成绩；10月份代表淄博市参加了省体操大赛，获得二等奖。唐学玲、张珊珊、李静被山东省体操运动管理中心评为优秀教师；
（六）努力方向：
工作中虽有成绩，但也存在许许多多的不足，比如脾气有些急噪，有时遇到问题沉不住气，我经常告戒自己遇到生气的事情时，要先做深呼吸，然后再解决问题；有时考虑问题欠大局观念，只限在幼儿园的小圈圈里面；这些都有待于以后工作中加以改进。
本学期，幼儿园虽然取得了点滴的成绩，但都是大家共同努力的结果，我在其中只是做了一些组织、协调与服务性的工作，成绩是大家的。在此我要感谢关心支持幼儿园工作的领导和老师们！我更要感谢幼儿园的23位教师，是她们的努力让我感动，我曾在网上发布一篇文章说。
小学第一学期工作总结 篇10
20xx年已经接近尾声，在这学期里，xx学院商学院团总支办公室在我院团总支的直接领导下，顺利完成了本学期的活动及任务。一直以来，商学院团总支办公室通过组织和指导商学院团日活动、青年志愿者活动以及献血等活动，为学校和公众提供志愿服务与展示自我的平台，为院部精神文明建设贡献绵薄之力，提高院部学生的整体素质，充分体现我院学生活动的特色，加强我院与学校以及社会的接触交流。
一、团日活动
本学期11月27日我们开展了“我的红色爱国情”的主题团日活动，本次主题团日活动旨在引导青少年树立正确的爱国观，提高广大青少年不怕挫折，不畏困难，顽强拼搏，艰苦奋斗的意识，让广大青少年跟着党的步伐与时俱进。本次主题团日活动以班会的形式展开，15、16级同学在各班班干部的带领下，根据本班特色开展了此次主题团日活动，各班同学参加本次“我的红色爱国情”主题团日活动的积极性与热情性很高，活动过程顺利，积极主动传达了本次团日活动的爱国精神。
团日活动的表现形式丰富多彩，内容多变。我部门本学期举办的团日活动完成的较为顺利，但是仍存在许多不足：
（一）教室分配问题:本次主题团日活动给各班分配的教室未按班级顺序分配，不便于校干检查。下次对教室分配一定按顺序分配好，方便干部检查与管理。
（二）团徽佩戴问题:本次活动有少数团员未佩戴团徽，不利于展现出团员的精神风貌，在今后的活动中一定注意细节，争取做到更好。
二、青年志愿者活动
为了响应党的号召，构建和谐社会，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。同时丰富校园文化内涵，繁荣校园文化生活，促进大学生素质全面提高。我部门共开展了两次志愿者活动，分别是“心手相映，让生命永不褪色”特殊学校之行青年志愿者活动以及“青春奉献，我们在行动”五溪义扫青年志愿者活动。在此次特校之行中，“心手相映，让生命永不褪色”青年志愿者活动旨在搭建一个平台让我院学生和聋哑学生相互了解，相互学习，相互帮助。希望在帮助特殊学校的孩子们的同时培养大学生的社会责任感，学习聋哑学生自强不息的精神，锻炼沟通、协作等方面的能力。五溪义扫志愿者活动是为了响应xx市争创文明城市的号召，促使城市文明建设达到新高度，增强大学生的环保意识，为保护环境做出贡献出一份力量，让大学生以志愿者的身份为城市环境做一份贡献。本学期举行的两次志愿者活动同学们都积极参与，顺利举行，但仍存在以下不足：
（一）前期准备不足问题:因为前期准备不够充分，手语的教学没有落实好，基本靠纸笔交流在接下来的活动中我部门一定认真反思做好充分准备。
（二）清扫区域分配问题:各组分配的区域清扫范围由于无明显界限，导致各组人员不集中，清扫效率较低。下次活动任务分配一定更加严谨周全，保证活动有序开展。
三、献血活动
乐于助人，救死扶伤是中华民族的优良传统美德，无偿献血是为了保证医疗临床用血的需要，自愿献出身体部分血液而不获取任何报酬的一种高尚行为，体现了人们互相帮助、无私奉献的精神，是一种具有积极意义的社会公益活动。本学期我校组织了两次无偿献血活动，我院积极响应号召，迅速组织团学干部进行宣传，介绍献血流程，宣传献血知识，减轻同学们对献血的陌生感和恐惧感，同时也让他们了解如何保护针眼，如何补充营养，如何应对献血过程中的紧急情况，为保证活动的进行做好准备。活动进行过程中，我院积极组织志愿者开展志愿服务活动，为前来献血的同学提供便利，保证了无偿献血工作顺利进行。我院同学积极踊跃的参与，使得我院按时、按质、按量的完成了学校下达的指标。两次献血活动虽然都顺利进行了，但还是存在以下几个问题：
（一）献血宣传问题:同学们对于献血的误解过大，导致部分同学对于献血活动有所抵触，我们在接下来的献血活动中应加大宣传力度，让同学们能全面了解献血的基本知识。
（二）献血疑惑解答问题:志愿者们对于献血知识了解的不够透彻，并不能及时准确的解答前来献血的同学的疑惑。
（三）突发情况预计问题:献血的.不可控性大，我们应尽可能的避免突发状况，以同学们的身体安全为第一。
四、其他活动
在本次xx学院第十四届校园文化艺术节中，我部门同商学院学生分会监察部一起完成了商学院第八届“商道经典案例分析”大赛。于20xx年11月26日举行开幕式及初赛，11月27日举行复赛，12月8日举行决赛。在本次活动，我们结合李总理提出的“创业创新”精神，积极响应大学生创新创业的国家号召，通过理论与实践的相结合，让本院学生将所学理论知识充分运用到实践当中，提高大学生的专业技能水平，使本院学生在社会的发展中，培养自身自主创新的能力，努力成为新世纪适应时代要求的复合型骨干人才。并且在大赛开展以来，我们采用丰富多样的宣传方式和新颖独特的比赛形式，将红军长征精神、商道文化、本院专业内容充分结合，使得比赛顺利完成。但是也存在以下不足：
（一）活动分工问题:两个部门之间工作配合不够密切，工作分工不够明确，导致许多细节问题没有考虑周全。
（二）活动准备问题:由于时间紧，决赛的彩排时间少、次数少，出现了参赛人员和主持人不熟练的情况，导致决赛进行时的流程混乱。
（三）现场把控问题:对本次决赛现场整体把控不到位，工作人员流动性不强，工作人员的执行力不高，没能对观众的流动情况进行一个很好的控制。
五、常规工作
我们作为团总支办公室，不仅是完成我院的三大活动，更多的也要起到办公室的职能工作。
（一）负责团总支内部各部门的协调，也是一个信息枢纽。在以后的工作中，我部门应及时做到上传下达，保证信息的准确性及时性，对于各部门的反馈应及时收集整理，做出回复。
（二）我部门成员应对团总支学生分会的人员做到熟悉了解，在传达信息及安排工作时，能及时准确的传达，将工作安排给合适的人选。
（三）团总支办公室应做到了解各部门近期的工作安排，对于团总支各部门近期开会会议内容或工作安排做到一定的了解。
（四）团总支办公室不仅需要完成本部门的主要活动，更要协助各个部门配合完成各个部门的工作。
小学第一学期工作总结 篇11
本学期德育工作坚持“以人为本、德育先行”的观念，整合学校一切德育力量，实现“三位一体”的全程管理、全面育人的培育模式；围绕学校工作总体发展目标，切实落实本学期德育工作计划，促进学校德育工作进一步发展，使我校德育工作再上了一个新台阶。
一、以“养成教育”为基础，规范学生行为习惯。
1、加强校纪校规的学习。开学初，利用班会课、晨会课、组织学生认真学习贯彻《中学生日常行为规范》、《城沙高中学生十不准》、《城沙高中学生仪表要求》等规章制度；检查学生的行为习惯，落实卫生值日包干制、卫生检查评比制；坚持每日常规检查：查两操和早晚自习、查穿校服、仪表；查迟到早退和按时作息情况；发现问题及时批评教育。通过检查、评比制度，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生良好的行为习惯内化为自觉的行动，从而提高他们的文明素养。
2、通过评比活动，加强班级管理。以评选“温馨教室”、“文明寝室”、“文明班级”、“十佳中学生”等活动为载体，进一步加强班级管理，继续强化规范班级管理工作。
3、加强寝室管理工作。一是，加强对生活老师的培训、督促与考核工作。通过必要的监督机制，提高生活老师的业务水平。二是经常召开学生会议，提高住校生爱护公物、勤俭节约、安全防范的意识，明确在校应遵守的各项制度，树立做“文明学生”、“文明室员”的观念。三是，生活指导师加强寝室的检查与考核。生活老师每天对寝室的卫生、纪律等方面进行评分考核，每月进行评比，考核评比结果与文明班级评比挂钩。四是，开展了“温馨寝室”的评比活动。寝室文化是校园文化的重要组成部分，“整洁、温馨、健康、和谐”的寝室文化可以陶冶学生情操，增强寝室凝聚力，培养学生的团结协作精神，让学生的生活环境更加美好。
4、加强了对学生手机的使用管理。国庆节后，根据学校工作安排，出台了《城沙高中学生手机使用管理规定》，严禁学生将手机带入校园。通过召开行政会、班主任、生活指导师、团委学生会干部、班级学生干部等会议，讨论并分层落实学校对手机管理的各项要求；并通过校讯通、《致家长的一封信》等形式，取得了家长的理解与帮助。由于前期工作细致到位，学校对学生的手机使用管理工作达到了预期的目的，并得到了学生理解和家长的一致支持与好评。
二、以队伍建设重点，促进学校德育工作有效开展。
1、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。一是，结合学校总体工作布暑，定期召开班主任例会，加强班主任培训工作，建立了常态性学习机制，提高班主任驾驭本职工作的能力和水平，增强班主任履行职务行为的执行力。二是，进一步加强政教处处室工作人员管理。加强处室工作人员的师德师风学习和德育教育管理理论学习，落实处室人员职责，让每一个人各尽其能、各司其职，充分调动其积极性与主动性，团结协作共同做好处室各项工作。经常加班加点，及时处理学生问题，有效的防止了学生安全事故和学生矛盾的调解工作，为学校保持良好的校风打下了坚实的基础。
2、加强政教处与团委、学生会的工作协调和配合，增强了德育教育活力。充分发挥团委、学生会工作的作用，扩大学生干部的影响力。一是、政教处配合学校团委，加大了团员学生的培养，组织校青年志愿者队伍入社区开展志愿者活动，在社区服务中提升团员学生的素质，也培养了他们的服务意识，并得到了社区人员的一致好评。二是，团委、学生会的换届工作。通过半个多学期的筹备，召开了校第十二届团代会，第十三届学代会，通过选举产生了新一届校团委、学生会组织机构。新一届的团委、学生会积极参与到学校的各项工作中来，尤其是学校开展的各类主题教育活动，如校运会、元旦晚会、“温馨寝室、温馨教室”评比等各项活动里处处洒下他们辛勤的汗水，为活动的顺利开展起到了积极的作用。
3、搭建家校互动平台，形成家校教育合力。重视了家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育，促进学生健康成长。政教处与各年级组合作，根据学校工作部署，在五月份召开了高一、高二、高三段年级的家长会，对家长教育孩子与管理孩子进行了培训，并通过相互交流促进了学校、家庭之间的沟通，有效促进了学生良好转变。
4、巩固宣传阵地，提升教育内涵。政教处与校团委互相协作，充分利用晨会、班会、广播站、宣传橱窗，加强对学生爱国教育、养成教育、生命观教育、文明礼仪教育、公德意识教育和心理健康教育，特别加强了安全教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
三、以丰富多彩的德育活动为载体，促使学生全面发展。
1、以体育节、科技节、读书节等活动为主要载体，积极推进阳光体育活动和中学生课外文体活动，通过活动促进学生的身心健康。在工会、政教处、团委的组织下开展了校田径运动会、高一广播操比赛、教工趣味运动会、现场作文赛、演讲比赛、主持人比赛、元旦文艺汇演等活动；校田径队参加区第二届田径运动会取得了团体总分第一，并破了区17项纪录；木程程参加区科技节比赛获得一等奖、市三等奖；朱锦茹等6位同学参加区科普宣传画创意大赛获得一个一等奖、三个二等奖、两个三等奖的好成绩。
2、安全、法制、禁毒、卫生教育紧抓不放，做好教育防范工作。利用班会课、晨会、国旗下讲话等进行卫生、普法、禁毒、安全教育，增强法律意识和法制观念以及毒品防范意识，使学生知法、懂法、守法。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育。并开展了卫生、安全、法制、禁毒为主题的黑板报、手抄报评比，禁毒教育展板进校园，创省级健康促进学校（铜牌）等活动。唐弦、周宗胜等五位老师参加区“珍爱生命，安全出行”班会课教案评比中均获三等奖。
我校的德育工作在学校领导的重视和全体班主任、生活指导师以及德育导师的共同努力下，已经取得了一定的成效，但还存在一些不足之处；接下去的工作中，将在巩固原来成果的基础上，进一步探索新的德育途径，力争使学校的德育工作再上新台阶。
小学第一学期工作总结 篇12
本学期我校按照县局及县电教中心相关文件要求，本着服务教学、服务师生的宗旨，大力运用现代化教学手段推进高效课堂，充分利用我校现有的人力、物力、财力，整合资源，统一行动，以运用现代化教学手段促进我校的教学质量稳步提高。现将我校本学期电教工作总结如下：
一、以发展的眼光看待我校的电教工作和远程教育工作，提高思想认识，转变思想观念，使广大教师积极投入到运用新型教学方式和现代教育手段教学的热潮中。使远程教育资源的利用更上一个台阶。
二、远程教育工作管理人员能尽职尽责，及时下载整理教育资源。确保了教学急需资源的准确无误接收，并对有保存价值的资源及时刻录、整理、登记在册，向师生及时公布。对过期资源进行封存，可供教职工查阅资料。
三、充分利用设备，提高使用效率。
1、对模式、设备的使用一部分集中在全体教职工的学习培训上。共进行光盘播放15次，基本达到了每位教师每周至少有一节课能运用项目配发的光盘资源进行学习。同时重点提高刻录光盘的使用率，使初中学生在刻录资源的使用上不少于105课时。
2、建立健全的管理档案，按省、市、县、管理要求对现代远程教育的管理运用资料做了规范的搜集和管理。
3、利用现有设备，充分开展了校本培训。从本学期前的暑假开始，对全体教职工进行教育技术能力培训，共分为三期。从11月份开始筹建新型多媒体教室，从11月20号开始，利用每周的教研活动时间，以教研组为单位，扎实有效的开展了多媒体使用方法的培训，共培训教师60名左右，培训时间累计共18课时，大大提高了教室运用信息技术的能力。约80%的教师对多媒体教室上课的方便之处有了一定的了解，且能独立操作中控台。约50%的教师学会使用视频展示台，能充分的展示教学资源。
四、积极推进电教设备进课堂、进教师办公室，力争电教设备堂堂有人用，满负荷运转。
五、积极探索，大胆尝试。本学期我校为每一个办公室、集体办公室都配备了微机并接入光纤。学校积极整合农村现代远程教育资源，达到资源共享，方便教师及时、方便、快捷的下载、浏览、使用农村现代远程教育资源。
现代远程教育工作在我校的开展虽然取得了一定的成绩，但也有很多的不足，如现有的设备和学生人数比例很难使资源平均使用，每周次每学期的使用率部分班级达不到规定的要求，同时，校本培训的内容、方式、方法还有待进一步提高。这些问题，我们将会在以后的工作中，努力改进工作方法，逐步完善管理制度，提高使用效率。