安全文明法制教育月总结（通用14篇）

安全文明法制教育月总结 篇1

　　根据市教育局工作安排，结合我校实际，我们深入有效地开展了法制教育系列活动，现将活动情况作结如下：

　　一、加强领导，提高认识，积极发动，营造浓厚的舆论氛围。

　　首先，学习了上级有关文件，统一了思想，提高了认识。成立了以校长为组长的领导小组，全体教师紧紧围绕当前学校德育工作面临的机遇和挑战，当前社会上存在的不良现象对学校德育工作的影响及对策，增强学校德育工作时效性的对策，如何把社会、家庭、学校有机结合在一起，形成青少年学生思想道德教育的合力，如何充分发挥学校在德育教育中的主阵地、主渠道的作用等十个议题进行了集中学习和研讨。

　　在学习和研讨中，大家认为：要进一步完善我校德育工作的特色，就要以丰富多彩的校园文化熏陶人;以生动活泼的群体活动教育人;以切是可行的行为规范引导人。

　　二、深入调查研究，明确要求，紧紧围绕青少年思想道德教育这个主题。

　　立足长远，着眼未来，拓宽层面，认真分析、研讨当前影响青少年学生健康成长面临的各种的问题。针对存在的问题积极探索解决问题的方法和对策，有针对性地开展了系列丰富多彩的活动，达到加强和改进青少年学生思想道德水平的目的。

　　1、加大宣传力度，营造浓厚的校园文化氛围。在醒目的位置制作了永久性的新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》大型宣传板块。各小学也充分利用板报、墙报、手抄报、宣传栏等阵地进行宣传教育。

　　2、积极开展了学、用新《守则》、《规范》活动。抓住新生入学和新学年开始的有利时机，集中开展了背诵新《守则》、《规范》活动。进行了新《守则》、《规范》知识竞赛和问卷调查。中高年级的学生还写了学习心得体会，并张贴于室内学习园地。

　　3、广泛开展了诚信教育，建立了学生诚信档案。学生写了诚信保证书。开展了以“创建成新校园、争当诚信学生”为主题的思想教育活动和演讲比赛活动，评出了诚信标兵。

　　4、坚持升降国旗制度。各小学坚持做到了每周一和重大节日举行升旗仪式，精心设计了国旗下讲话内容，突出了国旗下讲话的教育性和实效性。开展了“国旗在我心中”征文比赛活动。

　　5、开展了革命传统教育活动。举办了革命歌曲演唱比赛，观看了爱国主义图片展。

　　6、结合爱国教育，进行了热爱家乡“弘扬望台精神”主题班会活动，教育学生从小热爱家乡、长大报效祖国的理想信念。

　　7、开展了学生理想信念教育。充分利用少先队员入队仪式进行理想信念教育，做到了有计划、有措施、有记录、能落实。教育学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　8、加强了国情教育，利用《农村远程教育》等新闻媒体资料，通过读书会、读报会等形式，让学生及时了解国内外大事，增强了学生的民族自尊心和自信心。并举办了时事政治知识竞赛。

　　总之，通过开展加强和改进青少年学生思想道德建设系列活动，活动的开展，教育学生在成长过程中，正确辨别真、善、美，使学生增长了知识，纯洁了思想，陶冶了情操。同时，也使全体教干教师进一步统一了思想，提高了认识，明确了青少年学生思想道德建设工作的总体目标，更加牢固树立了教书育人、育人为本、德育为首、五育并举的观念。

安全文明法制教育月总结 篇2

　　学校是普法教育的主阵地,青少年是法制教育的重要对象。我校按照上级普法规划的要求，把普法教育纳入工作计划，摆上议事日程，采取切实有效措施，坚持不懈地开展青少年学生法制教育，积极探索新形势下加强青少年学生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效。现将我校今年以来开展青少年法制教育的主要做法总结如下：

　　一、统一思想，提高认识

　　抓好在校学生法制教育，使他们从小就学法、知法、守法和用法，树立起社会主义法制观念和意识，是我国民主法制建设的基础性工作，是关系到科教兴国战略、依法治国方略、和社会主义现代化建设后继的重大问题，是关系到培养什么样接班人的重大问题。

　　因此，加强青少年法制教育工作是一项紧迫的、长期的重要任务，我校站在科教兴国、依法治国的战略高度，从落实素质教育的基本要求出发，在总结以前工作的基础上，进一步统一思想，提高认识，增强做好青少年法制教育工作的责任感和紧迫感，把法制教育工作纳入重要工作的议事日程，做好总体规划和分年度计划，合理安排教育内容，做到法制教育始终不断线，抓紧抓好，精心组织实施规划和年度工作计划，定期研究、检查，针对工作中面临的新情况、新问题，不断探索加强青少年学生法制教育工作的新思路、新措施。

　　二、突出重点，普遍开展

　　为进一步加强青少年学生法制教育，我校把青少年学生法制教育摆上重要位置，全方位展开工作。

　　根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地加强青少年思想政治工作，使学生在校期间懂得并掌握公民应知必会的基本法律常识。以中学思想政治课教材中有关法律基本知识为基础，重点普及《宪法》、《国旗法》、《义务教育法》、《教育法》、《刑法》，侧重《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《娱乐场所管理条例》、《互联网上网服务营业场所管理条例》、交通法规、治安条例、禁毒(烟)法律法规和环境保护法规等与青少年学生生活、成长密切相的关法律法规知识教育。同时，经常开展《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中小学生礼仪常规》的行为教育。

　　三、注重方法，讲求实效

　　学校肩负深入开展依法治教、依法治校、对青少年学生进行法制教育的重任，开展工作牵涉面广，难度大。因此，我们更新观念，注重方法，务实求效。

　　1.在思想上实现了三个转变：转变重智轻德的错误观念，树立素质教育的新观念;转变法制教育是软任务，可轻可重的观念，树立培养“四有”新人的新观念;转变只重视学校教育，忽略家庭、社会教育的观念，树立学校、家庭、社会三位一体的育人观念。

　　2.根据不同年龄段青少年的身心特点进行施教。使学生初步了解一些与日常生活密切相关的法律常识，进行法制观念的启蒙教育以及安全自护教育，逐步培养学生遵纪守法的观念，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我防范意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德;初中重在培养和帮助学生树立自觉遵守纪律、遵守社会公德和公共秩序的行为习惯和意识，进行社会主义民主与法制观念的教育以及维护自身合法权益的教育，注意禁烟和拒毒工作的落实。

　　3.积极开辟多样化的第二课堂，增强学习教育效果。以互动教育为形式，组织青少年开展适合他们年龄特点的互动式法律学习活动。通过讲法律故事，举办法律讨论会、安全分析会、法律知识竞赛等主题活动，调动青少年学生学习法律知识的积极性、帮助青少年学生增强法律意识，掌握基本法律常识;结合团队工作开展青少年文明创建活动、“青少年远离毒品”活动;将法制宣传教育融入轻松、愉快的课外活动中，寓教于乐，既巩固了课堂教学成果，又培养了学生的学法积极性。以体验教育为形式，开展多种类型的法律实践活动。抓好在校青少年以课堂教育为主的法制教育的同时，组织青少年积极参与法律实践，通过到少年法庭、律师事务所、看守所、劳教所等单位观摩体验，听犯罪、犯错青少年现身说法，组织青少年开展模拟法庭、情景训练等活动，让学生扮演有关角色，从中学习掌握有关法律知识，帮助青少年深刻理解法律，促使法制观念入心入脑。

　　4.以亲子双向教育为形式，开展潜移默化的家庭法律教育活动。密切家校联系，注意家庭、学校、社会教育的衔接，三方面相互补充，使青少年从多个方面接受法制观念，全面提高青少年法律素质。广大教师尊重学生家长，主动与家长联系，动员家长参与到法律学习教育中来，深入社会，积极向家长宣传教育法规和科学的教育思想及方法，通过以家庭为单位，围绕法律与文化、法律与道德、法律与社会，举办重大法律知识讲座、组织讨论等多种形式的法律教育活动，使父母与子女共同建立法律信念，从内心的深层次自觉接受法律，树立法律信仰，促进整个家庭法律素质的提高。

安全文明法制教育月总结 篇3

　　站在月末，透视过去一月，工作的点点滴滴时时在眼前隐现。本月为安全文明法制月，我班这月积极响应学院团委“安全、文明、法制”月文件精神，通过纪律教育和文明行为养成教育，使同学们自觉遵守学院的各项规章制度，进一步提高同学们的文明素养，践行安全、文明、和谐的校园环境，现将本月的工作总结汇报如下： 一、活动预案 1、组织宣传活动

　　①班级动员大会 ②主题班会·主题板报 2、工作的展开

　　①参与并参与“安全禁令”“三个排查”“十佳宿舍”“十佳墙报”“十佳教室”活动 ②开展心里排查活动 3、工作的成效

　　二、班级动员大会·主题班会

　　·安全文明法制动员大会在班级召开——班委宣读活动期内任务·安全、文明、法制主题班会于3月19日在班级召开。

　　目的：积极引导同学们从自身做起，从身边小事做起，知行合一、主动践行，养成良好的行为习惯，做文明学子;让同学们懂安全，讲文明，知法律，规范日常行为准则，倡导文明礼仪新风尚。 班会过程：①简述什么是“安全、文明、法制”;

　　②分别强调并举例如何维护安全、做文明学子， 做守法学生;

　　③同学们各抒己见，谈感受，积极踊跃

　　④主持会议者做班会总结，呼吁大家维护自我安 全文明礼仪风范，遵法守法。

　　·“放飞心灵”心理主题班会于3月27日在班级召开

　　目的：通过游戏形式在同学们中开展心理健康知识的普及教育活动，提高同学们的心理素质，加强同学们的心理承受力，使同学们在轻松的班会活动中获得心灵的释放，使同学们在繁重的学习生活压力中获得精神的释放!

　　班会过程：①简述当今大学生的心理素质;

　　②谈论当今大学生所面对的心理问题及一些解 决方式;

　　③开展趣味轻松的互动游戏;

　　④做班会总结，倡导同学们身心同学们身心愉 快，健康成长。

安全文明法制教育月总结 篇4

　　为加强和改进我院大学生思想政治教育工作，推进素质教育，培养学生创新精神，熏陶学生道德情操，丰富校园文化生活，构筑良好的育人环境，展示我院教育改革与发展的成果，我院在～XX年度举办了一些形式多样的校园文化活动，其中以法制教育为宗旨与主题的活动也占有很大的分量，充分提高了我院学子的法律意识，提高学生的人文素养，并大大加强了学院的法制教育的氛围。现将这一年度的法制教育活动与工作情况总结如下：

　　一、法制宣传教育活动月

　　XX年10月，为贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，由院学工部主办，团委与学生会策划与组织，开展了以“诚信守法，自律自护”为主题的法制宣传教育活动月。通过一系列丰富多彩的活动，增强了同学们的法制意识，营造了良好的法制教育环境，也为今后的法制教育工作奠定了基础。

　　1.活动概况：

　　10月8日起，法制宣传教育活动月正式拉开帷幕。活动前期，准备工作较为完善，为活动的开展提供了有利的条件。前期和期间的宣传工作都做的相当到位，对活动的普及和推广有极大的帮助。各项活动都能有序的进行，取得了良好的效果，得到了全院师生的好评。

　　2.活动时间：

　　第一阶段（9月20日～9月30日）活动筹备期：宣传、组织、动员阶段

　　第二阶段（10月8日～10月27日）活动期：各部门组织各项活动陆续开展

　　第三阶段（10月28日～10月30日）后期总结：各部门递交总结报告，获奖情况统计并颁发奖品等

　　3.活动目的：

　　为贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，引导我院全体师生以本届法制教育宣传活动月为主导，增强我院学生的法制意识，丰富校园文化生活，拓展知识面，营造知法、学法、爱法、守法的法制教育氛围，把我院大学生法制宣传教育活动推上新台阶。

　　4.活动宣传：

　　本次活动的宣传工作主要由团委宣传部负责，其他部门配合。宣传工作到位。

　　9月25日到10月8日期间，宣传部用横幅、张贴标语等形式，做了广泛的宣传，为本次法制宣传教育活动月营造了声势。活动期间，海报、横幅、标语在校园内随处可见。

　　另外，在每个具体活动开展前，各部门都进行了相关的海报制作和宣传，为活动的顺利展开提供了保障。另外，网络部配合在学院网站进行宣传。

　　宣传工作的落实为整个法制宣传教育活动月营造了浓厚的氛围。

　　5.具体活动内容总结：

　　（1）“大学生法律事件透视”专题系列讲座

　　10月的每周六晚，学院特邀了几位具有丰富经验的律师为学生做了一系列关于“大学生法律事件透视”的法制教育专题讲座，一共四场。律师通过分析大学生犯罪的典型案例，有些大学生甚至不知道自己的行为已经违反了法律，例如抄袭毕业论文，与用人单位签约后又自动毁约等现象，通过此活动，同学们了解了认真学习法律知识的重要性，他们表示今后时刻用法来规范自己的言行，树立科学的世界观、人生观、道德观，做爱国守法的大学生。

　　（2）“大学生与法”征文与演讲比赛

　　活动时间：10月8日～10月20日（8日～12日征文，13日当天评选）

　　比赛分为征文和演讲两部分，收到征文72篇，学习部配合专业老师进行了审稿，并评选出20篇优秀征文作品取得演讲比赛资格。本次征文，体裁新颖、内容广泛，同学们从不同的角度表述了自己对法律的看法，演讲者以自己的真挚感受、飞扬的激情，把对守法护法的决心表达得淋漓尽致。整个演讲比赛充满了朝气与活力，内容丰富，真情惬意。20位参赛选手以精湛的演讲技巧和丰富的形体语言，讲出了水平，赛出了风格。整个演讲过程可以说妙语连珠、高潮迭起、精彩不断。

　　（3）“诚信守法，自律自护”主题讨论会

　　活动时间：10月9日～10月25日（各班级利用晚自习时间轮流开展）

　　本次主题讨论会以班级为单位展开，结合了团支部主题生活会的形式，各班都就“诚信守法，自律自护”的主题认真的开展了讨论，并做了详细的会议记录。同学们从身边发生的小事出发，谈到国家时事，效果显著。

　　（4） “知法、学法、爱法，守法”的全院师生签名活动

　　10月27日上午9点，也是本届法制宣传教育活动月的最后一个活动——“知法、学法、爱法，守法”的全院师生签名活动在创业楼前举行，该活动配合了问卷调查的形式，问卷中涉及到关于原先和现在对大学生法律意识的看法，以及法律知识的问答等等，这些都说明了这次活动的影响力之大。老师和同学都在大红横幅上签上了自己的名字，以表示法律在他们心中神圣的地位。

　　（5）闭幕式

　　时间：5月30日

　　地点：秋实楼六楼礼堂

　　参与人员：学院各级领导，老师，团委、学生会主要负责人，各班级代表、企业赞助商

　　概况：经过了近一个月的各系列活动的成功开展，我院XX年法制宣传教育活动月闭幕式暨颁奖典礼于5月30日隆重举行，为整个活动画上了一个圆满的句号。各级领导、老师和各班级代表出席了闭幕式，并对在活动月中获奖的项目进行颁奖，最后由陆锟院长致闭幕词，至此，本届法制宣传教育活动月圆满结束。

　　除此之外，在活动月期间，学院还通过发放宣传单、出板报以及广播等形式进行了普法宣传活动。

　　二、在党员中组织开展两个《条例》的学习与讨论活动

　　中共中央颁布的《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》是我党贯彻“三个代表”重要思想，健全和完善党内监督机制，加强党的'纪律建设，全面推进党的事业发展的重大举措。

　　为了更好地学习、贯彻两个条例，我院党总支专门下发了学习通知，要求各支部深入开展各项活动，组织全体党员干部学习、宣传、贯彻“两个条例”。要求每位党员认真研读“两个条例”原文，在领会和掌握精神实质上下功夫，在增强自觉遵守纪律和加强监督意识上下功夫。

　　XX年6月，也就是“七一”前夕，两个《条例》的再学习与再讨论活动在教师党员和学生党员中开展起来了。配合其进行的有关于 “两个条例”的知识竞赛，答题找差距，学法增素质。有形的竞赛带来了无形的精神力量。许多学生党员纷纷表示：通过参加此次知识竞赛，发现了自身法律知识的欠缺，增强了学法用法的紧迫感。

　　通过“两个条例”学习活动的开展和知识竞赛的举行，广大教师及学生党员都对“三个代表”重要思想的内涵有了进一步的认识，对党的先进性有了更深刻的理解，进一步认识到“两个条例”的颁布实施，对于发扬党内民主、加强党内监督、严明党的纪律和维护党的团结统一，对于提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力，保持党的先进性，始终做到立党为公、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系，具有十分重大的意义。

　　三、其他法制教育工作的开展

　　1.成立普法工作指导小组

　　院领导亲自挂帅，把普法教育和依法治院工作摆在学院工作的重要位置，该指导小组以路琴院长为组长，学工部部长、团委书记林建泰老师为副组长，学院教师和学生党员为组员，强化了对学院法制教育工作的领导。

　　2.加强常规管理，严格督促检查，对师生出勤、出操、就寝纪律、就餐秩序、课堂纪律、礼貌教育、行为规范、课余活动进行管理考核评估，并与优秀班集体或教师的职评、先进、奖金挂钩。

　　3.继续加强法制宣传阵地的建设，充分发挥院广播电台、宣传栏、板报等空间，大力开展法律知识的宣传。

　　以上为本年度法制教育活动与工作的总结，通过一系列普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我院广大师生的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治院的水平明显提高，学院的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学院各项工作健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

安全文明法制教育月总结 篇5

　　学校青少年法制教育是一项长期的任务，只有效地使学校青少年法制教育工作的制度化、规范化，学校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地开展下去。现将本学期工作总结如下：

　　在法制教育中，学校聘请西华派出所政治觉悟高、责任感强、业务精的干部兼任法制副校长。充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督、协调等作用。学校领导、班主任、科任教师等充分认识了法制教育的重要性，引导学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪。

　　通过各种政治学习，业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中学教师职业道德行为规范》等法律法规的学习，广大教职工增强了依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的`要求与法律责任，校长先后两次在晨会上对学生进行有主题的法制教育《别让欲望冲昏了头》。

　　根据学生不同年龄阶段的特点，各班级开展符合自己特点的法制教育活动。通过学校法制教育，广大学生的法制观念进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益和见义勇为的观念开始树立。同时，利用课堂教育，配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。理论联系实际，增强学生的国家观念、道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。

　　另外，加强了法制教育阵地建设。我们利用红领巾广播站、黑板报、手抄报等宣传，加强《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的学习和宣传。具体工作主要有：黑板报、手抄报、校红领巾广播站“法制宣传周”节目等活动，红领巾广播站“法制宣传周”在开学第一周向全校师生宣传法制意识。

　　总之，我们将不断努力，勇于开拓创新，探索加强青少年法制教育工作的新途径，以提高工作的实效。

安全文明法制教育月总结 篇6

　　在本学期的工作中，我考虑学生的心理和生理特质，用适当的方法，适当的语言，适当的形式，向其展示法制的重要性、必要性以及实用性，现将本期我的工作总结如下：

　　一、数学题中融入法制教育

　　在数学教学中，我采用在编题时，结合时事，结合法制教育，把有关法制方面的资料编入题目中，让学生在练习过程中接受法制教育。在教学《纳税》时，进行学科教学渗透法制教育，渗透《宪法》第五十六条，《中华人民共和国税收征收管理法》第四条，《中华人民共和国个人所得税法》第一条的内容。

　　二、教学内容针对法制教育

　　加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力，增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。进行学科教学渗透法制教育，主要渗透《宪法》第56条，《中华人民共和国税收征收管理法》第4条，《中华人民共和国个人所得税法》第1条。

　　三、数学游戏涉及法制教育

　　《数学课程标准》对数学活动这样要求：教师应激发学生学习的积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索、合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。四、数学实践践行法制教育任何教育活动只有融科学性、趣味性于一炉，效果才会变得显着。为此，我认为在数学实践活动中适时融人法制教育效果会更好，这样法制渗透不局限在课堂，而是课内外结合，学玩结合。

安全文明法制教育月总结 篇7

　　大学生是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了普法工作的成败，决定了社会的稳定。几年来，我院把加强对大学生的法制教育、预防和减少大学生违法犯罪工作纳入依法治区、精神文明、综合治理的规划中，特别在“三五”普法期间，广泛动员和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了大学生违法犯罪的增长势头。经过几年的不断努力，大学生法制教育成效显著，

　　一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传月”活动。

　　根据教育系统法制教育宣传月的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：

　　一、是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以院长组长，副院长副组长，学工部、班主任、助理辅导员、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。学院的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以院长办公室为龙头，以学工部为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

　　二是加强法制宣传阵地建设。充分发挥校学院广播站、校报、学院网站等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

　　三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率，我们由法制教育辅导员有计划的利用活动二的时间，对各班轮流进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。

　　二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。

　　随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，广大师生的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

　　（一）增强了广大师生的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。

　　法制教育活动中，广大教职员工重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规，认真学习了《刑法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规。通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，。

　　（二）推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。

　　制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理

　　各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。

　　（三）加大了大学生法制教育的工作力度，增强了大学生学生学法、用法、守法的观念和意识。

　　我们针对新时期大学生法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住大学生学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高大学生法制教育的实际效果。

　　1、加强合作，注意法制教育的社会性。对大学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强大学生的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对大学生学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村委的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥少先队等教育阵地的作用，充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。

　　2、立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

　　3、针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。

　　4、普治并举，突出法制教育的实践性。对大学生进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导大学生学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视，措施扎实，大学生法制教育以及依法治校工作成效显著。

　　总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

安全文明法制教育月总结 篇8

　　一、指导思想。

　　按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，不断提高年学生的法律素质，构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪；努力使法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新进展。努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

　　二、具体工作措施。

　　1、提高认识，加强法制教育管理。坚持“四个落实”。

　　一是机构落实：学校成立了一把手为组长，分管教育教学工作的副校长和法制副校长（聘请辖区派出所所长担任）为副组长，相关部门负责同志和法制辅导员（聘请城中派出所、交巡警大队校外辅导员担任）为成员的“法制教育领导组”，组建“未成年人保护委员会”和“预防青少年犯罪领导组”，由“法制教育领导组”的成员和学生家长委员会代表组成，形成了一个校内外结合的法制教育管理体系。

　　二是人员落实：配齐了在“法制教育领导组”领导下的三支工作人员队伍，即以法制副校长、法制辅导员、心理咨询顾问、家长委员会代表等组成的校外辅导人员队伍；以教导处、德育处、少先队大队部和班主任组成的队伍和以班主任及相关学科教师组成的施教人员队伍，各类人员分工明确，职责健全。

　　三是责任落实。学校将法制教育纳入目标责任制实施范围，和学校其他工作一起布置、一起执行、一些检查、一起总结，形成了既有齐抓共管，又有各负其责的工作格局。

　　四是制度落实：学校制定《师德师风承规范》并与全体老师签订，不断深化落实《暨阳实验小学师生承诺誓词》，使学校化法为规工作取得明显成效。

　　2、做到“三个到位”。首先是认识到位：将法制教育与教师政治学习有机结合，并纳入教师继续教育和年度考核范围。

　　通过组织专题学习、聘请领导和专家作辅导讲座、组织课题研讨、布置自学任务、开展经验交流等形式，组织学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高了教师依法治校的认识和依法执教的水平。其次是工作到位：严格实施计划管理，将法制教育纳入学校总体发展规划和各阶段工作计划，相关部门专门制定工作计划，保证了法制教育工作的有序运行；加强监督检查，保证了各项工作任务和措施的真正落实；定期总结表彰，强化工作激励。第三是资料管理到位：建立了学校法制教育专项资料，收集了包括上级文件、校内各项工作材料在内的文字、图片、音像资料和计算机教学软件资料，实施规范化管理，对问题学生专门建立了个人档案，实行追踪管理，做到了分类科学、记载翔实、装订规范。

　　3、严格措施，活化法制教育形式按照学校法制教育工作计划要求，分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“看”、“读”、“写”、“赛”、“察”等灵活多样的系列教育活动，使学生喜闻乐见，强化教育效果。

　　（1）、教。坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。通过品德课、晨会课、班队活动、等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。

　　（3）、看。组织影视教育活动。坚持每期组织学生观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，增强了学生的安全意识和自我保护意识。

　　（4）、读。开展“红读活动”。即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。学校开放好图书室，提供学生阅读。坚持每年暑期，组织学生参加图书馆服务活动，让学生在参加图书馆服务的同时，积极阅读健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化知识，培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。

　　（5）、写。举办法制教育征文活动。配合影视教育和“红读活动”，开展征文竞赛激发了学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及。

安全文明法制教育月总结 篇9

　　近年来，我社区将发自宣传活动开展作为落实“六五”普法治理规划的重点工程，围绕全社区工作大局，坚持“三个结合”的工作思路，面向基层，贴近群众，不断推进和拓展了法制宣传日活动，在全社区营造了良好法治氛围。以下是具体做法：

　　一、围绕大局，坚持以全社区中心工作为重点的工作思路

　　1、坚持以社区党委重点开展工作。我社区在开展法制宣传日活动中，紧紧围绕人民群众的日常生活，将相关的法律法规纳入重点内容加强宣传，为全社区实现社会全面协调和可持续发展营造良好的法治环境。

　　2、紧紧围绕“平安东门”创建工作，有针对性地开展宪法、刑法、治安管理法及“两抢一盗”、打击聚众赌博、禁毒、校园周边环境整治等专项宣传活动，充分发挥法制宣传在震慑犯罪、教育公民方面的重要作用。

　　3、在社区建设过程中，突出“民主管理”这个总目标，以“民主法治示范社区”建设为突破口，广泛开展与居民切身利益密切相关的法律法规的宣传教育，引导居民依法参与居民自治活动和其他社会管理，维护自身合法权益。

　　二、面向基层、贴近群众，大力拓展普法宣传

　　1、在充分巩固和强化社区法制宣传栏、青少年法制教育基地等原有的法制宣传阵地建设的基础上，为适应新形势下普法工作的需要，我司法所还在司法网站，为法制宣传日的开展搭建起了现代化法制宣传的平台。

　　2、在法律宣传上与社区信访办捆绑式办公，为上访群众当场解答法律问题，宣传国家政策，当好法律参谋，力争达到接访一起，宣传一次法律的目的取得了良好的效果。

　　3、在开展法制宣传日活动中，我社区组织了法制宣传、见证业务、法律服务、法律援助这四支队伍深入社区、学校、企业、单位开展上门服务，变群众上门找服务为干部上门去服务，使法制宣传日活动更加贴近基层、贴近群众，产生了良好的社会效益。

　　三、围绕重点、不断推进拓展法制宣传日活动

　　1、以干部职工法律知识学习考核和行政执法人员、公务员法制培训为重点，推进“法律进机关”。

　　2、以送法入户为重点，推进“法律进社区”。

　　3、以提供法律服务为重点，切实开展民主法治示范村创建活动，推进“法律进社区”。

　　4、以加强青少年学生法律素质教育为重点，推进“法律进学校”。

　　5、以完善服务、依法经营为重点，推进法律进企业、进单位。

安全文明法制教育月总结 篇10

　　加强中小学法制教育是推进依法治国的基础工作，也是学校教育工作的重要内容，更是对青少年学生进行社会主义民主法制教育，培养青少年学生树立法律意识，自觉增强法制观念的重要途径。近年来，我校在认真总结普法教育经验的基础上，进一步全面贯彻党的依法治国的基本方略，结合我校法制教育工作的具体际，切实制定普法规划，明确了普法期间，学校将加快法治化管理的进程，使学校的教育教学工作逐渐由行政管理向法治化管理迈进。增强了学校师生的法制观念，提高了学校依法决策、民主管理的水平，维护了学校、教职工、学生的合法权益，创造了良好的育人环境，保障了学校教育教学工作取得了良好成绩，促进了学校的发展。现总结如下：

　　一、形成了完善的依法治校工作机制，各项工作有序开展。

　　学校党政领导十分重视依法治校工作，制定了《依法治校工作实施方案》，学校成立了由蔡剑波校长任组长的依法治校领导小组，负责领导学校依法治校全面工作，主持召开依法治校工作会议，讨论和研究依法治校工作规划、计划，依法治校工作相关制度，解决有关依法治校的实际问题。以蔡校长为组长，形成了以行政会议为决策核心，行政办、教导处、总务处、年级组、班主任、学生申诉委员会为主体，法制副校长和全体教师充分参与的依法治校工作与普法教育队伍。领导小组成员分工明确，职责到人，认真制订依法治校工作实施方案，对依法治校的指导思想、目的要求、普法知识、保障措施作了明确规定，并在工作中确保落实到位，使我校的依法治校工作走上法制化轨道。

　　二、制订了学校章程及各项规章制度，各项工作有据可依。

　　按照《教育法》等教育法律法规和规章的要求，结合学校实际，依法制定出本校章程，把它作为学校办学的宝典，贯彻落实到学校工作的方方面面，并能与时俱进，对章程进行修订与完善。适时推出与学校章程和教育教学发展需要相配套的学校行政管理、教育教学管理、总务管理、教职工管理、学生管理及校园环境管理等各项规章制度，使学校各项工作有据可依。通过教师会、教代会、学生会等各种形式向师生广泛深入宣传本校章程和各项规章制度，并在常规管理中落实，内化为师生素质。

　　三、构建了师生、学籍、财务、校产等管理体系，规范条理。

　　我校是民办学校，采用的是董事会领导下的校长负责制。学校在人事、财务、校产等方面的重大决策先由校长召开行政会议商量决定，后上报董事会审批，后在教师会议上通过。中层干部实行竞聘上岗，年级组长及班主任在考核优秀的教师中选择，并依据《班主任考核条例》《文明班级考核条例》进行逐月考核。教师管理与是否续聘，严格按照《教师考核条例》执行。依法每年与教师签定聘用合同。教师严格执行师德规范，教书育人、为人师表，与学生平等相处，尊重学生人格。无侮辱、歧视学生，体罚和变相体罚学生的现象发生。

　　下大力气开展法制宣传教育工作。我校利用学校网络的有利条件进行法制宣传教育，学校网站大力开展宣传报道，发布有关信息。班级利用网络和多媒体组织有关的学习。我校还运用板报、标语横幅等形式大张旗鼓宣传。利用召开教职工大会、班队会、专题会等方式，加强法制宣传教育。通过宣传教育工作，学校创设了学法、知法、守法、用法的氛围。

　　学校严格执行国家课程计划，开全开足所有课程。严格执行《义务教育法》，吸纳外来人员子弟入学，并真诚关心他们的学习和生活；严格执行《学籍管理规定》《xx省中小学管理规范》等教育法律和素质教育的基本要求，不分快慢班，不留级、不开除。学校实现了学籍档案的电子化管理，严格按规定办理入学、转学、借读、毕业等手续。

　　遵守财经纪律，加强财务管理，建立和完善财务管理制度，实行收费公示制，做到收费标准公开，收费程序规范，建立学校财务的自查机制。完善安全管理制度，落实各项安全防范措施。建立学生安全和伤害事故应急处理机制和报告制度；定期进行校舍、设施的安全检查，校舍设施维护保养良好，确保师生安全。

　　四、普法教育“四定”（定计划、定时间、定人员、定内容）、“四落实”（计划、课时、教材、师资）。

　　1、定期组织学习，提高教师职业道德。学校普法教育定计划，定时间，利用周一教职工政治学习时间，按照计划定期组织全体教职工学习《宪法》《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律。这一学年，我们重点学习了《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以“厚德修身，大道树人”活动为引领，认真实施“廉政教育”。学校严格执行《教师职业道德规范》，明确师德要求，保持积极向上、勤奋认真的工作态度，并将师德表现作为教师考核的重要内容，在职务聘任、评先树优等方面，实行教师违反职业道德“一票否决制”。同时，举行师德演讲比赛，位青年教师登台演说，讲述身边的`师德先进事迹，唐薇佳、贡峻峰、耿辉、王凯、顾菁5位老师获得校师德演讲一等奖；黄翠老师获得xx区师德演讲比赛二等奖；朱丽萍、周玉燕2位老师当选为xx区师德标兵。蒋小春副主任获“xx区德育先进工作者”称号。

　　2、学校聘请法制副校长给全校师生作法制报告，以精彩的言辞真实的案例进行分析，从违法青少年心理和预防犯罪提出建议，既有效丰富了师生的法律知识，又增强了大家的法制观念。政治教研组的教师们认真组织课堂教学，在平常教学中有意识的渗透法制常识，向学生传授法律知识，让学生了解我们的一生都享有法律规定的各项权利，同时也必须履行法律规定的各项义务。教育学生能够分辨是非善恶，学会在复杂的社会生活中做出正确的决择，了解一般违法行为与不良行为的界限，自觉抵制“黄、赌、毒”等不良诱惑，让学生学会自我保护。

　　3、每学期进行主题教育渗透，提高法律素养。每学期安排一期法制主题教育，先在周一利用国旗下讲话进行宣传，周二主题班会渗透，教室布置、板报设计与学校宣传橱窗围绕法制教育主题作好环境营造。

　　4、我校老师自编了《生活中的法律常识》《心灵绿洲》两本校本教材，法制校本课计划、课时、教材、师资“四落实”。还通过国旗下讲话、主题班会、健康知识问答竞赛、黑板报、橱窗布置等活动对学生进行法制教育。学生成立“模拟法庭”“法律顾问”等社团，在社团活动中了解法律知识，增强知法守法意识。

　　五、民主管理与监督落到实处，社会、家庭、学校联系紧密。

　　依法建立教职工工会和教职工代表大会，并发挥积极作用。学校工会由仇校长兼工会主席，在每学期初的党政工联席会议上确定工会工作的总体方案和活动安排，工会委员会经常召开会议，为学校发展出谋划策，更好地维护教职工合法权益。20xx年“我为教育改革和发展献一计”活动中，我校获优秀组织奖。

　　学校有完善的教代会制度，重视教职工参与学校管理。学校领导善于听取群众意见和建议，鼓励教师为学校发展出谋划策，并在《教师考核条例》中明确：教师好的建议如被采纳，在年度考核中有加分，以此激发教工的工作积极性和创造性。每学年召开教代会，会议主题明确，操作过程规范，会前广泛向群众征集提案，会上认真讨论和审议学校的重大决策和学校工作报告，对提出的合理化建议反复讨论、审议，统一思想后认真实施。

　　校务公开是推进依法治校重要措施。学校的重大决策经董事会审批后通过行政会议、教师会议一层层传达，学校进一步规范各项校务公开制度，制定校务公开实施方案；规定学校主要领导为校务公开第一责任人，并成立校务公开领导组；建立校务公开档案资料；设置意见箱；成立校务公开监督小组。经常通过宣传橱窗、校园网络开设公示栏，将学校的人事调配，教师的评先选优、职称晋升等情况公开，接受群众的咨询和监督。

　　严格执行物价局、教育局的收费标准，并进行收费公示。学校的招生、基建工程、设备添置、物品采购、外出活动都能按活动规程来操作。

　　学校设立校长信箱，定期召开家长会，定期开展家长评学校，学生评教师等活动，学生及其家长、教职工对学校教育教学和管理活动意见的意见和建议能够得到及时有效反馈；建立学校与家长联系制度，经常听取家长对学校建设的意见和建议。

安全文明法制教育月总结 篇11

　　人的生命只有一次，而安全隐患又无处不在，对于儿童来讲，安全事故已经是危害生命的第一杀手。为此，幼儿园安全教育刻不容缓。我园积极的开展了各项活动，而在本班，安全教育活动也如火如荼的开展着。下面我就把前段时间开展的安全工作做个简单的小结。

　　一、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。

　　通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿安全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危险”“这样对吗”“你知道一些特殊的电话吗？”等，让幼儿用以有的生活经验进行讲述。让孩子学会坐自行车，知道一些瓶子里的东西不能随便乱吃。学习走楼梯，懂得在楼梯上不能拖拉，要靠边走。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。

　　二、交通安全活动

　　3～6岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别是非的能力较差，是最容易引发安全事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。因此安全演练成了本次活动周的重要内容之一，通过组织演练：《着火了怎么办》《陌生人不能理》等一系列活动使孩子们在轻松愉快的气氛中懂得了许多安全的知识。

　　三、家园同心

　　站在教育立场上，家长的愿望和教师的教育目标是一致的，家长和老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家园同心，形成合力，孩子才能健康和谐的发展。有了家长的支持和配合，我们的教育取得了事半功倍的效果。

　　安全工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事，作为教师安全工作要常常提在日常的生活中。希望我们的孩子都能健康，快乐的成长。安全工作不仅仅是在我们的“安全周”中要加强做到，而是每时每刻都要做好。安全工作是我们所有工作的保证，我们时刻要紧绷安全这根弦。

安全文明法制教育月总结 篇12

　　为进一步推进依法治校的进程，使学生懂法守法，避免青少年犯罪，20xx年11月15日下午，我校邀请法制副校长符山派出所李宗溪同志给全校师生做了一次生动的法制讲座。

　　李宗溪同志从青少年犯罪率开始说起，列举了许多青少年由于不懂法守法所造成的触目惊心的案例，教育学生要自觉学法守法，有自我分辨是非的能力，做任何事情之前都应该考虑是否会触犯法律，是否会对社会和他人造成危害，同时在受到不法侵害时要寻求法律的保护，积极同各种犯罪行为作斗争。讲座中，法制副校长还发放了《市民安全防范知识》宣传册。

　　我校开展此次法制讲座的目的是让学生增强法制意识，提高自我保护意识，让学生懂得只有学法、知法、懂法、依法，才能用法律的武器来保护自己。

　　乐埠山中心小学

　　20xx.11.15

安全文明法制教育月总结 篇13

　　安全教育是学校工作中的一项重要资料，党和政府历来都十分重视学生的安全工作，要求对学生进行经常性的教育，结合我校实际，制定安全教育工作如下：

　　一、防止入“三厅”教育

　　教导处已制定“杜绝学生入三厅行动方案”，并成立了领导小组，将采取普查与抽查相结合的方式专门督促，将利用班团晨会时间及校园广播，从正面反面进行教育，坚决不允许有一个迷恋游戏厅。

　　二、交通安全教育

　　车患猛于虎，本期将在日常教育中始终把交通安全放在重要位置，利用各种渠道向学生传输交通安全知识，定于在10月份进行交通安全知识讲座，使之以切身安全去维护整体交通安全。

　　三、用火用电安全

　　利用宣传板，黑板报等手段进行用火、用电安全教育，坚决杜绝学生在校内用火，禁止学生出入变压器附近，班级电源将由电工统一管理，无人闭闸。

　　四、节假日安全教育

　　节假日，尤期暑期前，向学生做一次报告，不允在郊游中野浴。

　　五、校舍安全教育

　　学校已成立了校舍安全检查领导小组，将定期对教室的天棚，墙壁及其它建筑物检查，并随时抽查，以确保学生安全，同时召开学生会议，不许学生去危墙附近。

　　六、饮食卫生安全教育

　　分两步进行：先进行宣传，透过各种途径向学生宣传食品卫生知识，杜绝学生用校外“野餐”。另一方应对学校食堂的卫生进行抽查，督促食堂管理员对餐具进行一周一消毒，保证不卖变质食品，使病不从口入，取缔小商贩在校园周边的活动。

　　七、体育活动安全

　　上学期第一节室外课前，召开体育组会议，检查体育器材是否存在隐患，课中具有危险性的动作坚决不做，以免发生意外。

　　八、劳动安全教育

　　劳动是农村中学进行劳动教育的务必项目，本学期劳动中务必把安全放在首位，劳动前必讲，劳动指导中必说，劳动结束后必查，要保证每次劳动都能圆满完成。

安全文明法制教育月总结 篇14

　　防未成年人犯罪是学校教育工作的重要组成部分。小学生是祖国的未来和希望，从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。为加强我校法制教育工作，确保法制教育经常化、规范化，根据区教育局开展“12.4”法制宣传活动的要求，我们努力做到“四落实”，并开展形式多样、内容丰富多彩的法制教育活动，取得可喜成绩。

　　一、加强领导，明确分工，落实任务

　　为加强对法制教育的管理，我校成立了法制教育领导小组，由张金科书记担任组长，刘建兵主任担任副组长，组员由少先队辅导员和班主任任组成。形成了校长负总责，政教主任负责组织安排教育工作，其他成员负责具体实施的教育。领导小组组织召开会议，讨论研究制定实施方案和解决法制教育中出现和存在的新问题，并充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督协调作用，以确保我校法制教育的水平和效果。

　　二、召开法制教育动员大会，举行法制教育讲座。

　　为了更好地开展法制教育活动，增强活动的教育效果，我校召开全校师生动员大会。宣传贯彻上级有关文件精神，使全体师生明确目标，增强意识。此外，我校举行了一场以“弘扬法治精神，促进社会和谐”为主题的法制教育讲座。由法制副校长为全体师生上一堂法制教育课。他在讲座中通过许多具体的案例向广大师生揭示了未成年人犯罪的社会危害性。它不仅扰乱了违法犯罪者和受害者正常的生活、学习秩序，而且扰乱了公共秩序，破坏了社会的稳定，给自身及其家庭带来不幸。讲座使师生增强了法律意识和法制观念。

　　三、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质。

　　通过各种政治学习、业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教职业道德行为规范》等法律法规的学习，使广大教职工增强了依法治校，依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优生更重要的意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥政教处及班主任队伍的作用，每人都当后进生的促进者。在工作中多给后进生一份理解，一份关心，一份爱心，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。

　　四、开展“学法、知法、守法”活动，提高学生法律水平。

　　在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗仪式上校长讲话和保证每周一节法制课外，我们还开展了形式多样，内容丰富多彩的法制教育活动。

　　1.在班级中开展主题班会。我们开展了以“珍爱生命”、“做文明守纪好学生”、“马路不是游戏场”等主题班会。活动中，学生各抒己见，气氛热烈，从中懂得从小应树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力；

　　促进养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向及时纠正；不断增强道德和法律观念，努力提高自身的法律常识和法律素质。

　　2.法制教育与行为规范相结合。开展争创“达标班级”、“流动红旗”活动。几年来，我校把学生行为规范教育作为一个重点，并制订了一系列操作规程、进行量化评分，将学生行为规范细化为国旗、国歌、国徽的认识教育及进校、离校、对人有礼貌、走楼梯要求、保护校园环境、爱护公共财物、见垃圾就检等行为，收到良好效果。

　　3.充分利用学校现代教育技术条件，组织学生在观看交通安全教育专题片，提高学生交通安全知识水平、促进其自觉遵守交通规则、避免发生交通事故。

　　4.组织学生参观交通事故图片展，以直观形象的形式增强守法意识。

　　5.发挥班级“学习园地”宣传作用，出一期法制内容的黑板报。

　　6.利用学校的校园广播及墙报和宣传栏等阵地对学生进行法律宣传教育，为学生营造一个良好的法制教育环境。

　　五、取得的效果

　　由于学校领导重视，全体师生员工的共同努力，法制教育成效显著。全校师生员工人人自觉遵纪守法，在校做文明师生，在社会做守法公民，几年来，全校师生刑事案发率为零。学生学法、用法、守法意识得到进一步增强。

　　总之，学校法制教育是一项长期的任务，只有不断地把法制教育制度化、规范化，才能收到成效。我们将不断努力、勇于开拓创新，探索加强未成年人法制教育工作的新途径，以提高工作的实效。